Из состава участников деловой игры выбираются 3-4 человека - претенденты на должность начальника одного из отделов организации (например, начальника отдела кадров). Выбирается экспертная комиссия из 5-6 человек, которая строит социограммы по каждому претенденту на основе листа оценки деловых и личностных качеств (в табл. 6.9 приведен пример такого листа оценки). Сравнение результатов построения сопиограмм позволяет выбрать одного из претендентов на должность начальника отдела кадров. Пример построения социограммы для начальника производственного отдела приведен в табл. 6.10.
Таблица 6.9
ЛИСТ ОЦЕНКИ ДЕЛОВЫХ И ЛИЧНОСТНЫХ КАЧЕСТВ
| № п/п
| Оцениваемые качества
| Баллы
|
| П
| И
| Ф
| Т
| X
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| Принципиальность
|
|
|
|
|
|
|
|
| Чувство долга
|
|
|
|
|
|
|
|
| Принципиальный подход к делу
|
|
|
|
|
|
|
|
| Предприимчивость
|
|
|
|
|
|
|
|
| Воля
|
|
|
|
|
|
|
|
| Настойчивость
|
|
|
|
|
|
|
|
| Способность доводить дело до конца
|
|
|
|
|
|
|
|
| Требовательность к себе
|
|
|
|
|
|
|
|
| Требовательность к подчиненным
|
|
|
|
|
|
|
|
| Чувство ответственности
|
|
|
|
|
|
|
|
| Производительность труда
|
|
|
|
|
|
|
|
| Качество труда
|
|
|
|
|
|
|
|
| Решительность
|
|
|
|
|
|
|
|
| Энергичность
|
|
|
|
|
|
|
|
| Трудолюбие
|
|
|
|
|
|
|
|
| Способность создать сплоченный коллектив
|
|
|
|
|
|
|
|
| Добросовестность
|
|
|
|
|
|
|
|
| Дисциплинированность
|
|
|
|
|
|
|
|
| Способность поддерживать высокую дисциплину в коллективе
|
|
|
|
|
|
|
|
| Самостоятельность в принятии решения
|
|
|
|
|
|
|
|
| Забота о людях
|
|
|
|
|
|
|
|
| Инициатива
|
|
|
|
|
|
|
|
| Новаторство
|
|
|
|
|
|
|
|
| Опыт работы
|
|
|
|
|
|
|
|
| Знания в области техники и технологии
|
|
|
|
|
|
|
|
| Знания в области экономики
|
|
|
|
|
|
|
|
| Знания в области организации и управления
|
|
|
|
|
|
|
|
| Знания в области психологии
|
|
|
|
|
|
|
|
| Знания в области социологии
|
|
|
|
|
|
|
|
| Знания в области педагогики
|
|
|
|
|
|
|
|
| Конкретные знания в области выполняемой работы
|
|
|
|
|
|
|
|
| Общее образование
|
|
|
|
|
|
|
|
| Культурный уровень
|
|
|
|
|
|
|
|
| Отношение к повышению своей деловой квалификации
|
|
|
|
|
|
|
|
| Отношение к повышению квалификации подчиненных
|
|
|
|
|
|
|
|
| Здоровье
|
|
|
|
|
|
|
|
| Работоспособность
|
|
|
|
|
|
|
|
| Чувство собственного достоинства
|
|
|
|
|
|
|
|
| Справедливость
|
|
|
|
|
|
|
|
| Честность
|
|
|
|
|
|
|
|
| Самообладание и выдержка
|
|
|
|
|
|
|
|
| Способность находить выход из затруднительных положений
|
|
|
|
|
|
|
|
| Коммуникабельность
|
|
|
|
|
|
|
|
| Моральная устойчивость
|
|
|
|
|
|
|
|
| Скромность
|
|
|
|
|
|
|
|
| Чувство юмора
|
|
|
|
|
|
|
|
| Авторитет как специалиста
|
|
|
|
|
|
|
|
| Авторитет как руководителя
|
|
|
|
|
|
|
|
| Авторитет как воспитателя
|
|
|
|
|
|
|
|
| Авторитет как человека
|
|
|
|
|
|
|
Условные обозначения:
П - президент
И - генеральный исполнительный директор
ф - финансовый директор
Т - начальник отдела
X - художник
3 - звукооператор
6.3.2. Деловая игра «Оценочная беседа»
