Студопедия — В)56 кДж/моль
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

В)56 кДж/моль






5,6 л азот оксидiнiң (NO) қ.ж. мөлшерiн (n) табыңыз? С)0,25 моль

500 мл 0,25Н Na2CO3 ерiтiндiсiнде қанша Na2CO3 (г) ерiтiлген? В)6,63 56 г

80 г электролит емес зат 2 кг суда (Н2О) ерiтiлген. Бұл заттың молярлық массасы 80 г/моль. KH2O=1,860. Ерiтiндiнiң қату температурасын анықтаңыз (Dt). D) -0,930

Ag/AgNO3 (0,001M)//AgNO3 (0,1M)/Ag галлBаникалық элементтiң ЭҚК (B) есепте, егер E0Ag/Ag+=+0,80В тең болса. С)0,12

AgNO3 ерiтiндiсiн электролиздегенде анод маңында қайсы зат концентрленедi? B)HNO3

AgNO3 ерiтiндiсiнен массасы 108 г күмiстi 6 мин. iшiнде бөлiп алу үшiн кандай ток күшiн жұмсау керек? А)268 А

AgNO3 тұзының ерiтiндiсiнен 1,5 А токты 1 мин бойы жiбергенде катодта бөлiнетiн күмiстiң массасы қандай? Е)0,1 г

Al2O3 ®MgO®K2O қатарында оксидтердің негіздік қасиеттері артады: В)өседі;

AuCl3 ерiтiндiсiн 30 минут бойы электролиздегенде катодта 0,5 г Au бөлiну үшiн қажеттi ток күшiн анықтаңыз. С)0,4А

AuCl3 және KCl ерiтiндiсiнiң қоспасын электролиздегенде, электродта қандай заттар бөлiнедi? D)Au және Cl2

BCl3-молекуласында орбитальдардың гибридтiк түрi қандай? В)sp2

BF3 молекуласындағы орбитальдардың гибридтену күйi: В) sp2

Bаленттiк электрондар формуласы …s23p5 болатын элементтiң min және max тотығу дәрежелерiн көрсетiңiз. А)(-2)-(+6)

Ca(OH)2 – каллций гидроксидiнiң эквиваленттiк массасының мәнiн көрсетiңiз:

D) M( Са(ОН)2)=37 г/моль

CaCO3 (қ) Û CaO(қ) + CO2 (г) реакциясының тепе-теңдік константасының өрнегін табыңыз:

А) K =pCO2;

CH3COONa натрий ацетатының молярлық массасы қандай? B)M(NaCH3COO)=82 г/моль

ClO3- ионы Cl- -на тотықсызданғанда қатысатын Н+ моль саны неге тең? Е)6

CO(г)+1/2О2(г)= CO2(г); DH2=-283,0 кДж Cu(NO3)2 ерiтiндiсiн электролиздегенде электродтарда (катод және анодта) қандай заттар бөлiнедi:

В)Cu және O2

CuCl2 ерiтiндiсiн электролиздегенде катодта бөлiнетiн зат: А)Cu

CuSO4 ерiтiндiсiн электролиздегенде электродтарда (катод және анодта) қандай заттар бөлiнедi: В)Cu және O2

Fe(HSO3)3 тұзының атын атаңыз. D) темiр (III) гидросульфиты

Fe2(SO4)3 тұзының диссоциациясы нәтижесiнде барлығы қанша ион түзiледi? Е) 5

Fe2O3 қайсы затпен әрекеттеседi? С) H2SO4

Fe2O3(к)+3CO(г)=2Fe(к)+3CO2(г) реакциясы бойынша темiр (III) оксидiнiң түзiлуiнiң стандартты энтальпиясын табыңыз:

х.р.=-28,42 кДж;

0298 СО(г)=-110,4 кДж/моль;

0298 СО2(г) =-393,1 кДж/моль. А)-819,7

Fe3O4(қатты)+4CO(г) Û 3Fe(қатты)+4CO2 (г) тепе-теңдiкте тұрған реакция қысымын өсiрсе тепе-теңдiк қалай қарай ығысады? B)ығыспайды

