Студопедия — Ответственность специалиста Психологической службы вуза
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Ответственность специалиста Психологической службы вуза






1) Специалист ПСВ несет персональную профессиональную ответственность за правильность психологического диагноза, адекватность используемых диагностических, развивающих, коррекционных и психопрофилактических методов и средств, обоснованность даваемых рекомендаций.

2) Специалист ПСВ несет ответственность за сохранение протоколов обследований, документации службы, оформление их в установленном порядке.

 

В своей профессиональной деятельности специалист Психологической службы имеет право:

1) самостоятельно определять приоритетное направление работы с учетом конкретных условий региона, вуза и т. п.;

2) самостоятельно формулировать конкретные задачи работы со студентами и педагогами, выбирать формы и методы этой работы, решать вопрос об очередности проведения различных видов деятельности;

3) требовать от вышестоящих инстанций создания условий, необходимых для успешного выполнения профессиональных обязанностей;

4) отказываться от выполнения распоряжений руководителей органов образования, администрации региона, руководителей вуза в тех случаях, когда эти распоряже­ния противоречат профессионально-этическим принципам или задачам его работы или не могут быть выполнены на основании имеющихся у него профессиональных умений и средств;

5) знакомиться с необходимой документацией;

6) обращаться с запросами в медицинские, правовые и другие учреждения;

7) участвовать с правом совещательного голоса в работе различных медико- психолого-педагогических и других комиссий, решающих дальнейшую судьбу студентов. В случае несогласия с решением специалист службы имеет право донести свое особое мнение до сведения соответствующих инстанций;

8) участвовать в разработке новых методов психодиагностики, психокоррекции и других видов работ, оценки их эффективности;

9) проводить групповые и индивидуальные психологические обследования и эксперименты для исследовательских целей;

10) выступать с обобщением опыта своей работы в научных и научно-популярных журналах и других изданиях;

11) вести работу по пропаганде психолого-педагогических знаний путем лекций, выступлений и пр.;

12) иметь учебную и факультативную нагрузку в соответствии с базовым образованием и психологической квалификацией;

13) обращаться в случае необходимости через руководство службы с ходатайством в соответствующие организации по вопросам, связанным с помощью студентам.

 







Дата добавления: 2014-12-06; просмотров: 473. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Важнейшие способы обработки и анализа рядов динамики Не во всех случаях эмпирические данные рядов динамики позволяют определить тенденцию изменения явления во времени...

ТЕОРЕТИЧЕСКАЯ МЕХАНИКА Статика является частью теоретической механики, изучающей условия, при ко­торых тело находится под действием заданной системы сил...

Теория усилителей. Схема Основная масса современных аналоговых и аналого-цифровых электронных устройств выполняется на специализированных микросхемах...

Логические цифровые микросхемы Более сложные элементы цифровой схемотехники (триггеры, мультиплексоры, декодеры и т.д.) не имеют...

Кран машиниста усл. № 394 – назначение и устройство Кран машиниста условный номер 394 предназначен для управления тормозами поезда...

Приложение Г: Особенности заполнение справки формы ву-45   После выполнения полного опробования тормозов, а так же после сокращенного, если предварительно на станции было произведено полное опробование тормозов состава от стационарной установки с автоматической регистрацией параметров или без...

Измерение следующих дефектов: ползун, выщербина, неравномерный прокат, равномерный прокат, кольцевая выработка, откол обода колеса, тонкий гребень, протёртость средней части оси Величину проката определяют с помощью вертикального движка 2 сухаря 3 шаблона 1 по кругу катания...

Ганглиоблокаторы. Классификация. Механизм действия. Фармакодинамика. Применение.Побочные эфффекты Никотинчувствительные холинорецепторы (н-холинорецепторы) в основном локализованы на постсинаптических мембранах в синапсах скелетной мускулатуры...

Шов первичный, первично отсроченный, вторичный (показания) В зависимости от времени и условий наложения выделяют швы: 1) первичные...

Предпосылки, условия и движущие силы психического развития Предпосылки –это факторы. Факторы психического развития –это ведущие детерминанты развития чел. К ним относят: среду...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.012 сек.) русская версия | украинская версия