Студопедия — Положение об организации летнего (платного) семестра
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Положение об организации летнего (платного) семестра






Летний семестр организуется для студентов с целью ликвидации академических задолженностей и дополнительного обучения.

Обучающийся должен быть переведен на следующий курс без академических задолженностей.

Продолжительность летнего семестра 6 недель. На летний семестр можно заявить не более трех дисциплин с общим количеством кредитов 7-8(360часов). Академический календарь летнего семестра устанавливается ежегодно в зависимости от контингента обучающихся. Информацию о начале летнего семестра можно получить в Офисе Регистраторе не ранее 10 мая.

Право на прохождение летнего (платного) семестра получают следующие обучающийся:

- желающие получить дополнительное обучение;

- не допущенные к сессии по результатам рейтинга;

- имеющие академические задолженности по результатам сессии;

- имеющие академическую разницу в часах при восстановлении, переводе с вуза в вуз, возвращении из академического отпуска;

- обучающему, выполнившему программу курса в полном объеме, но не набравшему переводной балл, с целью повышения своего среднего балла успеваемости (GPA), предоставляется возможность в летнем семестре изучить отдельные дисциплины на платой основе (за исключением дисциплины «Истории Казахстана», по которой сдается государственный экзамен) и повторно сдать по ним экзамен.

- имеющие академические задолженности по результатам сессии по уважительной причине (болезнь, беременность, роды, смерть родных, стихийные бедствия);

Участие обучающегося в летнем (платном) семестре предполагает осуществление следующих видов образовательной деятельности:

- получение обучающимся консультации с целью ликвидации академических задолженностей;

- освоение обучающимся учебных дисциплин, предусмотренных учебным планом специальности;

Процедура организации летнего(платного) семестра осуществляется в соответствии с регламентом:

- обучающийся до начала летней семестровой сессии подает заявление для дополнительного обучения участия в семестре;

- офис регистратор и деканаты рассматривают заявления студентов;

- офис регистратора и деканаты формируют группы;

- учебный отдел составляет расписание летнего семестра, которое утверждается проректором по УМВР;

- расписание составляется с учетом занятости тьюторов, задействованных в летнем семестре;

- Завкафедрой и ответственный за дисциплину несут ответственность по проведению платного семестра со студентами по своей дисциплине;

- Обучающиеся допускается к летнему семестру после оплаты студентом в кассу университета за прохождение платного семестра семестра и получения допуска из деканата;

- организация летнего семестра осуществляется в соответствии с балльно-рейтинговой системы (БРС);

- деканаты несут ответственность за своевременную оплату студентами по прохождению летнего семестра.

Летний семестр: с 21.06. по 28.07.

Экзамены с 29.07. по 31.07.

 

 







Дата добавления: 2014-12-06; просмотров: 784. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...

Композиция из абстрактных геометрических фигур Данная композиция состоит из линий, штриховки, абстрактных геометрических форм...

Важнейшие способы обработки и анализа рядов динамики Не во всех случаях эмпирические данные рядов динамики позволяют определить тенденцию изменения явления во времени...

ТЕОРЕТИЧЕСКАЯ МЕХАНИКА Статика является частью теоретической механики, изучающей условия, при ко­торых тело находится под действием заданной системы сил...

Педагогическая структура процесса социализации Характеризуя социализацию как педагогический процессе, следует рассмотреть ее основные компоненты: цель, содержание, средства, функции субъекта и объекта...

Типовые ситуационные задачи. Задача 1. Больной К., 38 лет, шахтер по профессии, во время планового медицинского осмотра предъявил жалобы на появление одышки при значительной физической   Задача 1. Больной К., 38 лет, шахтер по профессии, во время планового медицинского осмотра предъявил жалобы на появление одышки при значительной физической нагрузке. Из медицинской книжки установлено, что он страдает врожденным пороком сердца....

Типовые ситуационные задачи. Задача 1.У больного А., 20 лет, с детства отмечается повышенное АД, уровень которого в настоящее время составляет 180-200/110-120 мм рт Задача 1.У больного А., 20 лет, с детства отмечается повышенное АД, уровень которого в настоящее время составляет 180-200/110-120 мм рт. ст. Влияние психоэмоциональных факторов отсутствует. Колебаний АД практически нет. Головной боли нет. Нормализовать...

Мотивационная сфера личности, ее структура. Потребности и мотивы. Потребности и мотивы, их роль в организации деятельности...

Классификация ИС по признаку структурированности задач Так как основное назначение ИС – автоматизировать информационные процессы для решения определенных задач, то одна из основных классификаций – это классификация ИС по степени структурированности задач...

Внешняя политика России 1894- 1917 гг. Внешнюю политику Николая II и первый период его царствования определяли, по меньшей мере три важных фактора...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.009 сек.) русская версия | украинская версия