Студопедия — Методические советы стажеру
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Методические советы стажеру






Боевая подготовка личным составом организуется и проводится согласно расписанию занятий на неделю, которое доводится до личного состава не позднее пятницы каждой недели.

Продолжительность учебного дня – 7 часов.

В предвыходные и предпраздничные дни – 6 часов.

Продолжительность учебного часа – 50 минут.

Время на самоподготовку определяется командиром части в распорядке дня.

 

Основой обучения солдат и подразделении по всем предметам боевой подготовки по всем предметам боевой подготовки является полевая выучка.

Основными методами обучения по предметам боевой подготовки являются:

образцовый практический показ с кратким объяснением.

Обучение должно проводиться по принципу: «Делай как я».

Нужно помнить, что личный показ в обучении приносит больше пользы, чем любой другой прием. Подчиненные очень внимательно следят за действиями командиров и стараются быть похожими на них;

повторение солдатами изучаемого приема (упражнение тренировка);

закрепление изучаемого приема и доведение его до полного освоения.

В ходе проведения занятий необходимо помнить, что перед вами молодые войны, бывшие учащиеся, рабочие и труженики села, призванные для защиты нашей Отчизны.

Каждый из них имеет свой характер, наклонности и различные способности. Поэтому на занятиях нужно обязательно отмечать правильные и умелые действия подчиненных и умело подмечать отдельные недостатки. Ни один из подчиненных не должен уйти с занятий без оценки.

На занятиях умело используйте помощников и старослужащих солдат. Помните: без их помощи вам не удастся достигнуть желаемых результатов. В ходе занятий нужно широко использовать соревнование v; le отдельными военнослужащими и отделениями.

ТАКТИЧЕСКАЯ ПОДГОТОВКА

Задачи обучения:

обучить личный состав различным приемам и способам боевых действий в составе подразделений, умелому применению индивидуального оружия и боевой техники в сложных условиях боевой обстановки, на разнообразной местности, днем и ночью;

выработать и совершенствовать навыки и умения командиров в организации, обеспечения боевых действий и непрерывном управлении подразделениями и огнем в бою;

подготовить подразделения к ведению умелых и слаженных действий в современном общевойсковом бою;

формировать у личного состава высокие морально-боевые, психологические, физические качества и сознательную воинскую дисциплину.







Дата добавления: 2014-12-06; просмотров: 669. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...

Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...

Композиция из абстрактных геометрических фигур Данная композиция состоит из линий, штриховки, абстрактных геометрических форм...

Важнейшие способы обработки и анализа рядов динамики Не во всех случаях эмпирические данные рядов динамики позволяют определить тенденцию изменения явления во времени...

Демографияда "Демографиялық жарылыс" дегеніміз не? Демография (грекше демос — халық) — халықтың құрылымын...

Субъективные признаки контрабанды огнестрельного оружия или его основных частей   Переходя к рассмотрению субъективной стороны контрабанды, остановимся на теоретическом понятии субъективной стороны состава преступления...

ЛЕЧЕБНО-ПРОФИЛАКТИЧЕСКОЙ ПОМОЩИ НАСЕЛЕНИЮ В УСЛОВИЯХ ОМС 001. Основными путями развития поликлинической помощи взрослому населению в новых экономических условиях являются все...

Дизартрии у детей Выделение клинических форм дизартрии у детей является в большой степени условным, так как у них крайне редко бывают локальные поражения мозга, с которыми связаны четко определенные синдромы двигательных нарушений...

Педагогическая структура процесса социализации Характеризуя социализацию как педагогический процессе, следует рассмотреть ее основные компоненты: цель, содержание, средства, функции субъекта и объекта...

Типовые ситуационные задачи. Задача 1. Больной К., 38 лет, шахтер по профессии, во время планового медицинского осмотра предъявил жалобы на появление одышки при значительной физической   Задача 1. Больной К., 38 лет, шахтер по профессии, во время планового медицинского осмотра предъявил жалобы на появление одышки при значительной физической нагрузке. Из медицинской книжки установлено, что он страдает врожденным пороком сердца....

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.012 сек.) русская версия | украинская версия