Студопедия — РАССКАЗ ВТОРОЙ. КОЛДУНЬЯ ЭРДАТ.
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

РАССКАЗ ВТОРОЙ. КОЛДУНЬЯ ЭРДАТ.






 

 

Там, где кончался лес Цветалия, раскинулась во всем своем мрачном величии темная Пустошь, такая же огромная, как лес, а может даже больше. Посередине Пустоши с вымершей растительностью и черными, корявыми деревьями, которые приносили плоды — черные розы, возвышался высокий и узкий замок, черные башни которого доходили до темного, как и пустошь, неба. Здесь, казалось, совсем никто не обитал, настолько мертвенным казалось это мрачное место...Но что за замок тогда здесь, и кто в нем живет?..

 

В конце залы, на высоком, черном троне, обитым черным бархатом, сидела женщина немногим более старше 30 лет. Ее черные волосы были аккуратно собраны в шишку из волос и закреплены тоненькими палочками дерева черной розы. Несколько длинных прядей выбилось возле зеленых, узких, кошачьих глаз и теперь свободно свисали. Ее одежда была под стать женщине: черное, длинное, облегающее платье без рукавов с V-образным вырезом на груди, поверх которого был надет черный, длинный, бархатный плащ с высоким воротником; сзади — два огромных черных крыла с синей каймой бабочки траурницы. Кто же эта, которая не сводит глаз с зеркального стола, в котором отражаются две девушки, со светлыми лицами, шагающие в Вишневый лес?..На ее руках черные перчатки...Кто же она, эта мрачная жительница готического замка?..

Это — ЭРДАТ, младшая сестра короля Цветалии Феликса...

- Маленькая принцесса решила прогуляться по лесу..Что может быть плохого в розовом, вишневом лесу?... - ехидно спросила сама себя Эрдат — что ж, пожалуй, может!

И она, взяв щепотку черной соли, и посыпала ее на зеркало:

- Пусть небо затянется тучами!..Начнется сильный дождь, сверкнет гроза, ослепит молния!..Девчонки потеряют дорогу домой!..А волки, эти жители ночи, пусть бросятся за ними! - сказала страшные слова Эрдат и злобно засмеялась.

 

Розалия и Маргарита, ни о чем не подозревая, шли по лесу. Маргарита искала глазами дерево с большими, благоухающими цветами, потому что хотела отдать отцу лучшее, что могла...

 

Внезапно разразилась сильная гроза, небо заволокло темными тучами и полил сильный дождь. Прекрасные крылья принцессы — бабочки лимонницы, и Маргариты — голубянки, промокли и повисли за спинами девушек мертвым снегом.

 

- О нет, мои крылья! - воскликнула с горечью Розалия.

- Скорей, Ваше Высочество, нужно найти укрытие! - сказала Маргарита и устремилась вглубь леса.

- Маргарита! - бросилась за девочкой принцесса, но вскоре потеряла ее из виду.

 

Гром продолжал громыхать над лесом, а дождь лить как из ведра. Молнии полыхали по небу, а Розалия намокла так, что желтые крылья начали тянуть принцессу к земле.

Приближался вечер. Когда Розалия не появилась по обычаю к ужину, король забеспокоился. Он поднялся в комнату и начал стучать в дверь комнаты дочери:

 

Розалия, дочь моя, ты здесь?

 

Но, прождав довольно долгое время, и не услышав ответа, король решительно открыл дверь и вошел в комнату. Но Розалии здесь не было, а в кресле принцессы сидела...

 

- Эрдат! - гневно сверкнув очами, воскликнул король, - кто позволил тебе являться сюда?!

 

Но та продолжая нагло смотреть на короля, ответила:

 

- Так — то ты встречаешь родную сестрицу? Кстати, ты похоже не очень рад и не ожидал меня здесь увидеть?

- Убирайся! Я ведь тебе запретил являться ко мне в замок! - прорычал Феликс.

- О да! Но я подумала, если уж комната свободна... - возразила Эрдат.

- Она не свободна, здесь живет моя младшая дочь — Розалия! - грянул король.

- Что-то я тут не вижу ее — продолжала насмехаться колдунья — что если, она заблудилась? - сощурила свои кошачьи глаза Эрдат — или, что еще хуже, попала в Темный Лес! - ее глаза стали холодными и превратились в узкие щелочки — ох, что я говорю..Но!- она, извиваясь как змея, встала, - когда ей исполнится 16 лет, она исчезнет!Навсегда! - захохотала зловеще Эрдат и растворилась в воздухе, оставив после себя лишь кружащуюся в воздухе черную пыльцу...

 

В комнату Розалии едва не забежали Озма и Азалия — они были встревожены. Заметив, что отец их подавлен, девушки тут же подошли к нему.

Папа, что случилось? - спросила с тревогой Азалия.

Неужели Эрдат? - предположила Озма.

 

Король опустился в кресло.

 

- Ох, дочки...Покрыла наш дом беда великая... - закрыл лицо руками Феликс.

Озма и Азалия, обхватив за руки отца, примкнули к нему, прикрыв в горести глаза.

 

 







Дата добавления: 2015-10-19; просмотров: 423. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...

Композиция из абстрактных геометрических фигур Данная композиция состоит из линий, штриховки, абстрактных геометрических форм...

Важнейшие способы обработки и анализа рядов динамики Не во всех случаях эмпирические данные рядов динамики позволяют определить тенденцию изменения явления во времени...

ТЕОРЕТИЧЕСКАЯ МЕХАНИКА Статика является частью теоретической механики, изучающей условия, при ко­торых тело находится под действием заданной системы сил...

Расчет концентрации титрованных растворов с помощью поправочного коэффициента При выполнении серийных анализов ГОСТ или ведомственная инструкция обычно предусматривают применение раствора заданной концентрации или заданного титра...

Психолого-педагогическая характеристика студенческой группы   Характеристика группы составляется по 407 группе очного отделения зооинженерного факультета, бакалавриата по направлению «Биология» РГАУ-МСХА имени К...

Общая и профессиональная культура педагога: сущность, специфика, взаимосвязь Педагогическая культура- часть общечеловеческих культуры, в которой запечатлил духовные и материальные ценности образования и воспитания, осуществляя образовательно-воспитательный процесс...

Шрифт зодчего Шрифт зодчего состоит из прописных (заглавных), строчных букв и цифр...

Краткая психологическая характеристика возрастных периодов.Первый критический период развития ребенка — период новорожденности Психоаналитики говорят, что это первая травма, которую переживает ребенок, и она настолько сильна, что вся последую­щая жизнь проходит под знаком этой травмы...

РЕВМАТИЧЕСКИЕ БОЛЕЗНИ Ревматические болезни(или диффузные болезни соединительно ткани(ДБСТ))— это группа заболеваний, характеризующихся первичным системным поражением соединительной ткани в связи с нарушением иммунного гомеостаза...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.012 сек.) русская версия | украинская версия