Студопедия — ЗЕМНОЙ ШАР - БОЛЬШОЙ МАГНИТ
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

ЗЕМНОЙ ШАР - БОЛЬШОЙ МАГНИТ






 

«Легко быть философом, выуча наизусть три слова: бог так сотворил» – эти слова принадлежат нашему гениальному соотечественнику М.В. Ломоносову. Накопление фактических сведений о различных проявлениях и воздействиях электричества и магнетизма неизбежно поставило вопрос о постижении глубинной сущности этих явлений. Поэтому все настойчивее формулировалась задача о познании законов, которым они строго подчиняются. Мы сейчас, говоря об электричестве и магнетизме, мысленно связываем эти явления, поскольку законы этих связей уже знаем. На заре же их разгадывания эти явления воспринимались всеми, как ничем не связанные, как, например, толщина льда на полюсе земли и цена на картошку. Это обстоятельство распыляло средства и усилия исследователей. Но настойчивая работа велась. Жизнь неумолимо подталкивала человека к познанию сути явлений, поскольку без этого невозможно было осознанно использовать их в практических целях. Это хорошо видно на примере судьбы учений Месмера.

Наиболее знаменательные результаты раньше других были получены Гильбертом - гениальным англичанином. Он жил в одно время с Вильямом Шекспиром. Вильям Гильберт, в год рождения Шекспира праздновал свое 20-тилетие (XVI век). Это было удивительное время новой волны расцвета искусства и науки. Посвятив себя полностью науке, Гильберт на всю жизнь остался холостяком. Закончив Кембриджский колледж, он стал молодым доктором медицины и был призван на службу в качестве лейб-медика английской королевы.

Почему он написал научную работу по магнетизму и электричеству? Используя для лечения толченый магнит приемом вовнутрь, он пришел к выводу, что «природа магнита двойственная и больше – зловредная и пагубная». Но он был очень дружен с известными тогда корсарами Френсисом Дрейком и Генри Кавендишем. Именно они сообщили Гильберту, что и в северном и южном полушариях стрелка компаса указывает на север. Они совместно составили карту мира с уникальными замерами магнитного склонения по разным морям и землям. Перенеся эти картинки на глобус, Гилберт пришел к выводу, что Земля является одним большим магнитом.

В то время понятие о взаимном притяжении и отталкивании одноименных полюсов люди уже знали. Официально это было установлено в 1269 году Пьером Перегрином из Марикурта. Его вывод: «южная сторона притягивается к той, которая имеет свойства и природу севера, хотя они обе имеют одну и ту же специфическую форму». Но эти перлы знаний буквально тонули в горах схоластических измыслов. Гильберту понадобилось 18 лет упорной работы, чтобы поставить тысячи экспериментов, сделать их тщательный анализ. Многолетний труд завершился книгой «О магните, магнитных телах и о большом магните – Земле. Новая физиология, доказанная множеством аргументов и опытов» (Был 1600-й год). В отличие от старой, схоластической науки, для которой главным аргументом служила ссылка на авторитет (труд античного классика или Священное Писание) новая наука о Земле опиралась на наблюдение, эксперимент и математический расчет. Трактат Гильберта содержал подробное описание более 600 опытов, лично проведенных автором. В результате их анализа Гилберт пришел к выводу, что магнит всегда содержит два полюса: северный и южный. Даже распилив магнит пополам, невозможно получить магнит только с одним полюсом. При этом одноименные полюса отталкиваются, а разноименные – притягиваются.

Это – первый по-настоящему научный труд. Он был признан подавляющим числом ученых того времени. Гильберт первым провозгласил опыт критерием истины. Чтобы написать такой трактат о магнетизме во время разгула инквизиции и процветания мистицизма, требовалось очень много выдающихся человеческих качеств, научной добросовестности и гражданского мужества.

Через год после издания книги Гильберта В.Шекспир создает «Гамлета». По иронии судьбы оба эти труда долго приписывались философу Фрэнсису Бэкону. И это потому, что последний считается родоначальником индуктивного метода в науке. Хотя Гильберт отстаивал этот метод в борьбе со схоластами задолго до Бэкона. Ему принадлежит множество открытий, некоторые из них опережали время и не могли быть восприняты научной общественностью той эпохи.

