Студопедия — TISKOPISY, FORMULÁŘE A BLANKETY
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

TISKOPISY, FORMULÁŘE A BLANKETY






 

Tiskopis, formulá ř a blanket – to je zvlá š tní forma pí semné ho sdě lě ní, pisatel musí doplnit pož adované ú daje př ehledné a č itelně. V poš tovní m styku jsme nejč astě ji odesí latelem nebo adresá tem. Jsme-li adresá tem, jemuž adresovan balí k, stá vá me jeho př í jemcem, což stvrzujeme na poš tovní prů vodku svym podpisem. Př í jemcem jsme i tehdy, kdy př ejí má me balí k adresovaný sousedovi, který je pravě mimo domov. Podá cí lí stek si ponechá me jako doklad, ž e jsme balí k podali na poš tě k př epravě. Balí me-li zá silku do tmavé ho nebo vzorové ho obalu, musí me adresní ú daje uvé st na adresní š tí tek z bí lé ho papí ru. Posí lame-li zá silku na dobí rku, např. zbož í, které si u ná s nš kdo objednal, použ ijeme k tomu poš tovní dobí rkovou prů vodku spolu s poš tovní dobí rkovou pouká zkou.

Chceme-li poslat pení ze, najč astě ji použ ijeme tzv. poš tovní pouká zku C, která slouž í k odeslá ní i vyplacení peně ž ní č á stky v hotovosti. Poš tovní pouká zku A použ ijeme, posí lá me-li pení ze v hotovosti na bankovní ú č et.

Poš tovní pouká zka D ná m poslouž í tehdy, chceme-li pení ze poslat telegraficky z bankovní ho ú č tu nebo v hotovosti.

 

 

Otá zky: Вопросы:

 

1. Co znamená, jestliž e je v adrese uvedeno: R. Kolí nský jr., M. Janá č ková

ml., J.Vyskoč il sen.?

2. Co mů ž eme poslat jako cenné psaní?

3. Co vš echno podle vá s se dá poslat na dobí rku?

4. Jakou peně ž ní pouká zku má te vyplnit, kdy posí late své mu spoluž á kovi

na adresu jeho trvalé ho bydliš tě peně ž ní č á stku 300 Kč?

5. Co potř ebujete, kdy chcete poslat babič ce vlastnoruč ně nakreslený

obrá zek?

 

 

4. TELEFONOVÁ NÍ

 

1. Je sluš né do telefonu neř í kat haló, ale př edstavit se jmé nem: „Dobrý den,

tady je Dana Zelená ”.

2. Když vá m ně kdo volá do prá ce, neř í ká se „Haló, Centrotex”, ale také se

př edstaví te jmé nem: „Centrotex, tady Zelená, dobrý den.”

3. Vž dycky mluvte zdvoř ile, ne moc rychle. Když ví te, ž e obyč ejně mluví te

ně který m z ná ř eč í, snaž te se mluvit spisovně ji než obvykle, hlavně když

telefonujete mezimě stsky.

4. U telefonu vž dy mě jte bloč ek a tuž ku. Když vá m diktují jmé na nebo

adresu, poproste, aby vá m je nadiktovali ješ tě jednou a pomalu. Pak sami

př eč tě te pro kontrolu.

5. Když je mož né, ž e na druhé m konci je zá znamní k, př edem si napiš te, co

chcete vyř í dit.

6. Když volá te na inzerá t, př edem si napiš te otá zky, na které si chcete

zeptat, abyste na ně co nezapomě li.

7. Nezapomeň te, ž e ten druhý vá s nevidí, a proto mu obč as dejte najevo,

ze jste ješ tě na dratě: ř í kejte „ano”, „poslouchá m”, pokrač ujte, prosí m”.

8. Nejlepš í telefoná t je ten, který je struč ný a k vě ci. Popoví dá ní si

schovejte, až se setká te osobně.

 

 

Otá zky: Вопросы:

 

1. Ví te, co znamená v letefonu krá tká melodie ve sluchá tku?

2. Co ř ekně te do telefonu, když:

a) ohlá sí se volaný ú č astní k?

b) př i ná vš tě vě v cizí m bytě musí te zvednout sluchá tko mí sto

majitele?

c) na potř ebné m č í sle se ozve jiný ú č astní k?

d) jste vš echno dohodli a konč í te hovor?

e) od cizí ch lidí telefonujete domů, ale nechcete nebo nemů ž ete na

mí stě zaplatit za delš í hovor?

3. Jaké jsou vý hody a nevý hody zá znamové ho automatu?

4. Př ipravte si text, jehož nahrá vka vá s bude na telefonní m č í sle zastupovat

po dobu vaš í nepř itomnosti.

 

Př í klad vzkazu volají cí ho:

Vzkaz pro inf. Konů pkovou. Zde je podnikatel ing. Vlach. Chci u Vá s objednat zá pis schů ze na stř edu 26. č ervna. Zavolejte, prosí m, do konce tý dne paní Bí lou na telefonní č í slo 02/28983511. Mož no volá t kaž dý den od 8.00 do 15.00 hodin. Je ú terý 11. č ervna. Dě kuji Vá m.

Dů lež itá telefonní č í sla:

V Praze:

Policie 158, pohotovost 155, informace pro turiste 187,







Дата добавления: 2014-11-12; просмотров: 448. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...

Композиция из абстрактных геометрических фигур Данная композиция состоит из линий, штриховки, абстрактных геометрических форм...

Важнейшие способы обработки и анализа рядов динамики Не во всех случаях эмпирические данные рядов динамики позволяют определить тенденцию изменения явления во времени...

ТЕОРЕТИЧЕСКАЯ МЕХАНИКА Статика является частью теоретической механики, изучающей условия, при ко­торых тело находится под действием заданной системы сил...

Понятие метода в психологии. Классификация методов психологии и их характеристика Метод – это путь, способ познания, посредством которого познается предмет науки (С...

ЛЕКАРСТВЕННЫЕ ФОРМЫ ДЛЯ ИНЪЕКЦИЙ К лекарственным формам для инъекций относятся водные, спиртовые и масляные растворы, суспензии, эмульсии, ново­галеновые препараты, жидкие органопрепараты и жидкие экс­тракты, а также порошки и таблетки для имплантации...

Тема 5. Организационная структура управления гостиницей 1. Виды организационно – управленческих структур. 2. Организационно – управленческая структура современного ТГК...

Ведение учета результатов боевой подготовки в роте и во взводе Содержание журнала учета боевой подготовки во взводе. Учет результатов боевой подготовки - есть отражение количественных и качественных показателей выполнения планов подготовки соединений...

Сравнительно-исторический метод в языкознании сравнительно-исторический метод в языкознании является одним из основных и представляет собой совокупность приёмов...

Концептуальные модели труда учителя В отечественной литературе существует несколько подходов к пониманию профессиональной деятельности учителя, которые, дополняя друг друга, расширяют психологическое представление об эффективности профессионального труда учителя...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.008 сек.) русская версия | украинская версия