Студопедия — ВЫ­РА­ЖАЮ ПРИ­ЗНА­ТЕЛЬ­НОСТЬ
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

ВЫ­РА­ЖАЮ ПРИ­ЗНА­ТЕЛЬ­НОСТЬ






Эта книга является результатом бо­лее чем 12 лет изы­ска­ний и внут­рен­них по­ис­ков. Хо­тя на её стра­ни­цах упо­ми­на­ют­ся мно­гие учёные и ис­сле­до­ва­те­ли, толь­ко не­ко­то­рые из них ока­за­ли дей­ст­ви­тель­но боль­шое влия­ние на ход мо­их мыс­лей. Идеи этих лю­дей вдох­но­ви­ли ме­ня; их тру­ды сти­му­ли­ро­ва­ли моё твор­че­ское мыш­ле­ние. Моё по­ни­ма­ние воз­рос­ло до та­ко­го уров­ня, что кар­ди­наль­но по­влия­ло как на вос­при­ятие са­мо­го се­бя, так и на вос­при­ятие че­ло­ве­че­ст­ва и Все­лен­ной в це­лом Об­ласть фи­зи­че­ских про­яв­ле­ний пред­став­ля­ет со­бой толь­ко ма­лую часть об­шир­ной мно­го­мер­ной ре­аль­но­сти, над ко­то­рой мы, лю­ди, име­ем го­раз­до боль­ший кон­троль, чем это мо­жет по­ка­зать­ся на пер­вый взгляд. По­мо­гая се­бе и дру­гим оце­нить без­гра­нич­ность че­ло­ве­че­ских воз­мож­но­стей (осо­бен­но в та­кой об­лас­ти, как це­ли­тель­ст­во), эти лю­ди по­мог­ли мне най­ти свой соб­ст­вен­ный путь.

Я хо­тел бы по­бла­го­да­рить пер­во­про­ход­цев за их уси­лия и тру­ды, ока­зав­шие на ме­ня вдох­нов­ляю­щее дей­ст­вие: Мэ­ри­лин Фер­гю­сон, Ро­бер­та Мон­ро, Kарла Си­мон­то­на, Ан­ну и Гер­бер­та Пу­ри­эр, Джу­дит Скат Уит­сон и Уиль­я­ма Уит­со­на, Аб­ра­ма Бе­ра, Poберта Ляйхт­ма­на, До­ло­рес Кри­гер, Бру Джоя, Бер­нар­да Гре­да, Элис Бей­ли, Джейн Ро­бер­те и Се­та, Хи­ла­рио­на, Иц­ха­ка Бен­то­ва, Рас­сел­ла Тар­га и Га­роль­да Пут­хоф­фа, Стен­ли Криш­ше­ра, Ша­фи­ку Ка­ра­гул­лу, Вио­лу Пти Ниль, Ке­на Пел­леть­е­ра, Ме­ри­дит Ле­ди Янг, Аль­бер­та Эйн­штей­на, Уиль­я­ма Тил­ле­ра, Ни­ко­лу Тес­ла, Эд­га­ра Кей­си, Эд­вар­да Ба­ха, Ке­ви­на Рай­ер­со­на, Гу­ру­да­са, Габ­ри­эля Ка­зан­са, Джоф­фри Ход­со­на, Чар­лза Лэд­би­те­те­ра, Ру­доль­фа Штай­не­ра, Тель­му Мосс, Дэ­ви­да Бо­ма, Дей­е­ля Уол­ке­ра, Чар­лза Тар­та, Да­ви­да Тенс­ли, Гар­ри Олд­фил­да, Эл­ме­ра и Элис Грин, Мар­се­ля Фо­ге­ля, Джейм­са Хур­та­ка, Се­ме­на и Ва­лен­ти­ну Кир­ли­ан, Ио­на Ду­мит­ре­ску, Вик­то­ра Иню­ши­на, Лу Гол­де­на и Джо­на Фет­це­ра.

Ис­сле­до­ва­ния, по­ступ­ки и твор­че­ская под­держ­ка этих лю­дей по­мог­ли мо­ей кни­ге поя­вить­ся на свет.

