Студопедия — Задача из файла «Равновесие».
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Задача из файла «Равновесие».






До поверхневих структур бактерійної клітини належать різноманітні придатки, які позначають терміном пілі (pilus - волос): стебельця, шипики тощо. Особливим типом таких утворень є ворсинки, фімбрії (fimbria - торочка). Їх число може перевищувати 10000, довжина сягає до 2 мкм, а товщина - 3-25 нм. Як і джгутики, вони складаються з білкових субодиниць. Описані ворсинки двох класів. Загальні ворсинки (1-го класу) забезпечують адгезію (прикріплення) мікроба до субстрату, через них всередину клітини можуть проникати деякі метаболіти і навіть бактеріофаги. Ворсинки 2-го класу (статеві) беруть участь у передачі генетичної інформації від клітини до клітини при кон’югації.

 

Задачи

1. Напишите структурные формулы: а) 2-метилбутадиена-1,3; б) 2-метил-гексадиена-1,5; в) 2,4-диметилпентадиена-2,4; г) 2 - метилпентадиена-1,3.

2. Назовите углеводороды:

3. Напишите структурные формулы изомерных диеновых углево­дородов C5H8. Назовите их.

4. Напишите схему получения хлоропрена из ацетилена.

5. Напишите уравнения взаимодействия 2-метилпентадиена-1,3: а) с бромом; б) с бромоводородом.

6. Напишите все возможные изомеры, получающиеся при присое­динении одной молекулы НВr: а) к хлоропрену; б) к изопрену. Усло­вия и катализаторы самые разнообразные.

7. Предложите схему получения изопрена из пентановой фракции нефти.

 

 

Тест по теме «Алкадиены»

1. Диеновые углеводороды имеют формулу:

а) СnН2n + 2

б) СnH2n

в) СnНn

г) СnН2n – 2

 

2. Кратные связи в углеводороде:

СН2 = СН – СН = СН – СН3 называются

а) кумулированные

б) сопряженные

в) изолированные

 

3. Исходным веществом для синтеза бутадиена -1, 3 по методу Лебедева является

а) бутиловый спирт

б) бутен-1

в) этиловый спирт

 

4. Алкадиены способны присоединять:

а) водород

б) галогеноводороды

в) галогены

г) все ответы верны

 

5. Гомологами называется пара веществ:

а) Этан и этен

б) Этанол и Этиловый спирт

в) Бутадиен -1,3 и гексадиен -1,3

г) Бутадиен -1,3 и бутадиен -1,2

 

6. Название вещества, формула которого

Н2С = С – СН = СН - СН3

\

СН3

а) Гексен -1

б) 2-метилпентадиен- 1,3

в) 2-метилпентен-1

г) Гексадиен- 1,3

 

7. Вещество, для которого характерна реакция полимеризации:

а) Бутан

б) Бутадиен-1,3

в) Бензол

г) Циклогексан

 

8. Формулы веществ, вступающих в реакцию гидрирования

а) С2Н4 и СН4

б) С4Н6 и С2Н4

в) С4Н10 и НС1

г) С6Н14 и Н2О

 

9. Реактив, при помощи которого можно распознать бутадиен 1,3

а) Оксид серебра

б) Хлорид алюминия

в) Бромная вода

г) Гидроксид меди (П)

 

10. Углеводород с формулой СН2=СН-СН=СН-СН3 относится к классу:

а) Алканов

б) Алкенов

в) Алкадиенов

г) Аренов

 

11. Вещество, продукт полимеризации бутадиена -1,3:

а) Изопреновый каучук

б) Хлорпреновый каучук

в) Бутадиеновый каучук

г) Эбонит

 

12. Продукт реакции полного бромирования

2-метилбутадиена-1,3:

а)1,4-Дибром-2-метилбутен -2

б) 1,2,3,4 – тетрабром -2-метилбутан

в) 1,3 – дибром-2-метилбутен -2

г) 1,2,3,4-тетрабромбутан.

 

13. Осуществите превращения по схеме. Напишите уравнения соотве6тствующих реакций.

С2Н4 С2Н5ОН С4Н6 каучук

 

 

Задача из файла «Равновесие».

В закрытом сосуде объемом 2 л при некоторых условиях (P, T) находится гомогенная равновесная смесь газообразных азота, водорода и аммиака с известными равновесными концентрациями:

C N2Û = 0,01 М; C H2Û = 0,02 М C NH3Û = 0,03 М.

Какие количества аммиака и одной из простых молекулярных форм (азот или водород) надо взять для приготовления равновесной смеси с теми же концентрациями компонентов при тех же условиях P и T?

 







Дата добавления: 2015-10-12; просмотров: 1722. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...

Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...

Композиция из абстрактных геометрических фигур Данная композиция состоит из линий, штриховки, абстрактных геометрических форм...

Важнейшие способы обработки и анализа рядов динамики Не во всех случаях эмпирические данные рядов динамики позволяют определить тенденцию изменения явления во времени...

Правила наложения мягкой бинтовой повязки 1. Во время наложения повязки больному (раненому) следует придать удобное положение: он должен удобно сидеть или лежать...

ТЕХНИКА ПОСЕВА, МЕТОДЫ ВЫДЕЛЕНИЯ ЧИСТЫХ КУЛЬТУР И КУЛЬТУРАЛЬНЫЕ СВОЙСТВА МИКРООРГАНИЗМОВ. ОПРЕДЕЛЕНИЕ КОЛИЧЕСТВА БАКТЕРИЙ Цель занятия. Освоить технику посева микроорганизмов на плотные и жидкие питательные среды и методы выделения чис­тых бактериальных культур. Ознакомить студентов с основными культуральными характеристиками микроорганизмов и методами определения...

САНИТАРНО-МИКРОБИОЛОГИЧЕСКОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ ВОДЫ, ВОЗДУХА И ПОЧВЫ Цель занятия.Ознакомить студентов с основными методами и показателями...

Подкожное введение сывороток по методу Безредки. С целью предупреждения развития анафилактического шока и других аллергических реак­ций при введении иммунных сывороток используют метод Безредки для определения реакции больного на введение сыворотки...

Принципы и методы управления в таможенных органах Под принципами управления понимаются идеи, правила, основные положения и нормы поведения, которыми руководствуются общие, частные и организационно-технологические принципы...

ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ САМОВОСПИТАНИЕ И САМООБРАЗОВАНИЕ ПЕДАГОГА Воспитывать сегодня подрастающее поколение на со­временном уровне требований общества нельзя без по­стоянного обновления и обогащения своего профессио­нального педагогического потенциала...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.01 сек.) русская версия | украинская версия