Студопедия — Порядок виконання лабораторної роботи
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Порядок виконання лабораторної роботи






Завдання 1. Ознайомитися з будовою капілярного віско­зи­мет­ра.

Мал. 3.36. Капілярний віскозиметр.

Основу віскозиметра становить капіляр 3 з резервуаром 2 (мал. 3.36). Мітки М 1 та М 2на резервуарі служать для фіксу­вання об’єму рідини, що протікає через капіляр. Груша 4 служить для засмоктування рідини в резервуар 1.

Завдання 2. Визначити відносний hвід та абсолютний hабс коефіцієнти в’язкості досліджуваної рідини.

1. Визначити час tx протікання через капіляр фіксова­ного об’єму досліджуваної рідини. Для визначення tx необхідно за допомогою груші засмоктати гліцерин в резервуар 1 на декілька міліметрів вище мітки М 1. Потім, дозволяючи рідині вільно витікати із резервуара 2 через капіляр 3, виміряти за допомогою секундомірачас tх проход­жен­ня меніску між мітками М 1 та М 2.Виміри занести в таблицю 1.

Таблиця 1. Результати вимірів часу витікання рідин

tx [ c ] D tx [ c ] tет [ c ] D tет [ c ]
         
         
         
Cереднє значення        

2. Аналогічним способом визначимо час tет для дистильованої води. Результати занести в таблицю 1.

3. Розрахувати відносну в’язкість досліджуваної рідини за формулою (3.70). При розрахунках використовувати середнє зна­чен­ня tх та tет. Значення густини досліджуваної рідини rх взяти рівним rх = (1120 ± 0.5) кг/м 3, а густину дистильованої води rет = (1000 ± 1) кг/м 3.

Таблиця 2. Залежність коефіцієнта в’язкості дистильованої води [Па×с] від температури

t o C hет t o C hет t o C hет
  0.00179   0.00098   0.00080
  0.00151   0.00096   0.00065
  0.00131   0.00093   0.00055
  0.00114   0.00091   0.00047
  0.00111   0.00089   0.00041
  0.00108   0.00087   0.00036
  0.00106   0.00086   0.00032
  0.00103   0.00084   0.00028
  0.00100   0.00082   0.00026

4. Розрахувати абсолютне значення коефіцієнта в’язкос­ті до­слід­жу­ва­ної рідини hабс за формулою (3.71), визначивши за табли­цею 2 коефіцієнт в’язкості дистильованої води hет при температурі досліду.

5. Знайти відносну e та абсолютну D h похибки у визначенні відносного та абсолютного коефіцієнтів в’язкості досліджуваної рідини:

- відносна похибка

e = ±(D hx / hx) = ±(D tx /tx + D tет /tет + D rx /rx + D rет /rет),

- абсолютні похибки для абсолютного та відносного коефіцієнтів в’язкості

D hабс = e×hабс ,D hвід = e×hвід.

Кінцевий результат подати у вигляді:

hх = (hабс ± D hабс) [ Па × c ], hx від = hвід ± D hвід.

Завдання 3. Визначення коефіцієнта в’язкості рідини за допомогою віскозиметра ВК-4.

1. Віскозиметр ВК-4 являє собою капілярний віскози­метр для визначення коефіцієнта в’язкості крові. Із формули Гагена–Пуазей­ля, яка описує плин в’язкої рідини по цилінд­рич­ній трубі, виходить, що за однакових умов плину за один і той же час об’єм речовини V, який протікає через цю трубу, обернено пропорційний в’язкості рідини: V ~ 1 /h.

Величину об’єму V можна оцінити по довжині заповнення капіляру L за час плину: V = pr 2 ×L. Отже, відношення в’язкостей рідин, об’єми яких протікають за певний час, буде дорівнювати відношенню об’ємів або довжин

h/hет = Vет /V = Lет /L.

Таким чином, вимірявши L та Lет, можна визначити від­нос­ну в’язкість досліджуваної рідини

hвід = h / hет = Lет /L. (3.72)

Знаючи в’язкість еталонної рідини (води) при температурі дослі­ду, можна легко одержати абсолютне значення в’язкості дослід­жу­ваної рідини.

2. Ознайомитися з будовою віскозиметра ВК - 4 (мал. 3.37).

Віскозиметр ВК-4 складається з двох градуйованих капіляр­них піпеток 1 і 2, закріплених на загальній підставці. Після того як в піпетку 1 набрано води, яка служить еталонною рідиною, кран 3 на піпетці 1 закривають, що дозволяє набрати досліджувану рідину (кров) в піпетку 2, не змінюючи рівень води в піпетці 1. Обидві піпетки з’єднані трійником 4, від якого відходить гумова трубка 5 з наконечником 6.







Дата добавления: 2015-10-12; просмотров: 713. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...

Композиция из абстрактных геометрических фигур Данная композиция состоит из линий, штриховки, абстрактных геометрических форм...

Важнейшие способы обработки и анализа рядов динамики Не во всех случаях эмпирические данные рядов динамики позволяют определить тенденцию изменения явления во времени...

ТЕОРЕТИЧЕСКАЯ МЕХАНИКА Статика является частью теоретической механики, изучающей условия, при ко­торых тело находится под действием заданной системы сил...

Влияние первой русской революции 1905-1907 гг. на Казахстан. Революция в России (1905-1907 гг.), дала первый толчок политическому пробуждению трудящихся Казахстана, развитию национально-освободительного рабочего движения против гнета. В Казахстане, находившемся далеко от политических центров Российской империи...

Виды сухожильных швов После выделения культи сухожилия и эвакуации гематомы приступают к восстановлению целостности сухожилия...

КОНСТРУКЦИЯ КОЛЕСНОЙ ПАРЫ ВАГОНА Тип колёсной пары определяется типом оси и диаметром колес. Согласно ГОСТ 4835-2006* устанавливаются типы колесных пар для грузовых вагонов с осями РУ1Ш и РВ2Ш и колесами диаметром по кругу катания 957 мм. Номинальный диаметр колеса – 950 мм...

Подкожное введение сывороток по методу Безредки. С целью предупреждения развития анафилактического шока и других аллергических реак­ций при введении иммунных сывороток используют метод Безредки для определения реакции больного на введение сыворотки...

Принципы и методы управления в таможенных органах Под принципами управления понимаются идеи, правила, основные положения и нормы поведения, которыми руководствуются общие, частные и организационно-технологические принципы...

ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ САМОВОСПИТАНИЕ И САМООБРАЗОВАНИЕ ПЕДАГОГА Воспитывать сегодня подрастающее поколение на со­временном уровне требований общества нельзя без по­стоянного обновления и обогащения своего профессио­нального педагогического потенциала...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.01 сек.) русская версия | украинская версия