Студопедия — Объектно-ориентированный подход
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Объектно-ориентированный подход






 

Начиная с 70-80-х годов ХХ века развитие аппаратных средств существенно опережало развитие систем и средств программирования. Чтобы выправить положение, были предложены различные подходы к увеличению производительности труда программиста. Среди этих попыток выделяется такое популярное направление, как объектно-ориентированный подход (ООП) к конструированию и кодированию программ [3, 16]. Особую роль в популярности этого подхода сыграла как его тесная связь с интерфейсами пользователя (особенно графическими), так и включение элементов этого подхода в популярные реализации языков программирования C++ и Objects Pascal фирмы Borland.

ООП также получил признание в сфере автоматизированного проектирования, как альтернатива структурного подхода в проектировании сложных (в том числе и информационных систем) и реляционной модели данных как основного средства отображения информации о сложных объектах.

Среди типовых задач, для которых ООП является перспективным, можно выделить такие:

- проектирование сложных инженерных объектов и систем (таких как комплексы управления летательными аппаратами, АСУП и САПР, управление технологиями, автоматизация эксперимента, робототехника);

- диспетчеризация, планирование современного производства;

- сети коммуникации и связи;

- системы искусственного интеллекта, системы поддержки принятия решений, экспертные системы;

- операционные системы, системы реального времени;

- системы имитации и моделирования, тренажеры и т.д.

Новая методология ориентирована, прежде всего, на создание больших сложных систем, коллективную их разработку, последующее активное сопровождение при эксплуатации и регулярные модификации.

До сих пор большинство сложных систем были построены на принципах структурного подхода, суть которого состоит в декомпозиции системы на ряд модулей, процедур, функций и структур данных, связанных общим алгоритмом функционирования. Но распространение мощных персональных компьютеров создало в 90-х годах основу для широкого применения объектно-ориентированного подхода в практике проектирования и программирования. В последнее время более широко начинают использоваться как языки программирования, созданные в рамках объектно-ориентированной методологии, так и объектно-ориентированные СУБД.

В основе объектно-ориентированной методологии (ООМ) лежит объектный подход, когда прикладная предметная область представляется в виде совокупности объектов, которые взаимодействуют между собой посредством передачи сообщений. Под объектом понимается некоторая сущность (реальная или абстрактная), обладающая состоянием, поведением и индивидуальностью. Состояние объекта характеризуется перечнем всех его возможных (обычно статических) свойств - структурой и значениями каждого из этих свойств. Поведение объекта (или его функциональность) характеризует то, как объект взаимодействует с другими объектами или подвергается взаимодействию других объектов, проявляя свою индивидуальность. Индивидуальность - это такие свойства объекта, которые отличают его ото всех других объектов. Поведение объекта реализуется в виде функций, которые называют методами. При этом структура объекта доступна только через его методы, которые в совокупности формируют интерфейс объекта.

Такой подход позволяет локализовать принимаемые решения рамками объекта, объединяя в нем и структуру и поведение, и, следовательно, снижает сложность описания и реализации объекта. Эта способ объединения структуры и поведения в одном месте и сокрытия всех данных внутри объекта, что делает их невидимыми для всех, за исключением методов самого объекта, называется инкапсуляцией. Это позволяет объектам функционировать совершенно независимо друг от друга, скрывая за интерфейсом детали реализации. Инкапсуляция позволяет рассматривать объекты, как изолированные " черные ящики", которые знают и умеют выполнять определенные действия. С этой точки зрения, внутреннее устройство " черных ящиков" для нас значения не имеет, нам все равно, что происходит внутри. Важно только знать, что надо положить в ящик при обращении к нему и что мы при этом из него получим. Таким образом, объекты - это минимальные единицы инкапсуляции.

Но к объекту может обращаться не только программист, разработчик или администратор, но и любой объект, функционирующий в системе. Для этого нужно только послать интересующему объекту сообщение, которое представляет требование выполнить некоторые действия. И если такое требование может быть выполнено принявшим сообщение объектом, то оно выполняется, а если не может быть выполнено, то пославший требование объект информируется о реакции на полученное сообщение.

Для упрощения описания и управления множеством объектов была введена одна из ключевых концепций объектно-ориентированного программирования - идея группировки объектов в классы, в соответствии с тем как они устроены и действуют. Под классом понимается множество объектов, связанных общностью структуры и поведения. Именно класс вначале описывает переменные и методы объекта, то есть структуру и поведение объекта. Любой конкретный объект представляет собой экземпляр класса. Класс – прототип для создания объектов.

