Студопедия — СТЕНОЗ ВИХОДУ З ШЛУНКУ
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

СТЕНОЗ ВИХОДУ З ШЛУНКУ






Чим менший ліс, тим більшим здається заєць.

Народна приказка

 

1. Етіопатогенез стенозу воротаря:

1.1. Виразкова хвороба ДПК та антрального відділу шлунку;

1.2. Злоякісні пухлини пілоричного відділу шлунку;

1.3. Післяопікові рубці;

1.4. Доброякісні пухлини (поліпи);

1.5. Туберкульоз та сифіліс.

1.6. Виникнення механічної перешкоди в пілородуоденальній ділянці призводить до порушення моторно-евакуаторної функції шлунку. При незначному звуженні проходження шлункового вмісту компенсується за допомогою підсилення перистальтики та гіпертрофії м'язового апарату шлунку. При прогресуванні стенозу наступає декомпенсація, гіпертрофія переходить у гіпотрофію, що викликає застій і бродіння їжі в шлунку.

2. Клінічна картина:

2.1. Біль є тупим, постійним і досягає свого максимуму у вечірні години. Зригування кислим поступово змінюються гірким та затхлим;

2.2. З'являється відчуття тяжкості в епігастральній ділянці, відчуття переходу їжі із шлунку у ДПК (" ходіння валіз", " шлунок стає дибки");

2.3. Нудота та блювання їжею, вжитої напередодні. Часто хворі викликають блювання самостійно з метою полегшення;

2.4. Як наслідок постійного блювання і голодування пацієнти втрачають вагу, виникає кахексія, спрага, зниження тургору шкіри, зменшення добового діурезу;

2.5. Закрепи, які можуть змінюватися проносами.

2.6. Розвиваються порушення водно-сольового обміну та гіповолемія, що призводить до втрати рідкої частини крові, зниження кількості хлоридів, алкалозу, азотемії і гіпопротеїнемії (клінічно характеризуються шлунковою тетанією позитивними симптомами " руки акушера", Хвостека та ін.).

2.7. Живіт здутий у верхньому відділі, часто видно перистальтичні рухи шлунку, особливо після вживання їжі, аускультативно визначається " шум плеску" натще.

2.8. Класичною тріадою клінічних ознак пілородуоденального стенозу є:

2.8.1. Блювання їжею вжитою напередодні;

2.8.2. Видима перистальтика шлунку;

2.8.3. " Шум плеску" в шлунку.

3. У функціональному відношенні розрізняють три стадії стенозу:

3.1. Компенсований стеноз характеризується інтенсивним та тривалим болем, відчуттям тяжкості в епігастральній ділянці після вживання їжі, кислим зригуванням, печією, блюванням кислим вмістом (деколи з домішками їжі). " Шум плеску" та видима перистальтика відсутні. Об'єм шлунку не збільшений, тонус його підвищений, перистальтика посилена. Загальний стан хворого порушується незначно. " Хворі живуть содою". Рентгенологічно: евакуація рентгенконтрасної речовини з шлунку не сповільнена (евакуюється до 2 годин, може затримуватись до 5 годин), гіпертонічна форма шлунку, дещо підвищена його перистальтика. При ЕГДФС виявляють ендоскопічне звуження І-ІІ ступеня.

3.2. Субкомпенсований стеноз – клінічні симптоми більш виражені. Посилюється нападоподібний біль, є відчуття тяжкості в епігастрії, зригування затхлим, часто виникає блювання значною кількістю недавно вжитої їжі. Відмічається видима перистальтика та " шум плеску" в шлунку. Тонус шлунку знижений, його об’єм збільшений, перистальтика в'яла, періодично напружена. Погіршується загальний стан хворих, виникає слабкість, швидка втомлюваність, схуднення, порушення водно-сольового обміну. Евакуація рентгенконтрастної речовини сповільнена до 6-12 годин. Під час ЕГДФС неможливо пройти у ДПК.

