Студопедия — Приклади Тестових завдання до першого модуля
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Приклади Тестових завдання до першого модуля






(Теми: “Предмет і методи економічної теорії. Рушійні сили економічного розвитку”; “Економічна система суспільства. Відносини власності”; “Форми організації суспільного виробництва. Гроші”)

 

1 Яке з названих положень не стосується визначення предмета економічної теорії:

а) рідкість благ;

б) максимальне задоволення потреб;

в) використання безмежних ресурсів;

г) ефективне використання ресурсів?

2 У чому сутність методу абстракції:

а) у розчленуванні цілого на окремі елементи і дослідженні кожного з них окремо;

б) у логічному висновку про ціле на основі окремих фактів;

в) у відмові від поверхневих, несуттєвих сторін явища і зосередженні на з’ясуванні внутрішніх, суттєвих зв’язків?

3 Чому економічна теорія стверджує, що в економіці люди постійно роблять вибір:

а) щоб краще задовольнити потреби та не розгубитися у різноманітному світі товарів;

б) люди мають різні смаки;

в) тому, що потреби безмежні, а ресурси обмежені;

г) щоб жити не гірше, ніж інші?

4 Якщо всі ресурси в економіці використовуються з максимально можливою ефективністю, то додаткові товари особистого споживання:

а) можуть бути вироблені тільки під контролем уряду;

б) можуть бути вироблені тільки за рахунок скорочення виробництва яких-небудь інших товарів;

в) не можуть бути вироблені;

г) можуть бути вироблені, якщо у цьому є потреба.

5 Крива виробничих можливостей показує:

а) точну кількість двох товарів, які господарство має намір виробляти;

б) найкращу з можливих комбінацій виробництва двох товарів;

в) альтернативні комбінації виробництва товарів при наявності даної кількості ресурсів.

6 Функції грошей полягають у тому, щоб служити:

а) засобом розподілу доходів та ресурсів;

б) визначальним фактором при вирішенні питання про інвестиції;

в) засобом обміну;

г) орієнтиром при вирішенні проблеми “для кого виробляти”.

 

7 Доход, який отримує власник такого економічного ресурсу, як капітал, називається:

а) рентою; б) заробітною платою; в) прибутком; г) відсотком.

 

8 Особиста і приватна власність:

а) поняття однакові;

б) відрізняються тим, що приватна власність приносить прибуток, а особиста використовується для задоволення власних потреб;

в) відрізняються тим, що особиста власність – це власність однієї людини, а приватна – групи осіб, наприклад, сім’ї.

 

9 Яке з визначень точніше відображає сутність товарного виробництва:

а) виробництво продуктів для споживання іншими;

б) виробництво продуктів для обміну через купівлю-продаж;

в) створення найефективніших форм та способів поєднання факторів виробництва;

г) переробка природної сировини для надання їй властивостей, здатних задовольняти потреби людей?

 

10 Що слід розуміти під терміном “поділ праці”:

а) розподіл результатів праці між його учасниками;

б) спеціалізація виробників на виконанні певних функцій;

в) практика торгівлі певними товарами у певних місцях?

 

 

11 Приватизація – це:

а) перехід об’єкта у власність місцевих органів влади;

б) передача майна в оренду з правом наступного викупу;

в) відчуження державної власності на користь приватних осіб;

г) розподіл частини державної власності серед юридичних осіб.

 

12 Яка із зазначених характеристик не належить до адміністративно-командної системи:

а) централізоване планування;

б) свобода приватного підприємництва;

в) встановлення державою цін на переважну більшість товарів та послуг?

 

13 Що таке засоби виробництва:

а) частина капіталу;

б) трудові ресурси і капітал;

в) предмети праці і засоби праці;

г) всі матеріальні ресурси?

 

14 Які об’єктивні умови виникнення і функціонування товарного виробництва:

а) суспільний поділ праці;

б) економічна відокремленість суб’єктів економіки;

в) самостійній суб’єктів підприємництва;

г) жорстка система управління виробництвом і розподілом?

 

15 Коли економічні проблеми вирішуються частково за допомогою ринкових механізмів і частково на основі державного втручання, то економіка:

а) традиційна; б) командна; в) ринкова; г) змішана.

 

16 Яке з наведених питань може вирішуватися тільки на макрорівні:

а) які товари та послуги виробляти;

б) хто буде виробляти товари та послуги;

в) як поліпшити технологію виробництва;

г) як вплинути на інфляційне зростання цін?

 

17 Чим відрізняють економічні ресурси від факторів виробництва:

а) економічні ресурси теж саме, що і фактори виробництва;

б) у фактори виробництва не входять трудові ресурси;

в) в економічні ресурси не включається підприємницька діяльність;

г) фактори виробництва – це залучені у процес виробництва економічні ресурси?

 

18 Проблеми: що, як і для кого виробляти? – вирішуються:

а) тільки в адміністративно-командній системі;

б) тільки у ринковій економіці;

в) тільки у відсталій економіці;

г) у будь-якій економічній системі.

 

19 Яке з наведених питань може вирішуватися на мікрорівні:

а) як стимулювати економічне зростання;

б) як подолати інфляцію;

в) що і скільки виробляти;

г) як забезпечити повну зайнятість7

 

20 Чому з часом роль грошей надовго закріпилася за коштовними металами:

а)тому що бракувало заліза, бронзи, міді для задоволення виробничих потреб людей;

б) тому що коштовні метали за своїми властивостями більшою мірою, ніж інші метали, відповідали вимогам грошового товару;

в) тому що коштовні метали були поширені в усьому цивілізованому світі?

 







Дата добавления: 2015-10-19; просмотров: 746. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...

Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...

Композиция из абстрактных геометрических фигур Данная композиция состоит из линий, штриховки, абстрактных геометрических форм...

Важнейшие способы обработки и анализа рядов динамики Не во всех случаях эмпирические данные рядов динамики позволяют определить тенденцию изменения явления во времени...

Тема: Изучение приспособленности организмов к среде обитания Цель:выяснить механизм образования приспособлений к среде обитания и их относительный характер, сделать вывод о том, что приспособленность – результат действия естественного отбора...

Тема: Изучение фенотипов местных сортов растений Цель: расширить знания о задачах современной селекции. Оборудование:пакетики семян различных сортов томатов...

Тема: Составление цепи питания Цель: расширить знания о биотических факторах среды. Оборудование:гербарные растения...

Психолого-педагогическая характеристика студенческой группы   Характеристика группы составляется по 407 группе очного отделения зооинженерного факультета, бакалавриата по направлению «Биология» РГАУ-МСХА имени К...

Общая и профессиональная культура педагога: сущность, специфика, взаимосвязь Педагогическая культура- часть общечеловеческих культуры, в которой запечатлил духовные и материальные ценности образования и воспитания, осуществляя образовательно-воспитательный процесс...

Устройство рабочих органов мясорубки Независимо от марки мясорубки и её технических характеристик, все они имеют принципиально одинаковые устройства...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.011 сек.) русская версия | украинская версия