Система органів державної влади України

Дата добавления: 2015-10-19; просмотров: 1770

Поведение - форма жизнедеятельности животных и человека, обусловленная их состоянием и ситуацией, проявляющаяся в различных движениях и действиях, направленных на и приспособление к окружающей среде.

Деятельность – активность субъекта, направленная на достижение цели и удовлетворение потребностей, действия субъекта, направленные внешние объекты, другие субъекты или самого себя. Деятельность ≠ сознательная активность человека.

Предпосылки и элементарные формы поведения:

• Тропизмы – рост или движения растений в ответ на биологически значимые раздражители
• геотропизм (на силу тяжести)
• фототропизм (на свет),
• термотропизм (на тепло),
• хемотропизм (на химические соединения),
• сейсмотропизм (на вибрацию).
• Кинезы и таксисы – элементарные формы движений простейших в ответ на биологически значимые раздражители
• ортокинез – поступательное движение с переменной скоростью в направлении к благоприятным условиям или от неблагоприятных условий,
• клинокинез – хаотичное изменение направления движения до попадания в зону благоприятных условий,
• положительные и отрицательные таксисы (в сторону благоприятных или от неблагоприятных условий,
• термотаксисы (на температуру),
• тигмотаксисы (на прикосновение),
• геотаксисы (на силу тяжести),
• хемотаксисы (на химические раздражители),
• фототаксисы (на свет),
• реотаксисы (на течение жидкости)

Виды поведения животных и человека:

• Пищевое поведение

• Оборонительное поведение

• Территориальное поведение

• Строительное поведение
• Комфортное поведение

• Гигиеническое поведение

• Репродуктивное поведение

• Родительское поведение

• Групповое и коммуникативное поведение

• Исследовательское поведение

• Игровое поведение

Виды деятельности человека:

• Внешняя и внутренняя
• Двигательная и речевая
• Бессознательная и сознательная
• Трудовая, учебная и игровая
• Предметная, познавательная и коммуникативная
• Индивидуальная и групповая
• Алгоритмическая и творческая
• Руководящая и исполнительская
• Научная, техническая, художественная, педагогическая, медицинская, военная, спортивная, предпринимательская и т.д.

Факторы поведения и деятельности:

• Переживания потребностей субъекта.
• Восприятие, представление и понимание объективных условий.
• Опыт предшествующего поведения и деятельности.
• Использование искусственных средств деятельности: орудий и языка.
• Индивидуальные особенности субъекта.
• Отношения между субъектами.

Этапы поведения и деятельности:

1. Латентная потребность.
2. Актуализация и переживание потребности, возникновение чувства, мотива, побуждение к удовлетворению потребности.
3. Ориентировка и анализ ситуации, поиск способов удовлетворения потребности, принятие решения, определение цели, намерение.
4. Деятельность, направленная на удовлетворение потребности.
5. Результат деятельности, удовлетворение или неудовлетворение потребности.

Основные уровни регуляции поведения и деятельности:

1. Инстинкты – врожденные общие для вида стереотипные действия в ответ на внешние и внутренние раздражители, способствующие приспособлению к определенным условиям.

1. Навыки – приобретенные в результате научения, индивидуального опыта и многократных повторений автоматизированные действия, приводившие ранее к положительному результату и успешному решению задачи.

1. Интеллект – способность к мышлению, внутренние действия, направленные на понимание связи между различными явлениями действительности и решение задач с помощью воображения или рассуждения, оперирования представлениями или понятиями.