Студопедия — По основам педагогики. 1. Адлер, А. Практика и теория индивидуальной психологии / А
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

По основам педагогики. 1. Адлер, А. Практика и теория индивидуальной психологии / А






1. Адлер, А. Практика и теория индивидуальной психологии / А. Адлер. – М., 1995.

2. Антонов, А.И. Кризис семьи и пути его преодоления / А.И. Антонов, В.А. Борисов. – М.: Педагогика, 1990.

3. Березовин, Н.А. Основы психологии и педагогики: учеб. пособие / Н.А. Березовин, В.Т. Чепиков, М.И. Чеховских. – Минск, 2004.

4. Берн, Э. Игры, в которые играют люди: психология человеческих взаимоотношений; Люди, которые играют игры: психология человеческой судьбы / Э. Берн. – СПб., 1992.

5. Бернс, Р. Развитие Я-концепции и воспитание / Р. Бернс. – М., 1986.

6. Бордовская, Н.В. Педагогика. Учеб. нового века / Н.В. Бордовская, А.А. Реан. – СПб., 2006.

7. Бороздина, Г.В. Основы психологии и педагогики: учеб. пособие / Г.В. Бороздина. – Минск, 2004.

8. Бочарова, В.Г. Педагогика социальной работы / В.Г. Бочарова. – Минск, 1994.

9. Вечорко, Г.Ф. Основы психологии и педагогики: ответы на экзаменационные вопросы / Г.Ф. Вечорко. – Минск, 2007.

10. Горшкова, В.В. Педагогика отношений / В.В. Горшкова. – СПб., 1995.

11. Гребенников, И.В. Основы семейной жизни / И.В. Гребенников. – М., 1991.

12. Ерофеева, М.А. Общие основы педагогики: конспект лекций / М.А. Ерофеева. – М., 2006.

13. Жук, О.Л. Педагогика: учеб.-метод. комплекс для студентов пед. специальностей / О.Л. Жук. – Минск, 2003.

14. Закон Республики Беларусь «О правах ребенка» от 19 ноября 1993 г.
№ 2570-ХІІ (c изм. и доп.) / Национальный реестр правовых актов Респ. Беларусь. – 2008. – № 277, 2/1547.

15. Зимняя, И.А. Педагогическая психология / И.А. Зимняя. – М., 1999.

16. Карпович, Т.Е. Основы педагогики в схемах, таблицах, комментариях: учеб.-метод. пособие / Т.Е. Карпович. – Минск, 2004.

17. Концепция непрерывного воспитания детей и учащейся молодежи в Республике Беларусь: утв. постановлением М-ва образования Респ. Беларусь 14.12.2006 № 125 // Зб. нармат. дак. М-ва адукацыi Рэсп. Беларусь. – 2007. – № 2. – С. 9 – 40.

18. Крайг, Г. Психология развития / Г. Крайг. – СПб.: Питер, 2000.

19. Крысько, В.Г. Психология и педагогика: курс лекций / В.Г. Крысько. – 3-е изд. – Минск, 2003.

20. Лишин, О.В. Педагогическая психология воспитания / О.В. Лишин. – М., 1997.

21. Маленкова, Л.И. Теория и методика воспитания: учеб. пособие / Л.И. Маленкова. – М., 2002.

22. Маслоу, А. Мотивация и личность / А. Маслоу. – СПб., 1999.

23. Минияров, В.М. Психология семейного воспитания. – Воронеж, 2000.

24. Мудрик, А.В. Социальная педагогика: учеб. для студентов пед. вузов / А.В. Мудрик; под ред. А.В. Сластёнина. – 3-е изд., испр. и доп. – М., 2000.

25. Основы педагогики: учеб. пособие / А.И. Жук [и др.]; под общ. ред. А.И. Жука. – Минск, 2003.

26. Основы психологии и педагогики: учеб. пособие для студентов непедагогических специальностей вузов: краткий курс / авт.-сост. С.Н. Жеребцов. – Минск: Жасскон, 2006.

