Студопедия — Uimarannalla
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Uimarannalla






Eräänä aamuna Pauli ja Santeri lähtivat uima-rannalle. Oli kaunis sää. Santeri riisuutui nopeasti ja lähti uimaan. Pauli myös riisui vaatteensa, heittäytyi pitkälleen hiekkaan ja avasi kirjan. Kirja oli mielenkiintoinen ja hauska. Pauli vihdoin katsoi kelloa. Oli jo 12. Santeria ei näkynyt missään. Hän oli varmaankin hukkunut. Pauli alkoi huutaa apua.

Kaikki riensivät etsimään Santeria. Paulikin sukelsi monta kertaa ja etsi ystäväänsä. Lopulta hän väsyi ja päätti levätä rannalla. Yhtäkkiä hän huomasi Santerin, joka sukelteli aivan Paulin vieressä.

- Mitä sinä täällä teet? kysyi Pauli.

- Joku on hukkunut. Autan etsimään.

- Sinuahan tässä etsitään. Luulin, että sinä olet hukkunut.

Kun pojat olivat uineet rantaan, Santeri kertoi: ”Minä uin saarelle asti, väsyin ja nukahdin siellä. Kun heräsin ja lähdin uimaan takaisin, kuulin, että joku on hukkunut. Minä riensin apuun.”

 

1. Mihin pojat lähtivät eräänä aamuna?

2. Kuka luki kirjaa?

3. Milloin Pauli alkoi etsiä ystäväänsä?

4. Missä Pauli näki ystävänsä?

5. Miksi Santeri sukelteli?

 

Pane verbit sopiviin aikamuotoihin. Käytä tarvittaessa passiivia.

1. Minä (käydä) suomalais-ugrilaista koulua jo seitsemän vuotta.

2. (Lähteä, -kö) me kesämökille huomenna?

3. Eilen he (ei, tavata) mummoa.

4. Kun äiti tuli kotiin, Jenna jo (siivota) asunnon.

5. Ennen ruokailua (pestä) kädet.

6. Kesällä (ei, luistella).

 

Elias Lönnrot ja Arhippa Perttunen

Etevä tiedemies ja kansanrunouden keräilijä Elias Lönnrot teki pitkiä matkoja karjalaisiin ja suomalaisiin kyliin. Vuonna 1834 keruumatkallaan Lönnrot tapasi Latvajärven kylässä suuren runonlaulajan Arhippa Perttusen, joka lauloi hänelle runoja kolme päivää paräkkäin.

Lönnrotin mielestä Arhippa oli paras runonlaulaja, mutta itse Arhipan mielestä hänen isänsä Suuri Iivana oli vielä taitavampi laulaja. Arhippa Perttunen oli saanut runot perinnöksi isältään. Hän muisteli, miten pienenä poikana oli käynyt isänsä kanssa kalastamassa ja yöllä nuotion ääressä Arhipan isä ja eräs toinen runonlaulaja olivat laulaneet koko yön.

Arhippa Perttunen oli ahkera työmies. Hän oli koko ikänsä tehnyt raskasta työtä: kyntänyt maata ja kylvänyt viljaa, metsästellyt ja kalastellut. Kun kylässä pidettiin laulukilpailuja, Arhippa pääsi näissä kilpailuissa aina voittajaksi.

Kansanrunoista Lönnrot valitsi parhaat ja pani kokoon eepoksen, jonka nimi on Kalevala.

 

1. Milloin Elias Lönnrot tutustui Arhippa Perttuseen?

2. Ketä Arhippa Perttunen piti itseään taitavampana runonlaulajana?

3. Mitä Arhippa teki isänsä kanssa?

4. Mitä työtä Arhippa teki?

5. Minkä Lönnrot pani kokoon?

 

Valitse oikea vaihtoehto.

1. He hyvin tuntevat Kallea / Kallen / Kallella.

2. Minä soitan Kallelle / Kallella /Kalle.

3. Minä tilaan teatteriin lippu / lipun / lippua.

4. Isä tulee kotiin iltaisin / illalla / illalle.

5. Minä haluan soittaa Helsinkiin / Helsingiin / Helsingissä.

6. Osta leipää kaupassa / kaupasta!

7. Tämä pusero ei sovi minulta / minulla / minulle.

8. Panen pakkasella rukkaset käteeni / käsilleni / käsiini.

9. Juon kahvia maidon kera / maidolla / maitoon.

10. Turisti myöhästyi lentokoneeseen / lentokoneesta / lentokoneelta.

 

Valitse sopiva verbi viivan alta.

Me... suomea jo 6 vuotta.

Eilen minä... kirjetta.

Rakentajat... taloon katon, ennen kun talvi tuli.

Koulussamme... suomea, karjalaa ja vepsää.

Koulusta....

________________________________________________________________________________

en kirjoittanut, ei myöhästytty, olemme lukeneet, olivat saaneet, luetaan

 







Дата добавления: 2015-10-19; просмотров: 337. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Практические расчеты на срез и смятие При изучении темы обратите внимание на основные расчетные предпосылки и условности расчета...

Функция спроса населения на данный товар Функция спроса населения на данный товар: Qd=7-Р. Функция предложения: Qs= -5+2Р,где...

Аальтернативная стоимость. Кривая производственных возможностей В экономике Буридании есть 100 ед. труда с производительностью 4 м ткани или 2 кг мяса...

Вычисление основной дактилоскопической формулы Вычислением основной дактоформулы обычно занимается следователь. Для этого все десять пальцев разбиваются на пять пар...

СПИД: морально-этические проблемы Среди тысяч заболеваний совершенно особое, даже исключительное, место занимает ВИЧ-инфекция...

Понятие массовых мероприятий, их виды Под массовыми мероприятиями следует понимать совокупность действий или явлений социальной жизни с участием большого количества граждан...

Тактика действий нарядов полиции по предупреждению и пресечению правонарушений при проведении массовых мероприятий К особенностям проведения массовых мероприятий и факторам, влияющим на охрану общественного порядка и обеспечение общественной безопасности, можно отнести значительное количество субъектов, принимающих участие в их подготовке и проведении...

Уравнение волны. Уравнение плоской гармонической волны. Волновое уравнение. Уравнение сферической волны Уравнением упругой волны называют функцию , которая определяет смещение любой частицы среды с координатами относительно своего положения равновесия в произвольный момент времени t...

Медицинская документация родильного дома Учетные формы родильного дома № 111/у Индивидуальная карта беременной и родильницы № 113/у Обменная карта родильного дома...

Основные разделы работы участкового врача-педиатра Ведущей фигурой в организации внебольничной помощи детям является участковый врач-педиатр детской городской поликлиники...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.009 сек.) русская версия | украинская версия