Студопедия — Практичне заняття № 5
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Практичне заняття № 5






Визначення екологічного стану водних об’єктів міст

Мета заняття: ознайомитися з методикою оцінки екологічного стану поверхневих вод суходолу та естуаріїв України; заходами щодо охорони та раціонального використання водних ресурсів.

Матеріали: методикаекологічної оцінки якості поверхневих вод за відповідними категоріями, Закон України „Про охорону навколишнього природного середовища”, Водний кодекс України, навчальні посібники.

Хід роботи.

1. Ознайомитися з вимогами Закону України „Про охорону навколишнього природного середовища” та Водного кодексу України щодо оцінки екологічного стану водних об’єктів, охорони та раціонального використання водних ресурсів.

2. Розглянути методикуекологічної оцінки якості поверхневих вод за відповідними категоріями.

3. Розрахувати значення комплексного екологічного індексу (КЕІ) та визначити клас і категорію якості поверхневих вод водного об’єкта на підставі значення комплексного екологічного індексу, за умовами, наведеними в табл. 31 та в додатку Б. Зробити висновки про екологічний стан водного об’єкта.

Звіт про роботу. Заповнити табл. 31.

 

Таблиця 31 – Клас та категорія забруднення поверхневих вод водного об’єкта

  Показник Концентрація забруднення по варіантах, мг/дм³
               
Хлориди 220, 0 203, 0 214, 0 219, 0 225, 0 224, 0 309, 0 292, 0
Сульфати 375, 0 364, 0 350, 0 395, 0 402, 0 356, 0 398, 0 394, 0
Кальцій 127, 0 133, 0 137, 0 135, 0 140, 0 159, 0 198, 0 158, 0
Магній 51, 0 59, 0 67, 0 42, 0 41, 0 58, 0 54, 0 46, 0
Азот амонійний 0, 29 0, 38 0, 41 0, 26 0, 42 0, 46 0, 44 0, 50
Азот нітратний 10, 6 7, 5 7, 3 8, 2 7, 9 9, 1 12, 1 8, 4
Азот нітритний 0, 13 0, 11 0, 13 0, 11 0, 12 0, 16 0, 22 0, 20
Фосфати 1, 1 1, 3 1, 3 1, 5 1, 7 1, 0 2, 5 0, 9
Розчинений кисень 9, 6 10, 1 9, 5 10, 1 9, 8 9, 3 7, 7 10, 1
Мідь 0, 018 0, 004 0, 005 0, 007 0, 008 0, 003 0, 003 0, 016
Цинк 0, 033 0, 020 0, 023 0, 093 0, 092 0, 027 0, 026 0, 434
Хром 0, 05 0, 06 0, 08 0, 004 0, 005 0, 005 0, 008 0, 005
Залізо 0, 017 0, 17 0, 18 0, 26 0, 15 0, 21 0, 23 0, 20
Марганець 0, 033 0, 030 0, 037 0, 034 0, 036 0, 040 0, 033 0, 050
Нафто- продукти 0, 02 0, 01 0, 01 0, 04 0, 04 0, 01 0, 02 0, 02
СПАР 0, 08 0, 06 0, 09 0, 07 0, 10 0, 04 0, 15 0, 06
КЕІ                
Клас та категорія якості                

 

Запитання для самоконтролю

1. Які нормативні документи регламентують оцінку екологічного стану поверхневих вод і естуаріїв України?

2. Охарактеризувати мету, систему та види екологічної класифікації якості поверхневих вод суші та естуаріїв.

3. Дати визначення сапробності та трофності водного об’єкта.

4. Охарактеризувати класи і категорії поверхневих вод за критеріями мінералізації та іонного складу.

5. Назвати показники, що складають трофо-сапробіологічний блок, блоки сольового складу і речовин токсичної дії, необхідні для обчислення комплексного екологічного індексу.

6. Охарактеризувати класи і категорії якості поверхневих вод за ступенем їх забруднення.

 

 

РОЗДІЛ 8







Дата добавления: 2014-11-10; просмотров: 936. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Вычисление основной дактилоскопической формулы Вычислением основной дактоформулы обычно занимается следователь. Для этого все десять пальцев разбиваются на пять пар...

Расчетные и графические задания Равновесный объем - это объем, определяемый равенством спроса и предложения...

Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...

Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...

ТЕОРИЯ ЗАЩИТНЫХ МЕХАНИЗМОВ ЛИЧНОСТИ В современной психологической литературе встречаются различные термины, касающиеся феноменов защиты...

Этические проблемы проведения экспериментов на человеке и животных В настоящее время четко определены новые подходы и требования к биомедицинским исследованиям...

Классификация потерь населения в очагах поражения в военное время Ядерное, химическое и бактериологическое (биологическое) оружие является оружием массового поражения...

Типовые примеры и методы их решения. Пример 2.5.1. На вклад начисляются сложные проценты: а) ежегодно; б) ежеквартально; в) ежемесячно Пример 2.5.1. На вклад начисляются сложные проценты: а) ежегодно; б) ежеквартально; в) ежемесячно. Какова должна быть годовая номинальная процентная ставка...

Выработка навыка зеркального письма (динамический стереотип) Цель работы: Проследить особенности образования любого навыка (динамического стереотипа) на примере выработки навыка зеркального письма...

Словарная работа в детском саду Словарная работа в детском саду — это планомерное расширение активного словаря детей за счет незнакомых или трудных слов, которое идет одновременно с ознакомлением с окружающей действительностью, воспитанием правильного отношения к окружающему...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.012 сек.) русская версия | украинская версия