Студопедия — ЗАДАНИЯ. Заложить питомник для выращивания 3-х летней яблони
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

ЗАДАНИЯ. Заложить питомник для выращивания 3-х летней яблони






Вариант 0

Заложить питомник для выращивания 3-х летней яблони

Спланировать систему земледелия, освоение севооборота, ротационную таблицу. В освоенном севообороте подобрать систему обработки почвы, борьбу с сорняками, систему удобрений (сроки и способы внесения).

Почвы серые лесные, суглинистые рН - 6, 2

Нпах- 21 см, dv – 1, 02г/см3

Согласно агрохиманализа в почве

Содержится: Вынос:

N – 5 мг/100г N – 120 кг/га

P2O5 – 3 мг/100г P2O5 – 70 кг/га

K2O – 3 мг/100г K2O – 90 кг/га

Сорняки – овсюг, осот розовый, осот желтый

 

Вариант 1

Заложить питомник для выращивания 4-х летнего кедра

Спланировать систему земледелия, освоение севооборота, ротационную таблицу. В освоенном севообороте подобрать систему обработки почвы, борьбу с сорняками, систему удобрений (сроки и способы внесения).

Почвы дерново-подзолистые, суглинистые, рН - 5, 2

Нпах- 20 см, dv – 1, 05г/см3

Согласно агрохиманализа в почве

Содержится: Вынос:

N – 4 мг/100г N – 130 кг/га

P2O5 – 6 мг/100г P2O5 – 50 кг/га

K2O – 3 мг/100г K2O –80 кг/га

Сорняки – осот розовый, костер, метлица

Вариант 2

Заложить питомник для выращивания 2-х летней сосны

Спланировать систему земледелия, освоение севооборота, ротационную таблицу. В освоенном севообороте подобрать систему обработки почвы, борьбу с сорняками, систему удобрений (сроки и способы внесения).

Почвы дерново-подзолистые, суглинистые, рН - 5, 5

Нпах- 22 см, dv – 1, 05г/см3

Согласно агрохиманализа в почве

Содержится: Вынос:

N – 3 мг/100г N – 120 кг/га

P2O5 – 6 мг/100г P2O5 – 40 кг/га

K2O – 7 мг/100г K2O – 55 кг/га

Сорняки – осот розовый, звездчатка, хвощ

 

Вариант 3

Заложить питомник для выращивания 3-х летней сосны

Спланировать систему земледелия, освоение севооборота, ротационную таблицу. В освоенном севообороте подобрать систему обработки почвы, борьбу с сорняками, систему удобрений (сроки и способы внесения).

Почвы старопахотные суглинистые рН - 6, 5

Нпах- 23 см, dv – 1, 15 г/см3

Согласно агрохиманализа в почве

Содержится: Вынос:

N – 4 мг/100г N – 120 кг/га

P2O5 – 5 мг/100г P2O5 – 50 кг/га

K2O – 7 мг/100г K2O – 55 кг/га

Сорняки – пырей ползучий, звездчатка, хвощ

 

Вариант 4

Заложить питомник для выращивания 3-х летней сосны

Спланировать систему земледелия, освоение севооборота, ротационную таблицу. В освоенном севообороте подобрать систему обработки почвы, борьбу с сорняками, систему удобрений (сроки и способы внесения).

Почвы серые лесные супесчаные рН - 6, 5

Нпах- 22 см, dv – 1, 25 г/см3

Согласно агрохиманализа в почве

Содержится: Вынос:

N – 6 мг/100г N – 160 кг/га

P2O5 – 5 мг/100г P2O5 – 50 кг/га

K2O – 5 мг/100г K2O – 60 кг/га

Сорняки – пырей ползучий, ярутка полевая

 

Вариант 5

Заложить питомник для выращивания 2-х летней сосны

Спланировать систему земледелия, освоение севооборота, ротационную таблицу. В освоенном севообороте подобрать систему обработки почвы, борьбу с сорняками, систему удобрений (сроки и способы внесения).

Почвы вышли из под с/х пользования, легкосуглинистые рН - 6, 9

Нпах- 22 см, dv – 1, 2 г/см3

Согласно агрохиманализа в почве

Содержится: Вынос:

N – 3 мг/100г N – 130 кг/га

P2O5 – 5 мг/100г P2O5 – 50 кг/га

K2O – 6 мг/100г K2O – 55 кг/га

Сорняки – пырей ползучий, щирица

 

Вариант 6

Заложить питомник для выращивания 2-х летней лиственницы

Спланировать систему земледелия, освоение севооборота, ротационную таблицу. В освоенном севообороте подобрать систему обработки почвы, борьбу с сорняками, систему удобрений (сроки и способы внесения).

