Студопедия — Marie Curie
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Marie Curie






1.Curie, Marie (1867–1934), physicienne française d’origine polonaise, dont le nom reste attaché à la découverte de la radioactivité. Au cours d’une carrière exceptionnellement féconde, elle fut la première femme à obtenir le prix Nobel, prix qu’elle reçut deux fois: Elle fut également la première femme à occuper le poste de professeur de physique générale à la Sorbonne.

2. Marie Sklodowska naquit le 7 novembre 1867 à Varsovie dans une famille d’enseignants. En 1891, grâce à l’aide de sa sœur Bronya, elle vint à Paris où elle s’inscrivit à la Sorbonne. Elle y obtint brillamment sa licence de physique en 1893. Elle rencontra Pierre Curie en 1894 et l’épousa un an plus tard.

3. Aussitôt après son mariage, elle s’engagea dans des travaux de recherche et s’intéressa aux résultats de Wilhelm Röntgen qui venait de découvrir les rayons X et à ceux de Henri Becquerel qui avait mis en évidence, en 1896, un rayonnement similaire émis par l’uranium.

4. En 1898, avec son mari étroitement associé à ses travaux, elle annonca la découverte de deux nouveaux éléments: le polonium (qu’elle baptisa ainsi en référence à son pays d’origine) et le radium. Pendant les quatre années suivantes, dans un abri de bois des plus rudimentaires, Marie et Pierre Curie durent traiter plusieurs tonnes de pechblende pour en extraire une fraction de gramme de sel de radium. Marie présenta l’ensemble de ces résultats dans sa thèse qui fut soutenue le 25 juin 1903. Ces travaux eurent un retentissement considérable. Ils furent immédiatement couronnés par le prix Nobel de physique 1903, qu’elle partagea avec Pierre Curie et avec Henri Becquerel.

5. Pierre Curie mourut accidentellement en 1906. Marie lui succèda à la chaire de physique générale à la Sorbonne et poursuivit ses recherches sur la radioactivité. Elle ne pouvait compter que sur elle-même. Elle dépensa beaucoup d’énergie pour promouvoir l’exploitation du phénomène de radioactivité dans divers domaines, en particulier dans le domaine thérapeutique. En dépit de la reconnaissance scientifique internationale qui consacra ses travaux par un prix Nobel de chimie, en 1911, pour la découverte du polonium et du radium, l’entrée à l’Académie des sciences lui fut refusée.

6. Elle poursuivit ses activités avec une grande énergie jusqu’à ce qu’une anémie résultant d’une trop longue exposition aux rayonnements l’emporta le 4 juillet 1934.

V. Выпишите из 5-го абзаца предложения в пассивной форме, назовите время глагола. Предложения переведите.

VI. Выпишите из 5-го абзаца предложение с оборотом ne…que. Подчеркните этот оборот. Предложение переведите.

VII. Выпишите из 3-го абзаца предложение с указательным местоимением. Предложение переведите.

VIII. Выпишите из текста существительные с суффиксами –cienne, –tion, –ment, –ation и прилагательные с суффиксами –ique, – al по одному на каждый суффикс. Укажите слова от которых они образованы и переведите корневые и производные слова.

IX. Прочитайте 4 абзац текста и вопрос к нему. Из приведенных ниже вариантов ответа укажите номер предложения, содержащего правильный ответ на поставленный вопрос:

Marie et Pierre Curie, que durent-ils extraire de la pechblende?

1. Des rayons X.

2. Du sel de radium.

3. De l’uranium.

 

Вариант 3

 

I. Перепишите следующие предложения, подчеркните одной чертой личные местоимения в функции прямого дополнения и двумя чертами – в функции косвенного дополнения. Предложения переведите:

1. Je leur ai donné un bon conseil, mais ils ne l’ont pas suivi. 2. Ils sont pressés, ne les retenons pas! 3. Je lui ai conseillé de s’adresser au bureau de renseignements.

II. Перепишите следующие предложения. Подчеркните глагол в passé simple одной чертой, в imparfait - двумя чертами, в plus-que-parfait -волнистой чертой. Предложения переведите:

1. Le travail de Pascal était si précoce que Descartes, en voyant le manuscrit, crut qu’il était de son père. 2. Le 18 mars 1662 furent inaugurées à Paris les lignes de carrosses, ancêtres des transports en commun urbains, dont Pascal avait conçu le projet avec le duc de Roannez.

III. Поставьте глагол в пассивную форму и переведите предложение:

Dans ses travaux Pascal conjuguait une réflexion religieuse et une science expérimentale.

IV. Прочтите и устно переведите следующий текст. Перепишите и письменно переведите 3-й, 6-й абзацы текста:

 







Дата добавления: 2015-10-19; просмотров: 354. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Вычисление основной дактилоскопической формулы Вычислением основной дактоформулы обычно занимается следователь. Для этого все десять пальцев разбиваются на пять пар...

Расчетные и графические задания Равновесный объем - это объем, определяемый равенством спроса и предложения...

Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...

Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...

Типовые примеры и методы их решения. Пример 2.5.1. На вклад начисляются сложные проценты: а) ежегодно; б) ежеквартально; в) ежемесячно Пример 2.5.1. На вклад начисляются сложные проценты: а) ежегодно; б) ежеквартально; в) ежемесячно. Какова должна быть годовая номинальная процентная ставка...

Выработка навыка зеркального письма (динамический стереотип) Цель работы: Проследить особенности образования любого навыка (динамического стереотипа) на примере выработки навыка зеркального письма...

Словарная работа в детском саду Словарная работа в детском саду — это планомерное расширение активного словаря детей за счет незнакомых или трудных слов, которое идет одновременно с ознакомлением с окружающей действительностью, воспитанием правильного отношения к окружающему...

Тема 5. Анализ количественного и качественного состава персонала Персонал является одним из важнейших факторов в организации. Его состояние и эффективное использование прямо влияет на конечные результаты хозяйственной деятельности организации.

Билет №7 (1 вопрос) Язык как средство общения и форма существования национальной культуры. Русский литературный язык как нормированная и обработанная форма общенародного языка Важнейшая функция языка - коммуникативная функция, т.е. функция общения Язык представлен в двух своих разновидностях...

Патристика и схоластика как этап в средневековой философии Основной задачей теологии является толкование Священного писания, доказательство существования Бога и формулировка догматов Церкви...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.007 сек.) русская версия | украинская версия