Для практического освоения библиографического описания и систематизации произведений печати студенты выполняют работу. Контрольная работа выполняется в тетради, на каталожных карточках в печатном виде или библиотечным почерком. Карточки приклеиваются к листам тетради. При компьютерном наборе воспроизводится макет карточки. Карточки приклеиваются к листам тетради. Страницы тетради нумеруются. В конце работы должен быть указан список использованной литературы. Студенты самостоятельно подбирают книги для примеров. Нельзя использовать в качестве примеров образцы книг, приведённых в «Кратких правилах...», ГОСТе 7.1 -2003, учебных пособиях и на практических занятиях.
Перед выполнением контрольной работы нужно изучить соответствующие темы из учебников, «Краткие правила...», таблицы классификации, конспекты лекций и практических занятий.
В этой части студент должен дать копии титульных листов описываемых книг и составить библиографическую запись, используя ГОСТ 7.1 - 2003 "Библиографическая запись. Библиографическое описание". На каждое издание, приведённое в контрольной работе, составляются все необходимые основные и вспомогательные записи и карточки. На лицевой и обратной стороне карточек нужно сделать библиотечные пометы.
1. Опишите одну книгу с обязательной добавочной записью на соавтора (соавторов).
2. Опишите одну книгу четырёх авторов с обязательной добавочной записью на первого автора.
3. Опишите книгу пяти (или более) авторов с обязательной добавочной записью на первого автора и редактора.
4. Опишите сборник произведений нескольких авторов с общим заглавием или без общего заглавия. Раскройте его содержание и составьте аналитическую запись на одно из произведений.
5. Составьте сводную запись на не менее трёх томов многотомного издания.
Сделайте аналитические записи на вступительную статью и на одно произведение автора.
6. Опишите Указ Президента Российской Федерации или материалы заседания Совета Федерации или Государственной Думы (отдельные издания можно заменить аналитической записью из газеты).
7. Составьте аналитическую запись на главу из учебника.
для массовых библиотек: Рабочие таблицы» (М., 1997). В работе необходимо дать основные и дополнительные карточки с указанием индексов: полного, каталожного, полочного. Задания:
I. Сделайте анализ „Таблиц..." (назначение, краткая характеристика
основных таблиц, таблиц типовых делений, АПУ).
II. Подберите и засистематизируйте следующие книги:
1. Книгу по истории частного вопроса математики или физики.
2. Книгу о каком-либо явлении природы на конкретной территории.
3. Книгу по технике.
4. Книгу о возделывании отдельного вида сельскохозяйственных
культур.
5. Книгу по отдельным болезням детей.
6. Книгу по экономике своего края.
7. Книгу о современном политическом положении двух стран.
| | Наименование тем
| Содержание самостоятельной работы
| Форма контроля
|
| 1.1
| Введение. Предмет, задачи и структура курса АСПИ. Поня-тия «информационный анализ», «информационный синтез», «аналитико-синтетическая переработка»
| Работа с основной и дополнительной литературой
| Опрос в ходе практических занятий
|
| 1.2.
| Определение понятия аналитико-синтетической переработки информации: виды аналитико-синтетической переработки документов: составление библиографичес-кого описания (БО); автоматизация аналитико-синтетической переработки; использование ИПЯ в традиционных и автоматизированных документографических ИПС
| Работа с основной и дополнительной литературой
| Опрос в ходе практических занятий
|
| 2.1
| Теоретические основы библиографического описания: библиографическое описание: виды, потребительские свойства, соотношение библиографического описания и библиографической записи, области и элементы библиографического описания, условные разделительные знаки
| Работа с основной и дополнительной литературой
| Опрос в ходе практических занятий
|
| 2.2
| Унификация и стандартизация библиографического описания
| Работа с основной и дополнительной литературой
| Опрос в ходе практических занятий
|
| 2.3
| Библиографический информационно-поисковый язык (ИПЯ) – средство составления библиографичес-кого описания, форматы библиографических записей
| Работа с основной и дополнительной литературой
| Опрос в ходе практических занятий
|
| 2.4
| Технология составления библиографического описания:общая методика составления библиографического описания
| Составление БО на документы
| Проверки выполненных БО
|
| 2.5
| Заголовок библиографической записи
| Составление заголовков БЗ документов
| Проверка примеров заголовков
|
| 2.6
| Одноуровневая библиографическая запись под заголовком, содержащим имя лица, и под заглавием
| Составление БЗ документов
| Проверка выполненных БЗ
|
| 2.7
| Одноуровневая библиографическая запись под заголовком, содержащим наименование организации
| Составление БЗ документов
| Проверка выполненных БЗ
|
| 2.8
| Многоуровневая библиографическая запись многотомных и сериальных изданий
| Составление БЗ документов
| Проверка выполненных БЗ
|
| 2.9
| Многоуровневая библиографическая запись составной части документа (Аналитическая библиографическая запись)
| Составление БЗ документов
| Проверка выполненных БЗ
|
| 2.10
| Библиографическая запись отдельных видов документа
| Составление БЗ документов
| Проверка выполненных БЗ
|
| 3.1
| Теоретические основы систематизации
| Работа с основной и дополнительной литературой
| Опрос в ходе практического занятия
|
| 3.2
| Библиотечно-библиографические классификационные системы как ИПЯ: классификационный индекс и его виды
| Работа с основной и дополнительной литературой
| Опрос в ходе практического занятия
|
| 3.3
| Библиотечно-библиог-рафические классификации (отечественные и зарубежные): история, современное состоя-ние, структура современных ИПЯ: УДК, ББК, ДК, КБК и др.; таблицы библиотечно-библиографических класси-фикаций:(ДКД, УДК, ББК
| Работа с основной и дополнительной литературой
| Опрос в ходе практического занятия
|
| 3.4.
