Студопедия — ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ. Смотри тестовые и прочие задания в конце издания
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ. Смотри тестовые и прочие задания в конце издания






 

 

ГОУ ВПО «КРАСНОЯРСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ ИМЕНИ В.П. АСТАФЬЕВА»

 

Смотри тестовые и прочие задания в конце издания

 

РУДЗИТИС Т.А., СОКОЛОВСКИЙ А.А.

 

ИСТОРИЯ ЭКОНОМИЧЕСКИХ УЧЕНИЙ

 

Учебное пособие

 

КРАСНОЯРСК 2008


 

УДК Печатается по решению редакционно-издательского совета

Р ГОУ ВПО КГПУ им. В.П. Астафьева

 

Рецензенты:

член-корреспондент Российской академии образования,

доктор экономических наук, профессор А.Н. Фалалеев,

доктор экономических наук, профессор Ю.Л. Александров,

кандидат экономических наук, профессор К.В. Жибинова

 

 


Р

 

Рудзитис Т.А. История экономических учений: учебное пособие / Рудзитис Т.А., Соколовский А.А.; Краснояр. гос. пед. ун-т им. В.П. Астафьева. – Красноярск, 2008. – 200 с.


 

Учебное пособие содержит рабочую модульную программу дисциплины, теоретическое содержание курса, планы семинарских занятий, тестовые материалы, вопросы к экзамену, рекомендуемую литературу, глоссарий.

Учебное пособие предназначено для студентов вузов экономических специальностей, а также всех интересующихся историей экономических учений.

 

 

ISBN 978-5-85981-265-3

 

© Рудзитис Т.А., Соколовский А.А., 2008

© Красноярский государственный педагоги-

ческий университет им. В.П. Астафьева», 2008


ВВЕДЕНИЕ

 

История экономических учений является важнейшей частью истории экономической мысли. История экономической мысли началась во времена, когда человек впервые задумался о целесообразности хозяйственной деятельности, об отношениях, в которые люди вступают в процессе добывания средств существования, их распределения и обмена. Экономическая мысль включает в себя бытующие в массовом сознании представления, религиозные оценки и касающиеся хозяйственных отношений предписания, теоретические конструкции ученых, экономические программы политических партий и правительств. Сфера экономической мысли разнообразна, а поле приложения экономических размышлений, выводов и практических решений безгранично. Во всей этой сложной совокупности очень важно (с определенной степенью условности) выделить экономические концепции, отражающие основные закономерности экономической жизни, описывающие отношения между ее участниками, выявляющие движущие силы и факторы производства, распределения, обмена и потребления материальных благ и услуг.

Настоящее пособие предусматривает изучение важнейших теоретических и методологических установок различных научных школ, оставивших значительный след в истории экономических учений. В основу типологии положены различия в методах анализа, в понимании предмета и задач исследования, в концептуальных подходах к изучению экономических проблем. Появление тех или иных взглядов и концепций связано с объективными условиями, потребностями и интересами живой экономической практики. Все школы и концепции так или иначе связаны с изменениями в хозяйственной жизни общества. Вот почему одной из главных задач изучения истории экономических учений является установление последовательности и логики эволюции научных положений и идей, выявление их связи с происходящими в жизни переменами. Студенты должны усвоить, что наши сегодняшние представления своими корнями уходят в прошлое, а идеи и представления прошлого несут в себе элементы наших сегодняшних и нередко завтрашних, то есть будущих, взглядов.

В преподавании курса истории экономических учений мы полагаем целесообразным применение различных видов учебных занятий: лекций, семинаров, практикумов, консультаций, в том числе индивидуальных, контрольных работ. В целях активизации учебного процесса возможно проведение «круглых столов» по важнейшим теоретическим положениям современных школ и концепций; можно использовать нетрадиционные формы проведения итогового экзамена (конкурсы, деловые игры, логические схемы и т. д.). Предлагаемое учебное пособие предназначено для студентов вузов и содержит в себе учебную модульную программу, тематику семинарских занятий, вопросы к за­чету и экзамену, перечень рекомендуемой литературы.

Авторы просят уважаемых читателей направлять свои отзывы по содержанию учебного пособия по адресу 660060, г. Красноярск, ул. А. Лебедевой, д. 89, КГПУ им. В.П. Астафьева, ауд. 2-38, кафедра экономической теории или по электронной почте [email protected].

 

 


Рабочая модульная программа дисциплины «История экономических учений»

Содержание теоретического курса дисциплины

 







Дата добавления: 2014-11-10; просмотров: 599. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Расчетные и графические задания Равновесный объем - это объем, определяемый равенством спроса и предложения...

Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...

Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...

Композиция из абстрактных геометрических фигур Данная композиция состоит из линий, штриховки, абстрактных геометрических форм...

Понятие массовых мероприятий, их виды Под массовыми мероприятиями следует понимать совокупность действий или явлений социальной жизни с участием большого количества граждан...

Тактика действий нарядов полиции по предупреждению и пресечению правонарушений при проведении массовых мероприятий К особенностям проведения массовых мероприятий и факторам, влияющим на охрану общественного порядка и обеспечение общественной безопасности, можно отнести значительное количество субъектов, принимающих участие в их подготовке и проведении...

Тактические действия нарядов полиции по предупреждению и пресечению групповых нарушений общественного порядка и массовых беспорядков В целях предупреждения разрастания групповых нарушений общественного порядка (далееГНОП) в массовые беспорядки подразделения (наряды) полиции осуществляют следующие мероприятия...

Философские школы эпохи эллинизма (неоплатонизм, эпикуреизм, стоицизм, скептицизм). Эпоха эллинизма со времени походов Александра Македонского, в результате которых была образована гигантская империя от Индии на востоке до Греции и Македонии на западе...

Демографияда "Демографиялық жарылыс" дегеніміз не? Демография (грекше демос — халық) — халықтың құрылымын...

Субъективные признаки контрабанды огнестрельного оружия или его основных частей   Переходя к рассмотрению субъективной стороны контрабанды, остановимся на теоретическом понятии субъективной стороны состава преступления...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.007 сек.) русская версия | украинская версия