Студопедия — Аэробный этап( кислородный)
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Аэробный этап( кислородный)






1) Идет дальнейшее окисление с участием кислорода.

2) Процесс идет в митохондриях.

3) Молочная кислота окисляется до воды и углекислого газа. 36 АТФ + 36 фосфата à 36 АТФ.

4) Энергия освобождается очень много и большая ее часть запасается (АТФ), а меньшая - рассеивается.

Биологическая роль: запас энергии, терморегуляция.

На любом этапе «работают» свои ферменты

Вопрос № 18. Общая характеристика метаболизма в организме.

1.Анаболические реакции (синтез веществ, ассимиляция, пластический обмен)

1) АТФ – ф -> АДФ (энергия затрачивается на синтез веществ

2) Необходимы ферменты

3) Масса увеличивается

2.Катоболические реакции (расщепление веществ, диссимиляция, энергетический обмен)

1) Энергия освобождается и часть ее идет на образование АТФ: АДФ + ф -> АТФ

2) Необходимы ферменты

3) Масса уменьшается

Во взрослом организме синтез и расщепление уравновешенны, т.е. наблюдается динамическое равновесие. Анаболические и катаболические реакции взаимосвязаны и взаимозависимы.

Вопрос 19. Классификация организмов по реакции ассимиляции.

I)Автотрофные организмы - образуют органические вещества из неорганических (вода,CО2, минеральные соли). В зависимости от используемой энергии:

- фототрофы (используют энергию света, растения у которых есть хлорофилл, к ним относятся зеленые водоросли)

- хемотрофы (используют энергию ОВР, к ним относятся различные бактерии: серобктерии,железобактерии, нитробактерии)

II)Гетеротрофные организмы - создают органические вещества, но используют для этого готовые мономеры

- сапрофиты (питаются неживыми организмами)

- паразиты (питаются на живом или в живом организме)

· эктопаразиты (питаются не живым организмом)

· эндопаразиты (питаются внутри организма)

III)Симбиотическое питание (ассимиляция, симбиоз) – взаимовыгодные отношения двух организмов (лишайники, подберезовик …)

IV)Миксотрофное питани е – эвглена зеленая, при наличии солнца –фототроф,а без света – гетеротроф

Вопрос 20. Клеточная теория «строение организма»

1838-1839 гг. создание клеточной теории

1. Клетка элементарная, структурная единица живого

2. Клетка элементарная функциональная единица живого

3. Между растительными и животными клетками больше сходства, чем различий

4. В 1858 году врач Вирхов сформулировал тезис: “ Клетка от клетки “ – новые клетки могут появляться только при делении материнской клетки.

5. Организмы в процессе эволюции развиваются от простейших к сложным, это доказывает единство происхождение всего живого

Вопрос 21.Особенности строения прокариотической клетки на примере бактериальных организмов

1. Молекула ДНК кольцевой формы

2. ДНК химически не соединена с особыми белками- нет хроматина

3. ДНК не округлена ядерной мембраной – нет ядра (доядерные)

4. Многие органоиды не развиты

5. Одноклеточные, реже колониальные

6. Очень интенсивно размножаются (каждые 20 мин)

7. Оболочка клетки ослизняется

8. Оболочка имеет выросты внутрь цитоплазмы

9. Клетки делятся путем амитоза – прямое деление

Представителями являются бактерии (все гетротрофы) и сине-зеленые водоросли

 

Вопрос 22. Особенности строения прокариотических организмов на примере сине-зеленых водорослей

1. Молекула ДНК кольцевой формы

2. ДНК химически не соединена с особыми белками- нет хроматина

3. ДНК не округлена ядерной мембраной – нет ядра (доядерные)

4. Многие органоиды не развиты

5. Одноклеточные, реже колониальные

6. Очень интенсивно размножаются (каждые 20 мин)

7. Оболочка клетки ослизняется

8. Оболочка имеет выросты внутрь цитоплазмы

9. Клетки делятся путем амитоза – прямое деление

Представителями являются бактерии и сине-зеленые водоросли (имеют особые тельца с хлорофиллом, все автотрофы фототрофы)

Вопрос №23. Растительная клетка, ее органоиды и функции.