| Таблицы ББК для массовых библиотек и средние таблицы ББК как практические пособия
| Работа с основной и дополнительной литературой
| Опрос в ходе практического занятия
|
| 3.5
| Технология систематизации документов: общая методика
| Работа с основной и дополнительной литературой
| Опрос в ходе практического занятия
|
| 3.6
| Систематизация естественнонаучной литературы
| Систематизация документов
| Проверка заданий по систематизации
|
| 3.7
| Систематизация технической литературы
| Систематизация документов
| Проверка заданий по систематизации
|
| 3.8
| Систематизация литературы по сельскому и лесному хозяйству
| Систематизация документов
| Проверка заданий по систематизации
|
| 3.9
| Систематизация литературы по здравоохранению и медицинским наукам
| Систематизация документов
| Проверка заданий по систематизации
|
| 3.10
| Систематизация литературы по истории и историческим наукам
| Систематизация документов
| Проверка заданий по систематизации
|
| 3.11
| Систематизация литературы по экономике и экономическим наукам
| Систематизация документов
| Проверка заданий по систематизации
|
| 3.12
| Систематизация литературы по вопросам политики, права, военного дела
| Систематизация документов
| Проверка заданий по систематизации
|
| 3.13
| Систематизация литературы по вопросам культуры, науки, просвещения
| Систематизация документов
| Проверка заданий по систематизации
|
| 3.14
| Систематизация литературы по филологическим наукам и искусству
| Систематизация документов
| Проверка заданий по систематизации
|
| 3.15
| Систематизация литературы универсального содержания
| Систематизация документов
| Проверка заданий по систематизации
|
| 4.1
| Теоретические основы предметизации: предметная рубрика и ее виды, списки и словари предметных рубрик, язык предметных рубрик: лексика, «грамматика», рубрекаторы
| Работа с основной и дополнительной литературой
| Опрос в ходе практического занятия
|
| 4.2
| Технология предметизации документов: язык предметных рубрик в традиционном и автоматизированном режиме
| Предметизация документов
| Проверка заданий по предметизации
|
| 5.1
| Теоретические основы
координатного индексирования
| Работа с основной и дополнительной литературой
| Опрос в ходе практического занятия
|
| 5.2
| Методика координатного индексирования
| Индексирование документов ключевыми словами
| Проверка заданий по координатному индексировнию
|
| 6.1
| Теоретические основы аннотирования: виды аннотаций, формализованный подход к аннотированию
| Работа с основной и дополнительной литературой
| Опрос в ходе практического занятия.
|
| 6.2
| Технология аннотирования документов
| Аннотирование документов
| Проверка заданий по аннотированию.
|
| 7.1
| Теоретические основы реферирования: виды рефератов, формализованный подход к реферированию
| Работа с основной и дополнительной литературой
| Опрос в ходе практического занятия.
|
| 7.2
| Технология реферирования документов
| Реферирование документов
| Опрос в ходе практического занятия.
|
| 8.1
| Теоретические основы обзорно-аналитической деятельности: виды обзоров и их назначение
| Работа с основной и дополнительной литературой
| Опрос в ходе практического занятия
|
| 8.2
| Технология подготовки обзоров
| Составление обзора документов
| Проверка заданий по составлению обзоров.
|
