Студопедия Главная Случайная страница Задать вопрос

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Характеристика социальных ролей социального педагога




 

В социальной психологии рассматриваются различные определения социальной роли:

фиксация определенного положения, которое занимает тот или иной индивид в системе общественных отношений;

функция, нормативно одобренный образец поведения,ожидаемый от каждого, занимающего данную позицию;

– общественно необходимый вид социальной деятельности и способ поведения личности, который несет печать общественной оценки (одобрение, осуждение и т.д.);

поведение личности в соответствии с ее общественным статусом; обобщенный способ выполнения определенной социальной функции, когда от человека ожидаются определенные действия;

– устойчивый стереотип поведения в определенных социальных ситуациях; совокупность объективных и субъективных ожиданий, производных от социально-политической, экономической или какой-либо другой структуры общества;

социальная функция личности, соответствующая принятым представлениям людей в зависимости от их статуса или позиции в обществе, в системе межличностных отношений;

– существующая в обществе система ожиданийотносительно поведения индивида, занимающего определенное положение во взаимодействии с другими индивидами;

система специфических ожиданий по отношению к себе индивида, занимающего определенное положение;

– открытое, наблюдаемое поведение индивида, занимающего определенное положение;

представление о предписанном шаблоне поведения, которое ожидается и требуется от человека в данной ситуации;

предписанные действия, характерные для тех, кто занимает определенную социальную позицию;

набор норм, определяющих, как должен вести себя человек данного социального положения.

Как мы видим, социальная роль может трактоваться как ожидание, вид деятельности, поведение, представление, стереотип, социальная функция и даже набор норм [1].

Мы считаем, что социальные роли социального педагога выступают в качестве конкретного, нормативно одобряемого способа поведения, обязательного для специалиста.

 

Р. В. Овчарова выделяет следующие социальные роли социального педагога:

1) посредник– связующее звено между личностью и социальными службами;

2) защитник интересов – защита законных прав личности;

3) участник совместной деятельности – побуждение человека к действию, социальной инициативе, развитие способности самому решать свои проблемы;

4) духовный наставник – организация социального патронажа, формирование нравственных и общечеловеческих ценностей в социуме;

5) социальный терапевт – содействие личности в контактах со специалистами, помощь в разрешении конфликтных ситуаций;

6) эксперт – отстаивание прав человека, определение методов компетентного педагогического вмешательства в решение проблемы [3].

 

В. Г. Бочарова, М. П. Гурьянова дополняют следующие социальные роли:

1) адвокат – защитник интересов, законных прав человека, его семьи, различных категорий населения. Он добивается социальной справедливости, стремясь помочь людям реализовать свои способности;

2) участник совместной деятельности детей и взрослых и одновременно организатором этой деятельности. Его деятельность направлена на то, чтобы побудить человека к действию, инициативе, творчеству;

3) помощник – помогает людям расширить их компетенцию и развить способность самим решать свои проблемы;

4) конфликтолог– помогает предотвращать и разрешать конфликтные ситуации своих клиентов;

5) аниматор – побуждает человека к действию, способствуя восстановлению взаимовыгодного взаимодействия между личностью и обществом;

6) общественный деятель – поддерживает, развивает и возглавляет социальные инициативы граждан, направленные на оздоровление окружающей среды [5].

В настоящее время в большинстве стран мира выделяются следующие профессиональные роли социального педагога (социального работника):

1. Определитель клиента (Outreach Worker): уста­навливает людей, группы людей, испытываю­щих трудности или находящихся в состоянии риска. Цель – выявление условий окружения, создающие проблемы.

2. Брокер(Broker): направляет людей в существующие службы, решающие проблемы клиента. Цель – координация работы социальных служб, дать возможность людям использовать их потенциал.

3. Посредник, буфер(Mediation): находится меж­ду конфликтующими сторонами: двумя людьми, человеком и группой или двумя группами. Цель – снять разногласия и научить людей ра­ботать продуктивно вместе.

4. Адвокат, защитник (Advocate): борется за права людей, нуждающихся в помощи. Цель – повы­сить качество обслуживания, помощь клиентам, внесение изменений в законы и сложив­шуюся практику социальной работы.

5. Оцениватель (Evaluator): собирает информацию, оценивает проблемы людей, сообществ. Цель – помощь в принятии решений для дей­ствия.

6. Мобилизатор (Mobilizer): организует действие уже существующих или новых групп людей для решения проблем.

7. Учитель (Teacher): передает людям информацию и знания. Цель – помощь в разви­тии умения самостоятельно решать свои проблемы.

8. Корректор поведения (Behaviour Change): вносит изменения в поведенческие стереотипы, навыки и восприятия людей или групп.

9. Консультант (Counsultant): оказывает помощь другим социальным работникам или службам. Цель – помощь в улучшении умения профессионалов социальной работы решать пробле­мы клиентов.

10. Проектант сообществ (Community Planner): помогает планированию групп, агентств, служб, правительства в разработке и реализации программ их деятельности.

11. Менеджер информации (Data Manager): соби­рает, классифицирует и анализирует полученные о клиентах данные.

12. Администратор (Administrator): обеспечивает конкретную, постоянную физическую, быто­вую, финансовую помощь учреждению или со­обществу [2].

 






Дата добавления: 2014-11-12; просмотров: 265. Нарушение авторских прав

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2017 год . (0.008 сек.) русская версия | украинская версия