Студопедия — Фармакокинетика. Различают активные лекарственные препараты (эпросартан, вал­сартан, ирбесартан, телмисартан) и пролекарства (кандесартан)
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Фармакокинетика. Различают активные лекарственные препараты (эпросартан, вал­сартан, ирбесартан, телмисартан) и пролекарства (кандесартан)






Различают активные лекарственные препараты (эпросартан, вал­сартан, ирбесартан, телмисартан) и пролекарства (кандесартан). Блокаторы рецепторов типа 1 и их активные метаболиты способны блокировать рецепторы конкурентно (лозартан, эпросартан) или не­конкурентно (валсартан, кандесартан, ирбесартан, телмисартан и ак­тивный метаболит лозартана ЕХР-3174).

Показания и режим дозирования

Препараты этой группы назначают при артериальной гипертензии. Как и ингибиторы АПФ, они особенно показаны при сочетании артериальной гипертензии с диабетической нефропатией, сердечной недостаточностью и инфарктом миокарда. Их также применяют для лечения хронической сердечной недостаточности, если ингибиторы АПФ вызывают кашель.

Побочное действие и противопоказания

Блокаторы рецепторов типа 1 очень редко вызывают побочные эффекты. Все нижеперечисленные побочные эффекты отмечают лишь в единичных случаях.

• Со стороны ССС — ортостатические реакции, сердцебиение.

• Со стороны ЖКТ — диарея, диспепсия, тошнота.

 

Таблица 12-31.Показатели фармакокинетики блокаторов рецепторов типа 1 ангиотензина II  
Показатель Эпросартан Лозартан Валсартан Ирбесартан Кандесартан Телмисартан
Пролекарство (образование активного метаболита) Нет Да (14%) Нет Нет Да Нет
Селективность, нМ 1,5 3,7 2,4 1,2-4,1 0,7-7,4 1,2
Блокада рецепторов Конку­рентная Конку­рентная Неконку­рентная Неконку­рентная Неконку­рентная Неконку­рентная
Биодоступность, %       60-80    
Влияние пищи на всасывание Нет Мини­мальное До 40-50% Нет Нет Нет
Достижение максимальной концентрации в крови, ч 1-2 1/3-4 1-2   3-4 1-5
Т./2' Ч 5-9 6-9 6-7 11-15 9-29 9-17
Связывание с белками плазмы крови, %   98,7-99,8     99,8  
Объём распределения, л   34/12 16-17 53-93 9,1  
Взаимодействие с изоферментами цитохрома Р450 Нет Да Нет Да Да Нет
Печёночная экскреция/ почечная экскреция, % 61/37 50/43 70/30 80/20 67/33 98/2
Лечебная доза, мг 600-800 50-100 80-160 150-300 8-16 40-80

• Со стороны ЦНС — головная боль, головокружение, астения, деп­рессии, судороги.

• Со стороны крови — нейтропения, снижение содержания гемогло­бина.

• Со стороны органов дыхания — фарингит, бронхит.

• Аллергические реакции.

• Со стороны костно-мышечной системы — миалгии, боли в спине, артралгии.

• Гиперкалиемия, повышение аланинаминотрансферазы (АЛТ).

Препараты этой группы противопоказаны при беременности, гиперкалиемии, индивидуальной непереносимости. Телмисартан так­же противопоказан больным с обструкцией желчевыводящих путей.

Лекарственное взаимодействие

Нежелательно сочетание препаратов этой группы с препаратами калия и калийсберегающими диуретиками.

 

Алгоритм оцениванияя знаний студентов

3. Начальный уровень знаний 10 тестов (Общее количество баллов - 5)

4. Конечный урівень знаний.

-тесты к Крок-1 - №10 (цена теста - 0,5 балла)

-написание рецептов и фармакотерапевтических задач (всего 4, з них - 2 рецепта на конкретно указанные препараты и 2 задачи. Общая цена - 3 балла)

3. Ситуационная задача - 1 балл

Распределение бал лов:

При изучении темы " Клинико-фармакологическая характеристика антиангинальных и антиишемических лекарственных средств» содержательного модуля № 1 выставляется оценка по 4-рех бальной шкале, которая потом конвектируется в баллы таким образом:

 

Оценка Баллы
"5"-отлично   16-17 баллов
"4"- хорошо 14-15 баллов
"3"-удовлетворительно 11-13 баллов
"2" - неудовлетворительно 0 баллов

 

 

Рекомендованная литература.

1. Клінічна фармакологія: підручник/ кол. авторів; за ред. О.Я. бабака, О.М. Біловола, І.С. Чекмана. – К.: Медицина, 2008, с. 226-257.

2. Клінічна фармакологія: підручник / кол. авторів; за ред. О.М. Біловола, О.Ф. Возіанова, І.К. Латогуза та ін. – К.:Здоров’я 2005, Т. 1 – с. 264 – 320.

3. Клиническая фармакология: учебник под ред. И.А. Зупанца, С.В. Налетова, А.П. Викторова. – Х.: Изд-во НФаУ: Золотые страницы 2005, Т.1, с. 194 - 230.

4. Залюбовська О.І., Коваль С.М., Литвинова О.М.. Клінічна фармакологія: підручник. –

Х.: Видавничий Дім «Інжек», 2003, с. 250 – 264.

5. Машковський М.Д. Лекарственные средства.-2005.-1200с.

 

 

 

 







Дата добавления: 2015-10-12; просмотров: 713. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Картограммы и картодиаграммы Картограммы и картодиаграммы применяются для изображения географической характеристики изучаемых явлений...

Практические расчеты на срез и смятие При изучении темы обратите внимание на основные расчетные предпосылки и условности расчета...

Функция спроса населения на данный товар Функция спроса населения на данный товар: Qd=7-Р. Функция предложения: Qs= -5+2Р,где...

Аальтернативная стоимость. Кривая производственных возможностей В экономике Буридании есть 100 ед. труда с производительностью 4 м ткани или 2 кг мяса...

Примеры задач для самостоятельного решения. 1.Спрос и предложение на обеды в студенческой столовой описываются уравнениями: QD = 2400 – 100P; QS = 1000 + 250P   1.Спрос и предложение на обеды в студенческой столовой описываются уравнениями: QD = 2400 – 100P; QS = 1000 + 250P...

Дизартрии у детей Выделение клинических форм дизартрии у детей является в большой степени условным, так как у них крайне редко бывают локальные поражения мозга, с которыми связаны четко определенные синдромы двигательных нарушений...

Педагогическая структура процесса социализации Характеризуя социализацию как педагогический процессе, следует рассмотреть ее основные компоненты: цель, содержание, средства, функции субъекта и объекта...

МЕТОДИКА ИЗУЧЕНИЯ МОРФЕМНОГО СОСТАВА СЛОВА В НАЧАЛЬНЫХ КЛАССАХ В практике речевого общения широко известен следующий факт: как взрослые...

СИНТАКСИЧЕСКАЯ РАБОТА В СИСТЕМЕ РАЗВИТИЯ РЕЧИ УЧАЩИХСЯ В языке различаются уровни — уровень слова (лексический), уровень словосочетания и предложения (синтаксический) и уровень Словосочетание в этом смысле может рассматриваться как переходное звено от лексического уровня к синтаксическому...

Плейотропное действие генов. Примеры. Плейотропное действие генов - это зависимость нескольких признаков от одного гена, то есть множественное действие одного гена...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.013 сек.) русская версия | украинская версия