Гильберт нагрел магнит и установил, что при некоторой температуре он теряет магнитные свойства. Для железа - +588ос. Эта цифра впоследствии названа точкой Кюри. Гилберт открыл, что при приближении к магниту куска железа оно начинает другим концом притягивать, подобно магниту. Он открыл экранирующий эффект железа. Впервые приспособил к полюсу магнита «концентратор» магнитного поля из мягкого железа и увеличил его подъемную силу. Догадался и объявил, что действие магнита распространяется подобно свету. Но, владея знаниями других законов природы и научными методами нашего времени, Гильберт сделал гениальные открытия, хотя и давал им зачастую наивное объяснение. Так, природу магнетизма он объяснял наличием «души магнита». Таких примеров много.

Но ведь всегда несложно судить предшественников с позиций сегодняшних знаний. «Гилбертом» названа единица напряженности магнитного поля в системе СИ. Это – дань потомков лондонскому лекарю за его гениальные открытия в физике. Он был убежденным исследователем. Само слово «электрика» введено в науку именно Гилбертом. Вот эта первая формулировка, где встречается это понятие, как научная категория: «Электрические тела – те, которые притягивают таким же образом, как янтарь». Гилберт выявил множество других веществ, которые электризовались и притягивались так же, как янтарь. Он же разделил наблюдаемые явления на электрические и магнитные, как не имеющие ничего общего. Забегая вперед, отметим, что только через 200 лет Эрстед и Ампер вновь объединили эти явления в одно целое. Картину объединения завершил Максвелл, назвав явление электромагнитным.

Гилберт умер через 3 года после выхода в свет его знаменитой книги. Умер от чумы. Но его чудо с земным шаром до наших времен определяет наше представление об окружающем мире.

 







Дата добавления: 2014-11-10; просмотров: 724. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Важнейшие способы обработки и анализа рядов динамики Не во всех случаях эмпирические данные рядов динамики позволяют определить тенденцию изменения явления во времени...

ТЕОРЕТИЧЕСКАЯ МЕХАНИКА Статика является частью теоретической механики, изучающей условия, при ко­торых тело находится под действием заданной системы сил...

Теория усилителей. Схема Основная масса современных аналоговых и аналого-цифровых электронных устройств выполняется на специализированных микросхемах...

Логические цифровые микросхемы Более сложные элементы цифровой схемотехники (триггеры, мультиплексоры, декодеры и т.д.) не имеют...

Примеры решения типовых задач. Пример 1.Степень диссоциации уксусной кислоты в 0,1 М растворе равна 1,32∙10-2   Пример 1.Степень диссоциации уксусной кислоты в 0,1 М растворе равна 1,32∙10-2. Найдите константу диссоциации кислоты и значение рК. Решение. Подставим данные задачи в уравнение закона разбавления К = a2См/(1 –a) =...

Экспертная оценка как метод психологического исследования Экспертная оценка – диагностический метод измерения, с помощью которого качественные особенности психических явлений получают свое числовое выражение в форме количественных оценок...

В теории государства и права выделяют два пути возникновения государства: восточный и западный Восточный путь возникновения государства представляет собой плавный переход, перерастание первобытного общества в государство...

Дизартрии у детей Выделение клинических форм дизартрии у детей является в большой степени условным, так как у них крайне редко бывают локальные поражения мозга, с которыми связаны четко определенные синдромы двигательных нарушений...

Педагогическая структура процесса социализации Характеризуя социализацию как педагогический процессе, следует рассмотреть ее основные компоненты: цель, содержание, средства, функции субъекта и объекта...

Типовые ситуационные задачи. Задача 1. Больной К., 38 лет, шахтер по профессии, во время планового медицинского осмотра предъявил жалобы на появление одышки при значительной физической   Задача 1. Больной К., 38 лет, шахтер по профессии, во время планового медицинского осмотра предъявил жалобы на появление одышки при значительной физической нагрузке. Из медицинской книжки установлено, что он страдает врожденным пороком сердца....

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.012 сек.) русская версия | украинская версия