Почвы дерново-карбонатные, суглинистые рН – 7.0

Нпах- 21 см, dv – 1, 01 г/см3

Согласно агрохиманализа в почве

Содержится: Вынос:

N – 4 мг/100г N -– 110 кг/га

P2O5 – 6 мг/100г P2O5 – 40 кг/га

K2O – 7 мг/100г K2O – 50 кг/га

Сорняки – кипрей, метлица

 

Вариант 7

Заложить питомник для выращивания 3-х летней сосны

Спланировать систему земледелия, освоение севооборота, ротационную таблицу. В освоенном севообороте подобрать систему обработки почвы, борьбу с сорняками, систему удобрений (сроки и способы внесения).

Почвы дерново-подзолистые, легкосуглинистые рН - 5, 5

Нпах- 20 см, dv – 1, 05 г/см3

Согласно агрохиманализа в почве

Содержится: Вынос:

N – 5 мг/100г N – 140 кг/га

P2O5 - 7 мг/100г P2O5 – 40 кг/га

K2O – 6 мг/100г K2O – 60 кг/га

Сорняки – осот желтый, осот розовый, щириц

 

Вариант 8

Заложить питомник для выращивания 3-х летней пихты

Спланировать систему земледелия, освоение севооборота, ротационную таблицу. В освоенном севообороте подобрать систему обработки почвы, борьбу с сорняками, систему удобрений (сроки и способы внесения).

Почвы дерново-подзолистые, легкосуглинистые рН - 5, 8

Нпах- 22 см, dv – 1, 15 г/см3

Согласно агрохиманализа в почве

Содержится: Вынос:

N – 5 мг/100г N – 120 кг/га

P2O5 – 6 мг/100г P2O5 – 40 кг/га

K2O – 5 мг/100г K2O – 45 кг/га

Сорняки – осот желтый, осот розовый, овсюг

 

Вариант 9

Заложить питомник для выращивания 3-х летнего кедра

Спланировать систему земледелия, освоение севооборота, ротационную таблицу. В освоенном севообороте подобрать систему обработки почвы, борьбу с сорняками, систему удобрений (сроки и способы внесения).

Почвы дерново-подзолистые, легкосуглинистые рН - 5, 8

Нпах- 20 см, dv – 1, 05 г/см3

Согласно агрохиманализа в почве

Содержится: Вынос:

N – 4 мг/100г N – 170 кг/га

P2O5 – 5 мг/100г P2O5 – 70 кг/га

K2O – 5 мг/100г K2O – 80 кг/га

Сорняки – корневищные

 

Вариант 10

Заложить питомник для выращивания 3-х летней акации

Спланировать систему земледелия, освоение севооборота, ротационную таблицу. В освоенном севообороте подобрать систему обработки почвы, борьбу с сорняками, систему удобрений (сроки и способы внесения).

Почвы вышли из под с/х пользования, суглинистые рН - 5, 9

Нпах- 21 см, dv – 1, 12 г/см3

Согласно агрохиманализа в почве

Содержится: Вынос:

N – 5 мг/100г N – 150 кг/га

P2O5 - 4 мг/100г P2O5 – 40 кг/га

K2O – 10 мг/100г K2O – 85 кг/га

Сорняки – пырей ползучий, щирица

 

Библиографический список

Основная

1. Земледелие [Текст]: учебник для вузов / С.А Воробьев [ и др.]. – М.: Агропромиздат, 1991. – 527 с.

2.Погосова, Н.П. Основы земледелия [Текст] / Н.П.Погосова, Л.П.Смольянова, Л.В.Буряк. – Красноярск: СибГТУ, 2007. – 112с.

3.Погосова, Н.П. Основы земледелия. Методические указания и конторольные задания для студентов заочной формы обучения [Текст] / Н.П.Погосова, Л.П.Смольянова, Л.В.Буряк. – Красноярск: СибГТУ, 2006. – 20с.

4.Смольянова, Л.П. Основы земледелия [Текст] / Л.П.Смольянова, Н.П.Погосова, Л.В.Буряк. – Красноярск: СибГТУ, 2006. – 153с.

Дополнительная

1. Бекетов, А.Д. Земледелие Красноярского края [Текст] / А.Д Бекетов. – Красноярск: КГУ, 1984. – 336с.

2. Танделов, Ю.П. Плодородие почв и эффективность удобрений в Средней Сибири [Текст] /Ю.П.Танделов. – М.: МГУ, 1998. – 302с.

3. Чесалин, Г.А. Сорные растения и борьба с ними [Текст] / Чесалин Г.А. – М.: «Колос», 1975. – С.12-112.

4. Чесалин, Г.А. Справочник по гербицидам [Текст] / Г.А.Чесалин, А.М.Алиев, Б.Ф. Ладонин.Ф. – М.: Россельхозиздат, 1977. – С. 24-35.

