Студопедия — ТЕМА 3.1. Собирание нефтепродуктов и горюче-смазочных материалов.
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

ТЕМА 3.1. Собирание нефтепродуктов и горюче-смазочных материалов.






 

Вид занятия: Практическое – 2 часа.

Учебная литература:

Основная: 23 (с. 48-64), 30 (с. 9-21), 70 (с. 42-54).

Дополнительная: 44 (с. 29-48), 95 (с. 29-41).

 

Общие методические указания

Целью проведения занятия является изучение приемов, методов и технико-криминалистических средств собирания НП и ГСМ, а также выработка умения и навыков по обнаружению, изъятию и упаковке указанных следов с места происшествия.

Рассматриваемые вопросы

1. Приемы, методы и технические средства собирания микро-, макроколичеств и сравнительных образцов нефтепродуктов и горюче-смазочных материалов на местах происшествий.

2. Требования, предъявляемые к упаковке следов нефтепродуктов и горюче-смазочных материалов.

 

Темы сообщений:

1. Применение газоанализаторов (типа «Колион») при осмотре места поджога.

2. Осмотр места пожара.

3. Отбор сравнительных образцов нефтепродуктов и ГСМ на месте происшествия (ГОСТы).

 

В ходе обсуждения первого вопроса необходимо помнить о том, что для создания реальных предпосылок раскрытия и расследования преступлений требуется комплексноеизучение материальной обстановки по делу. Эта комплексность состоит в использовании всех материальных источников криминалистически значимой информации о событии преступления. Описать приемы и методы собирания (поиск, обнаружение, фиксация, изъятие и упаковка) нефтепродуктов и ГСМ на месте поджога, ДТП и т.п. Перечислить технико-криминалистические средства, применяемые при этом.

При рассмотрении второго вопроса необходимо описать правила отбора сравнительных образцов жидких нефтепродуктов и ГСМ, находящихся в емкостях.

Материально-техническое обеспечение: оптические и осветительные приборы (лупы, фонари, ультрафиолетовые осветители), стеклянная тара, полиэтиленовые пакеты и пленка, устройство для запаивания пакетов, шпатели, объекты со следами НП и ГСМ (предметы одежды, деревянные бруски).

 

Ход работы

1. Провести внешний осмотр представленных объектов с целью обнаружения следов нефтепродуктов и горюче-смазочных материалов.

2. Изъять следы горюче-смазочных материалов и объекты-носители, используя необходимые технические средства, и упаковать их. Снабдить упаковки сопроводительными надписями.

3. Оформить результаты работы в тетради для практических занятий с указанием темы, цели, хода работы и составлением фрагмента протокола осмотра места происшествия с описанием обнаруженных объектов-носителей и следов НП и ГСМ.

 

Пример описания следов НП и ГСМ: … На передней левой половине мужского пиджака из ткани серого цвета на расстоянии 18 см от плечевого шва и 7 см от рукавного шва при исследовании невооруженным глазом обнаружено пятно вещества овальной формы с размерами 8 х 12 см с резким запахом нефтепродуктов, маслянистое на ощупь и обладающее в ультрафиолетовых лучах УФ-лампы люминесценцией светло-коричневого цвета. Участок ткани с пятном вещества был накрыт отрезком полиэтилена, прошитого по краям нитками белого цвета. Пиджак был сложен так, чтобы след оказался внутри, и упакован в полиэтиленовый пакет, горловина которого была запаяна. Дополнительно горловина пакета была обвязана бечевкой, концы которой заклеены листом бумаги серого цвета. На листе бумаги пастой шариковой ручки синего цвета была выполнена надпись следующего содержания: «…».

 

ТЕМА 3.2. Предварительное исследование нефтепродуктов и горюче-смазочных материалов.

 

Вид занятия: Практическое – 4 часа.

Учебная литература:

Основная: 1 (с. 154-156), 23 (с. 65- 110), 32 (с. 151-154), 69 (с. 371-376), 97 (с. 18-21),

Дополнительная: 10 (с. 3-26), 55, 59, 70 (с. 34-78).

