Студопедия — Для самостоятельной подготовки. 1. Основные понятия: комплексные соединения, комплексообразователь, лиганд, дентатность, координационное число.
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Для самостоятельной подготовки. 1. Основные понятия: комплексные соединения, комплексообразователь, лиганд, дентатность, координационное число.






1. Основные понятия: комплексные соединения, комплексообразователь, лиганд, дентатность, координационное число.

2. Классификация комплексных соединений. Хелатные соединения. Макроциклические соединения. Многоядерные комплексы.

3. Основные положения координационной теории Вернера и метода валентных связей.

4. Комплексообразующая способность s-, p-, d -элементов.

5. Устойчивость комплексных соединений, их диссоциация, константа нестойкости, ее роль.

6. Лигандообменные равновесия: изолированные и совмещенные (конкурирующие). Понятие о металлолигандном гомеостазе.

7. Биокомплексы. Гемоглобин как хелатное комплексное соединение.

8. Принципы хелатотерапии.

9. Типы реакций, происходящих в организме: кислотно-основные (протолитические), гетерогенные, комплексообразования (лигандообменные), окислительно-восстановительные (редокс-процессы).

10. Конкурирующий характер совмещенных процессов. Примеры совмещенных процессов в организме человека.

11. Для указанных комплексных соединений определите: а) заряд внутренней сферы; б) степень окисления центрального атома; в) координационное число центрального атома; г) заряд лигандов и их дентатность; д) дайте названия: [Ag(NH3)2]NO3; K2[Zn(OH)4]; K2[HgI4]; [Cu(ГЛИ)2]SO4;+ [Cu(NH3)4]SO4; [Co(NH3)3(NO2)3].

12. Для указанных комплексных соединений:

а) определите заряд внуренней сферы;

б) определите степень окисления центрального атома;

в) определите координационное число центрального атома;

г) определите заряд лигандов и их дентатность;

д) дайте названия:

[Cr(NH3)6]SO4, K2[Zn(OH)4], K3[Fe(CN)6], [Fe(CO)5], [Pt(NH3)4Cl]Cl3, [Co(NH3)3(NO2)3], [Cr(H2O)3Cl3].

13. По приведенным названиям составить формулы комплексных соединений: бромопентанитроплатинат(IV) калия; триамминтринитрокобальт; хлорид акватриамминдихлорокобальта(III); гексацианофер-рат(III) калия.

14. Укажите тип гибридизации атомных орбиталей центральных атомов в комплексных соединениях и геометрическую конфигурацию комплексных ионов: [Co(NH3)6]3+; [Pt(NH3)4]2+; [Fe(CN)6]4–; [Ag(NH3)2]+.

15. Напишите уравнения диссоциации комплексных соединений: [Zn(NH3)4]SO4, K2[Hg(CN)4], K2[PtCl4] и укажите, какой из комплексных ионов является наиболее прочным, если их K н соответственно равны: 4×10–10, 4×10–41, 1×10–16.

16. Почему [Zn(NH3)4](ОН)2 является более сильным электролитом в отличие от Zn(OH)2.

17. В какую сторону сдвигается равновесие обменной реакции при действии на раствор [Ag(NH3)2]Cl водного раствора KCN?

18. Укажите тип гибридизации атомных орбиталей центральных атомов в комплексных соединениях и геометрическую конфигурацию комплексных ионов: [Pt(NH3)4]2+; [Fe(CN)6]4–; [Ag(NH3)2]+; [FeF6]4–. Изобразите схематично образование связей между комплексообразователем и лигандами.

19. Напишите уравнения диссоциации комплексных соединений: [Zn(NH3)4]SO4; K2[Hg(CN)4]; [Cu(NH3)4]Cl2 и укажите, какой из комплексных ионов является наиболее прочным, если их K н соответственно равны: 4×10–10, 4×10–41, 1,1×10–12.

20. В раствор, в котором присутствуют ионы бария, кальция, кобальта(П), добавили ЭДТА. Какие процессы происходят? Объясните суть данного явления. Охарактеризуйте ЭДТА как лиганд.

21. В растворе присутствуют ионы меди(П), цианид-ионы, аммиак. Какие комплексы могут образоваться? Как оценить их прочность?

