Студопедия — Опыт дает направление
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Опыт дает направление






То, кем мы являемся сегодня, является резуль­татом нашего прошлого опыта. Зачастую это приводит к клаустрофобии: ваша позиция огра­ничена "замкнутым пространством". На самом деле это не так: негативный опыт относится к прошлому, так пусть он там и остается. Я не устаю повторять, что никогда не поздно из­мениться. Секрет извлечения пользы из опыта прошлых лет кроется в отборе информации. Сделайте следующее: тщательно и объективно изучите влияние опыта прошлых лет на вас - позитивное и негативное, сильное и слабое. За­пишите ваши выводы и начните работать над этим вопросом.

В большинстве случаев вы обнаружите, что именно опыт прошлых лет оберегает вас от тя­гостных повторений минувших ошибок. С дру­гой стороны, запоминая именно негативные переживания - сознательно или подсознатель­но, - множество людей терпит в жизни крах, поскольку эти воспоминания тянут их назад. На этом этапе, если вы хотите стать целеустрем­ленными, для вас более важным является иссле­дование своего подсознания, куда входит также и воображение.

Когда мы контролируем свое подсознание, оно становится нашим союзником; когда мы пассивны по отношению к нему, оно будет просто нейтральным механизмом; но если мы вовсе перестанем его контролировать, то оно превратится в нашего врага, извергающего негативные эмоциональные картины.

Если вы серьезно относитесь к глубине и интенсивности течения своей жизни, то вам необ­ходимо постоянно прилагать усилия, определяя проблемные области своего опыта. Отделяйте факты от домыслов, прокручивайте прошлые события в разуме с целью извлечь из них полез­ные уроки. Теперь вы можете программировать хорошее и избегать плохого.

Любым серьезным бизнесом заправляет по­литика компании, базирующаяся на позитив­ном и негативном опыте. Создайте политику личного роста, записывая четкие руководящие принципы, которые помогли вам в прошлом, а также те факторы, которые принесли вам стра­дания. Помните, что во всем нужно видеть хо­рошее, потому что обычно наше воображение запоминает именно плохое, а подсознание впи­тывает это, превращая в опыт, который влияет на наше будущее.

 

Основные мысли

1. Под Божьим покровом мы можем создать такую атмосферу, за которую будем готовы платить цену.

2. Развивайте способность принимать людей в том положении, в котором они находятся, и такими, какими они есть.

2. Секрет извлечения пользы из прошлого опыта заключается в отборе информации.

Образование дает направление

Кто никогда не чувствовал, как ограничивает Нас образование? Чем больше мы учимся, тем больше понимаем, что научиться нужно еще так многому! Суть вопроса состоит в том, можем ли мы понимать простые принципы жизни и по­стигать ее процессы.

Я получал, получаю и буду получать письма от посредственных исполнителей с просьбами дать им новейшую информацию о последних достижениях в области психологии и педагоги­ки. Люди заблуждаются, когда думают, что самая передовая информация даст им возможность достигнуть большого успеха. Работники сферы образования всячески способствовали разви­тию этого безосновательного и недоказанного метода, в результате чего появилась целая армия "сборщиков информации".

Взгляните на жизнь своего самого близкого друга или знакомого, достигшего успеха, и вы обнаружите, что они в полной мере используют уже полученное ими ранее образование и про­должают основываться на нем при решении те­кущих или будущих задач. Очень редко такие люди собирают бесполезную информацию, которой нельзя найти применения.

Образование можно расширять или изме­нять, а также легко приспосабливать. Беспо­лезно устанавливать одни цели, а расточать ценное время и энергию на другие. Определите, каково ваше образование на данный момент, а затем вычислите, что еще вам нужно знать, что­бы достичь того, чего вы хотите. Рассматривайте получение новой информации как инстру­мент, необходимый для выполнения работы.

 







Дата добавления: 2015-10-02; просмотров: 308. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Аальтернативная стоимость. Кривая производственных возможностей В экономике Буридании есть 100 ед. труда с производительностью 4 м ткани или 2 кг мяса...

Вычисление основной дактилоскопической формулы Вычислением основной дактоформулы обычно занимается следователь. Для этого все десять пальцев разбиваются на пять пар...

Расчетные и графические задания Равновесный объем - это объем, определяемый равенством спроса и предложения...

Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...

Экспертная оценка как метод психологического исследования Экспертная оценка – диагностический метод измерения, с помощью которого качественные особенности психических явлений получают свое числовое выражение в форме количественных оценок...

В теории государства и права выделяют два пути возникновения государства: восточный и западный Восточный путь возникновения государства представляет собой плавный переход, перерастание первобытного общества в государство...

Закон Гука при растяжении и сжатии   Напряжения и деформации при растяжении и сжатии связаны между собой зависимостью, которая называется законом Гука, по имени установившего этот закон английского физика Роберта Гука в 1678 году...

СИНТАКСИЧЕСКАЯ РАБОТА В СИСТЕМЕ РАЗВИТИЯ РЕЧИ УЧАЩИХСЯ В языке различаются уровни — уровень слова (лексический), уровень словосочетания и предложения (синтаксический) и уровень Словосочетание в этом смысле может рассматриваться как переходное звено от лексического уровня к синтаксическому...

Плейотропное действие генов. Примеры. Плейотропное действие генов - это зависимость нескольких признаков от одного гена, то есть множественное действие одного гена...

Методика обучения письму и письменной речи на иностранном языке в средней школе. Различают письмо и письменную речь. Письмо – объект овладения графической и орфографической системами иностранного языка для фиксации языкового и речевого материала...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.012 сек.) русская версия | украинская версия