Общие методические указания

Целью проведения занятия является выработка умения и навыков по предварительному исследованию следов нефтепродуктов и горюче-смазочных материалов, творческого применения специальных знаний для решения конкретных задач криминалистического исследования НП и ГСМ.

 

Рассматриваемые вопросы

1. Задачи, методы и методика предварительного исследования НП и ГСМ на местах происшествия.

2. Исследование нефтепродуктов и горюче-смазочных материалов методом тонкослойной хроматографии.

 

Темы сообщений:

1. Задачи и методика предварительного исследования светлых нефтепродуктов.

2. Объекты криминалистической экспертизы нефтепродуктов и горюче-смазочных материалов.

3. Возможности криминалистической экспертизы нефтепродуктов и горюче-смазочных материалов.

4. Предварительное исследование нефти, транспортируемой по нефтепроводам.

 

В ходе обсуждении первого вопроса необходимо рассмотреть типовые задачи, применяемые методы и методики предварительного исследования нефтепродуктов и горюче-смазочных материалов в рамках проведения осмотра места поджога, дорожно-транспортного происшествия, кражи углеводородного сырья, незаконной врезки в нефтепровод или нефтепродуктопровод, позволяющие создать реальные предпосылки раскрытия и расследования указанных преступлений.

При рассмотрении второго вопроса необходимо охарактеризовать метод тонкослойной хроматографии, применяемый для исследования нефтепродуктов и горюче-смазочных материалов. Рассказать о методе пятна, как экспрессном варианте метода тонкослойной хроматографии, применяемом специалистом-криминалистом на ОМП при сравнительном исследовании обнаруженных следов, похожих на жидкие НП или ГСМ.

Материально-техническое обеспечение:лупы, микроскопы МБС-10 и МБС-9, прибор «Таран-3М», секундомер, пипетка, фильтровальная бумага, метанол, этанол, н-пропанол, н-бутанол, хроматографическая камера, пластины для тонкослойной хроматографии «Сорбфил» ПТСХ-А-В, система растворителей: октан-бензол (в соотношении 1:1), объекты со следами НП и ГСМ (предметы одежды, деревянный брусок, хроматографическая пластина, мерные пробирки с жидким нефтепродуктом или горюче-смазочным материалом).

 








Дата добавления: 2015-10-15; просмотров: 1218. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...

Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...

Композиция из абстрактных геометрических фигур Данная композиция состоит из линий, штриховки, абстрактных геометрических форм...

Важнейшие способы обработки и анализа рядов динамики Не во всех случаях эмпирические данные рядов динамики позволяют определить тенденцию изменения явления во времени...

Вопрос 1. Коллективные средства защиты: вентиляция, освещение, защита от шума и вибрации Коллективные средства защиты: вентиляция, освещение, защита от шума и вибрации К коллективным средствам защиты относятся: вентиляция, отопление, освещение, защита от шума и вибрации...

Задержки и неисправности пистолета Макарова 1.Что может произойти при стрельбе из пистолета, если загрязнятся пазы на рамке...

Вопрос. Отличие деятельности человека от поведения животных главные отличия деятельности человека от активности животных сводятся к следующему: 1...

Измерение следующих дефектов: ползун, выщербина, неравномерный прокат, равномерный прокат, кольцевая выработка, откол обода колеса, тонкий гребень, протёртость средней части оси Величину проката определяют с помощью вертикального движка 2 сухаря 3 шаблона 1 по кругу катания...

Неисправности автосцепки, с которыми запрещается постановка вагонов в поезд. Причины саморасцепов ЗАПРЕЩАЕТСЯ: постановка в поезда и следование в них вагонов, у которых автосцепное устройство имеет хотя бы одну из следующих неисправностей: - трещину в корпусе автосцепки, излом деталей механизма...

Понятие метода в психологии. Классификация методов психологии и их характеристика Метод – это путь, способ познания, посредством которого познается предмет науки (С...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.011 сек.) русская версия | украинская версия