Растительная клетка отличается от животной:

1. На поверхности цитоплазматической мембраны у животных клеток – гликокаликс, а у растительных – клетчатка (целлюлоза).

2. У животных клеток вакуоли только у простейших, а у растительных клеток – всегда.

3. Пластиды у животных только у простейших (эвглена зеленая), а у растений всегда.

Остальные компоненты растительной клетки, такие же, как и у животной клетки (цитоплазматическая мембрана, эндоплазматическая сеть, комплекс Гольджи, лизосомы, вакуоли, ядро, митохондрии, пластиды (хлоропласты, хромопласты, лейкопласты), цитоплазма, рибосомы, клеточный центр)

 

 

Билет 24.Двумембранные органоиды животной клетки, их строение и функции

Ядро

Строение:

1. наружные и внутренние мембраны одинаковые

2. Ядрышко(и)

3. Глыбки хроматина (темные пятна),из них будут формироваться хромосомы, когда клетка будет готовиться к делению

4. Кариоплазма – жидкая часть ядра

Функции:

· Хранит наследственную информацию

· Передает ее на мРНК

· Размножение клетки (редупликация)

· Образование рибосом

· Регуляция всех процессов в клетке







Дата добавления: 2015-12-04; просмотров: 38. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Картограммы и картодиаграммы Картограммы и картодиаграммы применяются для изображения географической характеристики изучаемых явлений...

Практические расчеты на срез и смятие При изучении темы обратите внимание на основные расчетные предпосылки и условности расчета...

Функция спроса населения на данный товар Функция спроса населения на данный товар: Qd=7-Р. Функция предложения: Qs= -5+2Р,где...

Аальтернативная стоимость. Кривая производственных возможностей В экономике Буридании есть 100 ед. труда с производительностью 4 м ткани или 2 кг мяса...

Тема: Изучение фенотипов местных сортов растений Цель: расширить знания о задачах современной селекции. Оборудование:пакетики семян различных сортов томатов...

Тема: Составление цепи питания Цель: расширить знания о биотических факторах среды. Оборудование:гербарные растения...

В эволюции растений и животных. Цель: выявить ароморфозы и идиоадаптации у растений Цель: выявить ароморфозы и идиоадаптации у растений. Оборудование: гербарные растения, чучела хордовых (рыб, земноводных, птиц, пресмыкающихся, млекопитающих), коллекции насекомых, влажные препараты паразитических червей, мох, хвощ, папоротник...

Типовые ситуационные задачи. Задача 1. Больной К., 38 лет, шахтер по профессии, во время планового медицинского осмотра предъявил жалобы на появление одышки при значительной физической   Задача 1. Больной К., 38 лет, шахтер по профессии, во время планового медицинского осмотра предъявил жалобы на появление одышки при значительной физической нагрузке. Из медицинской книжки установлено, что он страдает врожденным пороком сердца....

Типовые ситуационные задачи. Задача 1.У больного А., 20 лет, с детства отмечается повышенное АД, уровень которого в настоящее время составляет 180-200/110-120 мм рт Задача 1.У больного А., 20 лет, с детства отмечается повышенное АД, уровень которого в настоящее время составляет 180-200/110-120 мм рт. ст. Влияние психоэмоциональных факторов отсутствует. Колебаний АД практически нет. Головной боли нет. Нормализовать...

Эндоскопическая диагностика язвенной болезни желудка, гастрита, опухоли Хронический гастрит - понятие клинико-анатомическое, характеризующееся определенными патоморфологическими изменениями слизистой оболочки желудка - неспецифическим воспалительным процессом...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.011 сек.) русская версия | украинская версия