Порядок виконання роботи. Для визначення іррадіації збудження в ЦНС підготувати спинальну жабу і зафіксувати її в штативіДля визначення іррадіації збудження в ЦНС підготувати спинальну жабу і зафіксувати її в штативі. Подразнювати лапку щипками зростаючої сили і спостерігати за об’ємом рухів, які здійснює жаба у відповідь. Ще один метод визначення іррадіації збудження в ЦНС можна здійснити шляхом занурювання лапки у розчини соляної кислоти зростаючої концентрації. При цьому також спостерігати за об’ємом рухів, які здійснює жаба у відповідь, а також за змінами часу рефлексу. Підготувати спинальну жабу. Ввести під шкіру 0,2-0,3 мл 0,1% розчину стрихніну і розмістити її у лоток. Через кожні 2 хвилини провіряти збудливість, постукуючи пінцетом по краях лотка. 3. Рекомендації до оформлення результатів практичної роботи Результати досліджень записати в протокол. Зробити висновки про механізми розвитку іррадіації в усіх випадках. ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 4. Завдання для самостійної роботи і самоконтролю
а) намалювати схему дивергенції та конвергенції.
б) намалювати схему полегшення та оклюзії.
Тестування за системою «Крок-1» 1. Якi з принципiв координацiї рефлекторної дiяльностi вiдносяться до функцiональних? A. Ірадiацiя i генералiзацiя збудження, гальмування, взаємодiя рефлексiв, полегшення, оклюзiя, домiнанта B. Ірадiацiя i генералiзацiя збудження, гальмування, дивергенцiя, полегшення, оклюзiя, домiнанта C. Дивергенцiя, конвергенцiя, iрадiацiя i генералiзацiя збудження, гальмування, взаємодiя рефлексiв, домiнанта D. Конвергенцiя, iрадiацiя i генералiзацiя збудження, гальмування, взаємодiя рефлексiв, полегшення, оклюзiя, домiнанта E. Домiнанта, генералiзацiя, дивергенцiя, гальмування, взаємодiя рефлексiв, iрадiацiя i генералiзацiя збудження 2. Яку назву має явище розповсюдження збудження з одного нервового центру на навколишнi? A. Ірадiацiя B. Полегшення C. Домiнанта D. Оклюзiя E. Конвергенцiя 3. Як зветься нервовий процес, котрий, започатковуючись на єдиному аферентному шляху, спричиняє збудження одного центру й гальмування через вставнi нейрони iншого? A. Ірадiацiя збудження B. Реципрокне гальмування C. Зворотний зв'язок D. Конвергенцiя збудження E. Домiнанта 4. Як назвати перевищення ефекта одночасної дiї двох вiдносно слабких аферентних збуджуючих входiв в ЦНС над сумою їх роздiльних ефектiв? A. Оклюзiя B. Домiнанта C. Генералiзацiя D. Полегшення E. Ірадiацiя 5. Як назвати зменшення ефекту одночасної дiї двох сильних стимулiв, котрi разом збуджують групу мотонейронiв, порiвняно з арифметичним складанням ефектiв вiд порiзно збуджених цих мотонейронiв? A. Полегшення B. Домiнанта C. Конвергенцiя D. Послiдовне гальмування E. Оклюзiя
Ситуаційна задача 1. Людина робить крок вперед правою ногою. Яка рука при цьому рухається вперед і чому? ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Тема 10. Роль спинного мозку в регуляції рухових функцій 1. Теоретичні питання заняття 1. Будова спинного мозку людини. 2. Функцiональне значення переднiх i заднiх корiнцiв спинного мозку. 3. Функцiональне значення головних висхiдних i низхiдних шляхiв спинного мозку. 4. Функціональні можливості ізольованого спинного мозку. Спінальний шок. 5. Рухові системи спинного мозку, їх організація (конвергенція, 6. дивергенція,зворотне гальмування мотонейронів, реципрокне гальмування). 7. Фізіологічна характеристика пропріорецепторів. М’язові веретена або рецептори розтягнення, їх будова та функції. 8. Рефлекси розтягнення (міотатичні), їх рефлекторні дуги, функції гама-петлі. 9. Активація альфа- і гама-мотонейронів супраспінальними руховими центрами. 10. Роль рефлексів розтягнення в регуляції тонусу (тонічні міотатичні рефлекси) та довжини м’язів (фазні міотатичні рефлекси). 11. Клінічне значення дослідження міотатичних рефлексів. 12. Сухожильні рецептори Гольджі, їх функції, рефлекси з сухожильних рецепторів, їх рефлекторні дуги, фізіологічне значення. 13. Згинальні та розгинальні шкірно-м’язові рефлекси. 14. Рефлекси спинного мозку у новонароджених та дiтей перших трьох мiсяцiв життя. 15. Тестування за системою „Крок-1”. 16. Ситуаційні задачі.
|