В ме­та­фо­ри­че­ском смыс­ле на­пи­са­ние и из­да­ние этой кни­ги мож­но упо­до­бить ро­ж­де­нию. Мои из­да­те­ли в " Бэр энд ком­па­нии", Бар­ба­ра и Джер­ри Клау, их вы­со­­к­окв­ал­иф­иц­ир­ова­нные со­труд­ни­ки - ис­пол­ни­тель­ный ре­дак­тор Гейл Ви­ви­но и ди­зай­нер Анд­же­ла Вер­ни­ке - бы­ли по­доб­ны ду­хов­ным по­ви­ту­хам, по­мо­гав­шим мне при­нять " ро­ды" по­сле дол­го­го " вы­на­ши­ва­ния" за­­мы­сла. Я хо­чу по­бла­го­да­рить их за, по­мощь, твор­че­ское со­дей­ст­вие и же­ла­ние ра­бо­тать, ис­хо­дя из мое­го лич­но­­го пред­став­ле­ния о том, ка­кой долж­на быть эта кни­га. Осо­бая бла­го­дар­ность - мо­ей же­не Лин, за её мно­го­ча­­с­овые тру­ды по ре­дак­ти­ро­ва­нию и пе­ре­пи­сы­ва­нию тек­стов. Без её по­мо­щи и тер­пе­ния эта кни­га ни­ко­гда бы не поя­ви­лась на свет в том ви­де, в ка­ком она предстаёт пе­ред ва­ми.

Я хо­тел бы вы­ра­зить осо­бую при­зна­тель­ность д-ру Уиль­я­му Тил­ле­ру и д-ру Габ­ри­элю Ка­зен­су за то, что они на­шли вре­мя, что­бы на­пи­сать пре­ди­сло­вие и вве­де­­ние к дан­ной кни­ге. Их по­мощь бы­ла осо­бен­но по­лез­ной на по­след­них эта­пах ра­бо­ты.

Я бы так­же хо­тел вы­ра­зить при­зна­тель­ность Сти­ве­­ну П. Джоб­су и его кол­лек­ти­ву раз­ра­бот­чи­ков «Ма­кин­­тош» при " Эпл ком­пь­ю­тер инк." за твор­че­ский под­ход при соз­да­нии ком­пь­ю­те­ра " Ма­кин­тош". Без мое­го " Ма­кин­то­ша" (при по­мо­щи ко­то­ро­го бы­ла соз­да­на вся кни­га), без его спо­соб­но­сти син­те­зи­ро­вать идеи, кар­ти­ны и об­ра­зы столь эф­фек­тив­но и про­сто, я ни­ко­гда бы не нашёл вре­ме­ни вы­пол­нить ра­бо­ту в пол­ном объёме.







Дата добавления: 2014-10-22; просмотров: 550. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Шрифт зодчего Шрифт зодчего состоит из прописных (заглавных), строчных букв и цифр...

Картограммы и картодиаграммы Картограммы и картодиаграммы применяются для изображения географической характеристики изучаемых явлений...

Практические расчеты на срез и смятие При изучении темы обратите внимание на основные расчетные предпосылки и условности расчета...

Функция спроса населения на данный товар Функция спроса населения на данный товар: Qd=7-Р. Функция предложения: Qs= -5+2Р,где...

Приложение Г: Особенности заполнение справки формы ву-45   После выполнения полного опробования тормозов, а так же после сокращенного, если предварительно на станции было произведено полное опробование тормозов состава от стационарной установки с автоматической регистрацией параметров или без...

Измерение следующих дефектов: ползун, выщербина, неравномерный прокат, равномерный прокат, кольцевая выработка, откол обода колеса, тонкий гребень, протёртость средней части оси Величину проката определяют с помощью вертикального движка 2 сухаря 3 шаблона 1 по кругу катания...

Неисправности автосцепки, с которыми запрещается постановка вагонов в поезд. Причины саморасцепов ЗАПРЕЩАЕТСЯ: постановка в поезда и следование в них вагонов, у которых автосцепное устройство имеет хотя бы одну из следующих неисправностей: - трещину в корпусе автосцепки, излом деталей механизма...

Выработка навыка зеркального письма (динамический стереотип) Цель работы: Проследить особенности образования любого навыка (динамического стереотипа) на примере выработки навыка зеркального письма...

Словарная работа в детском саду Словарная работа в детском саду — это планомерное расширение активного словаря детей за счет незнакомых или трудных слов, которое идет одновременно с ознакомлением с окружающей действительностью, воспитанием правильного отношения к окружающему...

Правила наложения мягкой бинтовой повязки 1. Во время наложения повязки больному (раненому) следует придать удобное положение: он должен удобно сидеть или лежать...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.009 сек.) русская версия | украинская версия