27. Педагогика: учеб. пособие для студентов педагогических специальностей / В.А. Сластенин [и др.]. – М.: Школа-Пресс, 1997.

28. Педагогика: учеб. пособие / под ред. П.И. Пидкасистого. – М., 2006.

29. Подласый, И.П. Педагогика / И.П. Подласый. – М., 2006.

30. Прокопьев, И.И. Педагогика. Основы общей педагогики. Дидактика: учеб. пособие / И.И. Прокопьев, Н.В. Михалкович. – Минск: ТетраСистемс, 2002.

31. Психология и педагогика: учеб. пособие / под ред. К.А. Абульхановой [и др.]. – М., 1998.

32. Реан, А.А. Психология и педагогика / А.А. Реан, Н.В. Бордовская, С.И. Розум. – СПб.: Питер, 2001.

33. Реан, А.А. Социальная педагогическая психология / А.А. Реан, Я.Л. Коломинский. – СПб., 1999.

34. Семья и формирование личности / под ред. А.А. Бодалева. – Минск, 1989.

35. Столяренко, А.М. Психология и педагогика: учеб. пособие для студентов вузов / А.М. Столяренко. – 2-е изд., перераб. и доп. – М., 2006.

36. Харламов, И.Ф. Педагогика: учеб. пособие / И.Ф. Харламов. – Минск, 2000.

37. Хьелл, Л. Л. Теории личности: основные положения, исследования и применение / Хьелл, Д. Зиглер. – СПб., 1998.

38. Чечет, В.В. Педагогика семейного воспитания: учеб. пособие / В.В. Чечет. – Мозырь: ООО ИД «Белый ветер», 2003.

39. Якунин, В.А. Педагогическая психология / В.А. Якунин. – СПб., 1998.








Дата добавления: 2014-10-22; просмотров: 618. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Практические расчеты на срез и смятие При изучении темы обратите внимание на основные расчетные предпосылки и условности расчета...

Функция спроса населения на данный товар Функция спроса населения на данный товар: Qd=7-Р. Функция предложения: Qs= -5+2Р,где...

Аальтернативная стоимость. Кривая производственных возможностей В экономике Буридании есть 100 ед. труда с производительностью 4 м ткани или 2 кг мяса...

Вычисление основной дактилоскопической формулы Вычислением основной дактоформулы обычно занимается следователь. Для этого все десять пальцев разбиваются на пять пар...

Правила наложения мягкой бинтовой повязки 1. Во время наложения повязки больному (раненому) следует придать удобное положение: он должен удобно сидеть или лежать...

ТЕХНИКА ПОСЕВА, МЕТОДЫ ВЫДЕЛЕНИЯ ЧИСТЫХ КУЛЬТУР И КУЛЬТУРАЛЬНЫЕ СВОЙСТВА МИКРООРГАНИЗМОВ. ОПРЕДЕЛЕНИЕ КОЛИЧЕСТВА БАКТЕРИЙ Цель занятия. Освоить технику посева микроорганизмов на плотные и жидкие питательные среды и методы выделения чис­тых бактериальных культур. Ознакомить студентов с основными культуральными характеристиками микроорганизмов и методами определения...

САНИТАРНО-МИКРОБИОЛОГИЧЕСКОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ ВОДЫ, ВОЗДУХА И ПОЧВЫ Цель занятия.Ознакомить студентов с основными методами и показателями...

Характерные черты официально-делового стиля Наиболее характерными чертами официально-делового стиля являются: • лаконичность...

Этапы и алгоритм решения педагогической задачи Технология решения педагогической задачи, так же как и любая другая педагогическая технология должна соответствовать критериям концептуальности, системности, эффективности и воспроизводимости...

Понятие и структура педагогической техники Педагогическая техника представляет собой важнейший инструмент педагогической технологии, поскольку обеспечивает учителю и воспитателю возможность добиться гармонии между содержанием профессиональной деятельности и ее внешним проявлением...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.008 сек.) русская версия | украинская версия