Студопедия — ББК 65.012.2я73
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

ББК 65.012.2я73






ISBN 5-238-00122-3 ã Коллектив авторов, 2000

ã ООО «ИЗДАТЕЛЬСТВО ЮНИТИ-ДАНА», 2000.

Воспроизведение всей книги или любой ее части

запрещается без письменного разрешения

издательства

ПРЕДИСЛОВИЕ

В последнее время издано большое количество учебников по вводному курсу экономической теории как зарубежных, так и российских авторов. Все они содержат изложение основных проблем современной экономической теории — микро- и мак­роэкономики.

В большинстве случаев при подаче материала активно ис­пользуется формальный аналитический аппарат — графики и формулы, которые сопровождаются подробными, иногда даже чересчур подробными, пояснениями. Это, конечно, очень по­лезно при углубленной работе с учебником в течение семест­ра. Однако и студентам, и преподавателям периодически прихо­дится выписывать из учебников самое главное, опуская под­робности и оставляя только самые необходимые комментарии. Преподаватели проделывают такую работу регулярно, готовя конспекты лекций. Некоторые студенты занимаются этим при подготовке к экзамену, пытаясь «втиснуть» максимум инфор­мации на крошечное поле шпаргалок. При этом, конечно, не­опытному первокурснику бывает трудно отделить действитель­но существенное от второстепенного и не наделать ошибок. Вот почему коллектив опытных преподавателей экономическо­го факультета МГУ им. М.В. Ломоносова решил им помочь. Каждый из авторов много лет преподает вводный курс макро­экономики и потому не понаслышке представляет, насколько необходимо студенту перед экзаменом компактное изложение курса, так как прочитать толстый учебник обычно просто не хватает времени.

Именно это стремление побудило нас написать для наших студентов готовую шпаргалку по всем разделам вводного курса макроэкономики, преподаваемого на экономическом факультете МГУ. Для них в первую очередь и предназначено наше новое учебное пособие. В нем — квинтэссенция тех знаний, с которы­ми студент должен прийти на экзамен. Эта небольшая книга по­может ему быстро проработать пройденный материал, опираясь на самые существенные моменты. Долгий опыт работы помог нам придать ей вид «идеальной шпаргалки».

Во время работы над этим учебным пособием многочислен­ные консультации с нашими коллегами убедили нас в том, что в нем много полезного найдут для себя и преподаватели для раз­работки конспектов лекций и планов семинарских занятий по вводному курсу макроэкономики.

Современная экономическая наука требует от студентов не только знаний, но и понимания изученного материала. К сожа­лению, большинство первокурсников полагают необходимым заучить только формальные моменты (графики и формулы), со­вершенно не вдумываясь в их экономический смысл. В извест­ной степени их к этому поощряют и сами преподаватели, по­скольку в отведенное для лекций и семинаров время невозмож­но достаточно глубоко проанализировать сущность экономиче­ских процессов.

Действительно, подробно расписать за время лекции каж­дый шаг действия, например, фискального или денежного муль­типликатора почти нереально, но очень нужно. Наше пособие призвано помочь в решении этой непростой задачи. Его можно использовать в течение семестра в дополнение к лекциям, по­скольку в нем приведены достаточно громоздкие в изложении, но абсолютно необходимые для понимания экономические ме­ханизмы. Доступная форма представления материала и наличие примеров позволяют предложить их студентам для самостоя­тельного изучения при подготовке к семинарским занятиям, а преподаватели могут уделить больше внимания постановке про­блемы и выводам.

Кроме того, мы надеемся, что оригинальные задания к каж­дой теме помогут нашим коллегам при проведении семинарских занятий расширить набор задач вычислительного характера и научить студентов использовать изученный исследовательский аппарат при анализе реальных экономических ситуаций. Для этих же целей предназначены и приведенные в пособии стати­стические сведения, иллюстрирующие развитие макроэкономи­ческих процессов в России.

Мы полагаем, что данное учебное пособие поможет в препо­давании и изучении непростой, но очень нужной и увлекатель­ной науки — макроэкономики.

Желаем успехов!







Дата добавления: 2015-10-19; просмотров: 364. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Функция спроса населения на данный товар Функция спроса населения на данный товар: Qd=7-Р. Функция предложения: Qs= -5+2Р,где...

Аальтернативная стоимость. Кривая производственных возможностей В экономике Буридании есть 100 ед. труда с производительностью 4 м ткани или 2 кг мяса...

Вычисление основной дактилоскопической формулы Вычислением основной дактоформулы обычно занимается следователь. Для этого все десять пальцев разбиваются на пять пар...

Расчетные и графические задания Равновесный объем - это объем, определяемый равенством спроса и предложения...

Примеры решения типовых задач. Пример 1.Степень диссоциации уксусной кислоты в 0,1 М растворе равна 1,32∙10-2   Пример 1.Степень диссоциации уксусной кислоты в 0,1 М растворе равна 1,32∙10-2. Найдите константу диссоциации кислоты и значение рК. Решение. Подставим данные задачи в уравнение закона разбавления К = a2См/(1 –a) =...

Экспертная оценка как метод психологического исследования Экспертная оценка – диагностический метод измерения, с помощью которого качественные особенности психических явлений получают свое числовое выражение в форме количественных оценок...

В теории государства и права выделяют два пути возникновения государства: восточный и западный Восточный путь возникновения государства представляет собой плавный переход, перерастание первобытного общества в государство...

Психолого-педагогическая характеристика студенческой группы   Характеристика группы составляется по 407 группе очного отделения зооинженерного факультета, бакалавриата по направлению «Биология» РГАУ-МСХА имени К...

Общая и профессиональная культура педагога: сущность, специфика, взаимосвязь Педагогическая культура- часть общечеловеческих культуры, в которой запечатлил духовные и материальные ценности образования и воспитания, осуществляя образовательно-воспитательный процесс...

Устройство рабочих органов мясорубки Независимо от марки мясорубки и её технических характеристик, все они имеют принципиально одинаковые устройства...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.008 сек.) русская версия | украинская версия