3.3. Декомпенсований стеноз – гіпертрофований м'язовий апарат шлунку не може забезпечити просування їжі в кишківник. Шлунок розтягується, його м'язова оболонка атрофується і склерозується. У хворого є постійне зригування затхлим, часте блювання їжею, вжитою напередодні. Для покращення стану хворі штучно викликають блювання або самостійно промивають шлунок через зонд. Відчуття тяжкості та розпирання в епігастральній ділянці наявні постійно. Чітко виражені порушення водно-сольового обміну: спрага, сухість шкіри, зниження її тургору, зниження кількості хлоридів в крові та сечі, олігурія, різка слабкість, кахексія, аліментарні набряки, тетанія. Визначається " шум плеску", видима перистальтика відсутня. Рентгенологічно: розширений опущений аж до малого тазу шлунок, з різким зниженням тонусу, в'яла поверхнева перистальтика, затримка евакуації контрасту більше 24 годин.

4. Диференціальний діагноз:

4.1. Стеноз, викликаний злоякісною пухлиною (позитивні " малі ознаки" за Савицьким + асцит + метастази);

4.2. Спастичний пілоростеноз (при введенні атропіну чи платифіліну явища стенозу минають);

4.3. Стеноз після опіків (анамнез);

4.4. Стеноз, зумовлений стисненням ззовні (рак головки підшлункової залози, кісти, тератоми тощо).

5. Лікування.

5.1. Хворі з декомпенсованим стенозом підлягають операційному лікуванню. При субкомпенсованому стенозі проводять висікання рубцево зміненої тканини, яка спричинила пілоростеноз з ПП або резекцію шлунку. При декомпенсованому стенозі – резекція шлунку або гастроентероанастомоз (якщо стеноз на ґрунті неоперабельного раку шлунку).

5.2. В передопераційному періоді проводять інфузійну терапію водно-електролітного обміну з введенням складних сольових розчинів, альбуміну, плазми крові. Об’єм добової інфузії розраховують за формулою Рандала:

, де: V – добова потреба в рідині (л); Нt – гематокрит хворого; m – маса тіла хворого (кг).

5.3. В комплекс інфузій включають кровозамінники:

5.3.1. Гемодинамічні, до яких відносять низькомолекулярні декстрани (реополіглюкін), середньомолекулярні декстрани (поліглюкін) та препарати желатини (желатиноль). Збільшують ОЦК, підвищують АТ, по­­кращують мікроциркуляцію.

5.3.2. Детоксикаційні (неогемодез, полідез, неокомпенсан).

5.3.3. Препарати для парентерального харчування: білкові (гідролізат казеїну, амінопептид, нітролізин), амінокислотні (поліамін, інфезол, фриамін), жирові (ліпофундин, ліброліпід) та вуглеводневі (глюкоза, сорбітол, фруктоза).

5.3.4. Регулятори водно-сольового та кислотно-лужного стану: сольові розчини (розчин натрію хлориду, розчин Рінгер-Локка, дисіль, трисіль) та осмодіуретики (манітол, сорбітол).

5.3.5. Препарати з функцією переносу кисню (перфторан, фолюосоль) – зв’язують (в 2-3 рази краще, ніж Hb) і транспортують кисень.

5.3.6. Препарати комплексної дії (поліфор, реоглюман, лактопротеін, реосорбілакт).

 







Дата добавления: 2014-12-06; просмотров: 4585. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Вычисление основной дактилоскопической формулы Вычислением основной дактоформулы обычно занимается следователь. Для этого все десять пальцев разбиваются на пять пар...

Расчетные и графические задания Равновесный объем - это объем, определяемый равенством спроса и предложения...

Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...

Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...

Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит...

Кран машиниста усл. № 394 – назначение и устройство Кран машиниста условный номер 394 предназначен для управления тормозами поезда...

Приложение Г: Особенности заполнение справки формы ву-45   После выполнения полного опробования тормозов, а так же после сокращенного, если предварительно на станции было произведено полное опробование тормозов состава от стационарной установки с автоматической регистрацией параметров или без...

Характерные черты официально-делового стиля Наиболее характерными чертами официально-делового стиля являются: • лаконичность...

Этапы и алгоритм решения педагогической задачи Технология решения педагогической задачи, так же как и любая другая педагогическая технология должна соответствовать критериям концептуальности, системности, эффективности и воспроизводимости...

Понятие и структура педагогической техники Педагогическая техника представляет собой важнейший инструмент педагогической технологии, поскольку обеспечивает учителю и воспитателю возможность добиться гармонии между содержанием профессиональной деятельности и ее внешним проявлением...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.009 сек.) русская версия | украинская версия