СОДЕРЖАНИЕ

Введение………………………………………………………………………...3

1 Основная и поверхностная обработка почвы и орудия, применяемые при обработке почвы………………………………………………………………..5

1.1 Основная обработка почвы ……………………………………...…5

1.2 Конструкция лемешных плугов……………………………...…10

1.3 Виды вспашки лемешными плугами….…………………………….12

1.4 Дисковые плуги……………………………………………….14

1. 5 Элементы вспашки……………………………………………….15

1.6 Приемы поверхностной обработки почвы……….....................17

1.6.1 Лущение……………………………………………………….17

1.6.2 Культивация………………………………………………….20

1.6.3 Боронование………………………………………………….23

3.1.2 Прикатывание……………………………………………………25

1.6.5 Фрезерование почвы…………………………………………26

Контрольные вопросы…………………………………………..29

2 Сорные растения, их классификация и методы борьбы

с сорняками …………………………………………………………… 30

2.1 Пояснение к заданию………………………………………….31

2.2 Однолетние непаразитные растения…………………………36

2.2.1 Эфемеры……………………………………………………...…36

2.2.2 Яровые ранние………………………………………………..37

2.2.3 Яровые поздние………………………………………………44

2.2.4 Зимующие сорняки………………………………………..…48

2.2.5 Озимые сорняки………………………………………………51

2.3 Двулетние непаразитные сорняки…………………………….52

2.3.1 Факультативные двулетние сорняки……………………….53

2.3.2 Истинные двулетние сорняки»……………………………...53

2.4 Многолетние непаразитные сорняки…………………………55

2.4.1 Стержнекорневые………………………………………….….55

2.4.2 Корнемочковатые………………………………………….….57

2.4.3 Луковичные и клубневые………………………………………..58

2.4.4 Ползучие сорняки……………………………………….………..59

2.4.5 Корневищные сорняки……………………………….…………..62

2.4.6 Корнеотпрысковые……………………….………………….…...70

2.5 Полупаразитные сорные растения………………………………...76

2.6 Паразитные сорные растения……………………………………...77

3 Минеральные удобрения…………………………………………….81

3.1 Азотные удобрения…………………………………………...……83

3.1.1 Твердые азотные удобрения…………………………………….86

3.1.2 Медленнорастворимые азотные удобрения…………………….90

3.1.3 Жидкие азотные удобрения……………………………………...91

3.2 Фосфорные удобрения……………………………………………..92

3.2.1 Воднорастворимые фосфорные удобрения…………………….93

3.2.2 Фосфорные удобрения, растворимые в слабых кислотах (умеренно растворимые) …………………………………………………94

3.2.3 Труднорастворимые фосфорные удобрения……………………95

3.3 Калийные удобрения……………………………………………….96

3.3.1 Концентрированные калийные удобрения……………………..98

3.3.2 Сырые соли……………………………………………………….98

3.3.3 Смешанные калийные удобрения……………………………….99

3.4 Комплексные удобрения…………………………………………...99

3.4.1 Сложные удобрения……………………………………………100

3.5 Балансовый метод определения доз удобрений………………..102

4 Задания………………………………………………………………105

Библиографический список………………………………………….111

 







Дата добавления: 2014-11-10; просмотров: 1231. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Функция спроса населения на данный товар Функция спроса населения на данный товар: Qd=7-Р. Функция предложения: Qs= -5+2Р,где...

Аальтернативная стоимость. Кривая производственных возможностей В экономике Буридании есть 100 ед. труда с производительностью 4 м ткани или 2 кг мяса...

Вычисление основной дактилоскопической формулы Вычислением основной дактоформулы обычно занимается следователь. Для этого все десять пальцев разбиваются на пять пар...

Расчетные и графические задания Равновесный объем - это объем, определяемый равенством спроса и предложения...

Словарная работа в детском саду Словарная работа в детском саду — это планомерное расширение активного словаря детей за счет незнакомых или трудных слов, которое идет одновременно с ознакомлением с окружающей действительностью, воспитанием правильного отношения к окружающему...

Правила наложения мягкой бинтовой повязки 1. Во время наложения повязки больному (раненому) следует придать удобное положение: он должен удобно сидеть или лежать...

ТЕХНИКА ПОСЕВА, МЕТОДЫ ВЫДЕЛЕНИЯ ЧИСТЫХ КУЛЬТУР И КУЛЬТУРАЛЬНЫЕ СВОЙСТВА МИКРООРГАНИЗМОВ. ОПРЕДЕЛЕНИЕ КОЛИЧЕСТВА БАКТЕРИЙ Цель занятия. Освоить технику посева микроорганизмов на плотные и жидкие питательные среды и методы выделения чис­тых бактериальных культур. Ознакомить студентов с основными культуральными характеристиками микроорганизмов и методами определения...

Ситуация 26. ПРОВЕРЕНО МИНЗДРАВОМ   Станислав Свердлов закончил российско-американский факультет менеджмента Томского государственного университета...

Различия в философии античности, средневековья и Возрождения ♦Венцом античной философии было: Единое Благо, Мировой Ум, Мировая Душа, Космос...

Характерные черты немецкой классической философии 1. Особое понимание роли философии в истории человечества, в развитии мировой культуры. Классические немецкие философы полагали, что философия призвана быть критической совестью культуры, «душой» культуры. 2. Исследовались не только человеческая...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.009 сек.) русская версия | украинская версия