Структура и поведение схожих объектов определяют общий для них класс, так что объект - это экземпляр класса. Классы, как и объекты, не существуют изолированно. Между ними существует 3 вида отношений:

- отношение «разновидность-обобщение» отражает степень общности, например «тюльпан - цветок», что означает, что тюльпан есть специализированный подкласс класса цветов;

- отношение «составная часть-целое» отражает агрегатирование объектов, например, лепесток – не разновидность цветка, а его составляющая часть;

- отношение «ассоциация» – смысловая связь между классами, которые не связаны никакими другими типами отношений, например, роза и ромашка пригодны для декоративного оформления.

Существует еще один механизм, позволяющий определять некоторый порядок среди классов. Достигается это с помощью введения механизма наследования - пожалуй, самого мощного средства в любой объектно-ориентированной системе, поскольку оно позволяет многократно использовать однажды созданное описание. Механизм наследования очень прост: один класс, называемый в рамках этих отношений суперклассом, полностью передает другому классу, который называется подклассом, свою структуру и поведение, то есть все свои переменные и все методы. Что далее делать с этим богатством определяет только подкласс: он может добавить в структуру что-то свое, что-то из наследуемого интерфейса он может использовать без изменений, что-то изменить, и, разумеется, может добавить свои собственные методы. То есть класс с помощью подклассов расширяется, и как результат, создаваемые объекты становятся все более и более специализированными. Классы, расположенные по принципу наследования, начиная с самого общего, базового класса, образуют иерархию классов.

Разумеется, система, реализующая такие принципы построения, предъявляет более жесткие, чем при структурном подходе, требования к производительности вычислительной системы и СУБД.

ООП не является отрицанием или противопоставлением структурному подходу. Эту методологию правильнее представлять как инструмент, позволяющий снизить сложность задачи и подойти к созданию таких систем, поведение которых невозможно представить в виде исчерпывающего набора всех возможных ситуаций и разветвлений алгоритма. Сегодня теоретически обоснована и практически доказана возможность создания на основе ООП проектов высокой степени сложности, включающих миллионы строк кода. Но на характер мышления и дисциплину проектирования новая методология, безусловно, накладывает свой отпечаток, особенно на первых этапах использования ООП.

Итак, объектно-ориентированная методология опирается на объектный подход, который включает четыре основных принципа:







Дата добавления: 2014-11-12; просмотров: 1307. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Шрифт зодчего Шрифт зодчего состоит из прописных (заглавных), строчных букв и цифр...

Картограммы и картодиаграммы Картограммы и картодиаграммы применяются для изображения географической характеристики изучаемых явлений...

Практические расчеты на срез и смятие При изучении темы обратите внимание на основные расчетные предпосылки и условности расчета...

Функция спроса населения на данный товар Функция спроса населения на данный товар: Qd=7-Р. Функция предложения: Qs= -5+2Р,где...

Тема: Изучение приспособленности организмов к среде обитания Цель:выяснить механизм образования приспособлений к среде обитания и их относительный характер, сделать вывод о том, что приспособленность – результат действия естественного отбора...

Тема: Изучение фенотипов местных сортов растений Цель: расширить знания о задачах современной селекции. Оборудование:пакетики семян различных сортов томатов...

Тема: Составление цепи питания Цель: расширить знания о биотических факторах среды. Оборудование:гербарные растения...

Условия приобретения статуса индивидуального предпринимателя. В соответствии с п. 1 ст. 23 ГК РФ гражданин вправе заниматься предпринимательской деятельностью без образования юридического лица с момента государственной регистрации в качестве индивидуального предпринимателя. Каковы же условия такой регистрации и...

Седалищно-прямокишечная ямка Седалищно-прямокишечная (анальная) ямка, fossa ischiorectalis (ischioanalis) – это парное углубление в области промежности, находящееся по бокам от конечного отдела прямой кишки и седалищных бугров, заполненное жировой клетчаткой, сосудами, нервами и...

Основные структурные физиотерапевтические подразделения Физиотерапевтическое подразделение является одним из структурных подразделений лечебно-профилактического учреждения, которое предназначено для оказания физиотерапевтической помощи...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.009 сек.) русская версия | украинская версия