22. Почему хлорид серебра растворяется в растворе аммиака, а аммиакат серебра можно разрушить с помощью иодида калия? Ответ подтвердите расчетом.

23. Объясните возможность растворения гидроксида магния, карбоната кальция добавлением соляной кислоты, а оксалата кальция – перманганатом калия. Совмещение каких процессов наблюдается в данных случаях?

24. Расставьте коэффициенты в уравнении реакции и объясните суть процесса: K3[Fe(CN)6] + H2O2 + KOH ® K4[Fe(CN)6] + O2 + H2O.

25. Медный купорос имеет формулу [Cu(H2O)4]SO4×H2O. На какие частицы он диссоциирует в водном растворе. Сколько нужно моль BaCl2 для осаждения сульфат-ионов из 0,1 моль купороса? (Ответ: 0,1 моль BaCl2).

26. При выветривании медного купороса в первую очередь удаляется вода из внешней координационной сферы. На сколько граммов уменьшится первоначальная навеска 1 моль купороса при выветривании? (Ответ: на 18 г).

27. Определить концентрацию продуктов диссоциации комплексной соли К3[Fe(CN)6] в 0,2М растворе. (Ответ: с+)=0,6 М; с (Fe3+) = 1,1×10–7 М; с (CN) = 6,6×10–7 М; с ([Fe(CN)6]3– = 0,2 М).

28. Растворится ли полностью 0,5 моль Fe(CN)2 в 1 л 0,1М раствора KCN с образованием К4[Fe(CN)6]? (Ответ: нет).

29. Решите задачи. Литвинова Т.Н. Сборник задач по общей химии. Задачи по общей химии с медико-биологической направленностью: учебное пособие для студентов медицинских вузов.– 3-е изд., перераб. Гриф УМО МЗ и СР//– М.: ООО «Изд-во Оникс»: ООО «Издательство «Мир и образование», 2007 – 224 с.– (Высшее образование): №№ 114 (с. 124).115 (с. 124), 123 (с. 126).

 







Дата добавления: 2015-12-04; просмотров: 452. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Шрифт зодчего Шрифт зодчего состоит из прописных (заглавных), строчных букв и цифр...

Картограммы и картодиаграммы Картограммы и картодиаграммы применяются для изображения географической характеристики изучаемых явлений...

Практические расчеты на срез и смятие При изучении темы обратите внимание на основные расчетные предпосылки и условности расчета...

Функция спроса населения на данный товар Функция спроса населения на данный товар: Qd=7-Р. Функция предложения: Qs= -5+2Р,где...

Краткая психологическая характеристика возрастных периодов.Первый критический период развития ребенка — период новорожденности Психоаналитики говорят, что это первая травма, которую переживает ребенок, и она настолько сильна, что вся последую­щая жизнь проходит под знаком этой травмы...

РЕВМАТИЧЕСКИЕ БОЛЕЗНИ Ревматические болезни(или диффузные болезни соединительно ткани(ДБСТ))— это группа заболеваний, характеризующихся первичным системным поражением соединительной ткани в связи с нарушением иммунного гомеостаза...

Решение Постоянные издержки (FC) не зависят от изменения объёма производства, существуют постоянно...

Словарная работа в детском саду Словарная работа в детском саду — это планомерное расширение активного словаря детей за счет незнакомых или трудных слов, которое идет одновременно с ознакомлением с окружающей действительностью, воспитанием правильного отношения к окружающему...

Правила наложения мягкой бинтовой повязки 1. Во время наложения повязки больному (раненому) следует придать удобное положение: он должен удобно сидеть или лежать...

ТЕХНИКА ПОСЕВА, МЕТОДЫ ВЫДЕЛЕНИЯ ЧИСТЫХ КУЛЬТУР И КУЛЬТУРАЛЬНЫЕ СВОЙСТВА МИКРООРГАНИЗМОВ. ОПРЕДЕЛЕНИЕ КОЛИЧЕСТВА БАКТЕРИЙ Цель занятия. Освоить технику посева микроорганизмов на плотные и жидкие питательные среды и методы выделения чис­тых бактериальных культур. Ознакомить студентов с основными культуральными характеристиками микроорганизмов и методами определения...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.009 сек.) русская версия | украинская версия