FeCl3 ерiтiндiсi арқылы 2 минут бойы 1,5 А ток күшiн жiбергенде катодта темiрдiң қандай мөлшерi бөлiнедi? С)0,03 г

FeCl3 тұзының гидролизi неше сатыда жүредi? С) 3

H2(г) + CI2(г) «2HCI(г) реакцияныњ тепе-тењдік константасын жазыњыз. С) ;

H2(г) + I2(к) Û 2HI(г) реакциясыныңтепе-теңдік константасының өрнегін көрсет: В) Kp =p2HI/pH2;

H2(г)+1/2О2(г)= H2О(г) ; DH3=-241,83 кДж В)+27,99

H2O – H2S – H2Se – H2Te - қатарда байланыс тұрақтылығы қалай өзгередi? В)төмендейдi

H2S+H2SO3®S+H2O тотығу – тотықсыздану реакциясын теңестiрiп түзiлген күкiрттiң моль санын анықтаңыз. С)3

H2SO4 қайсы затпен әрекеттеседi? B) CuO

H2SO4-күкiрт қышқылының молярлық массасы қандай? B)M(H2SO4)=98 г/моль

HClерітіндісі диссоциацияланғанда қанша ион түзіледі? В)2

Al2(SO4)3диссоциацияланғанда қанша катион түзіледі? В)2

HCl молекуласындағы химиялық байланыс түрiн көрсетініз: В)коваленттiк, полюстi

KMnO4+H2S+H2SO4®MnSO4+K2SO4+S¯+H2O. Осы реакциядағы тотықтырғыштың моль санын табыңыз. А)2

KMnO4+NaNO2+H2SO4®MnSO4+NaNO3+K2SO4+H2O тотығу-тотықсыздану реакциясына қатысатын электрондар санын анықтаңыз. В)10

KMnO4+NaNO2+КОН®К2MnO4+NaNO3+H2O тотығу-тотықсыздану ряакциясындағы тотықтырғыштың моль санын табыңыз В)2

M(AgNO3 )=170 г/моль). А) 0,2

Mg(NO3)2 тұзы ерiтiндiсi электролизiнде анодта бөлiнетiн затты көрсетiңiз. С)O2

Mg0+HNO3®Mg(NO3)2+NH4NO3+H2O реакция теңдеуiн аяқтап, тотықсыздандырғыш алдындағы коэффициентiн анықтаңыз: B)4

MgCl2ерiтiндiсiн электролиздегенде катодта бөлiнетiн зат: Е)H

1 2 3 4

N2 ® NH3 ® NH4Cl ® NH3 ® N2

Қайсы реакцияда температураны арттыру қажет. С)1,3,4;

N2 + 3H2 «2NH3 реакциясында тепе-тењдік орнаѓандаѓы заттар концентрация-лары: [N2] = 0,03 моль/л, [H2] = 0,10 моль/л, [NH3] = 0,4моль/л.Тепе-тењдік константасын есептењіз.

A) 5333;

N2-молекуласында қанша p-байланысы бар?







Дата добавления: 2015-12-04; просмотров: 221. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Шрифт зодчего Шрифт зодчего состоит из прописных (заглавных), строчных букв и цифр...

Картограммы и картодиаграммы Картограммы и картодиаграммы применяются для изображения географической характеристики изучаемых явлений...

Практические расчеты на срез и смятие При изучении темы обратите внимание на основные расчетные предпосылки и условности расчета...

Функция спроса населения на данный товар Функция спроса населения на данный товар: Qd=7-Р. Функция предложения: Qs= -5+2Р,где...

Методика обучения письму и письменной речи на иностранном языке в средней школе. Различают письмо и письменную речь. Письмо – объект овладения графической и орфографической системами иностранного языка для фиксации языкового и речевого материала...

Классификация холодных блюд и закусок. Урок №2 Тема: Холодные блюда и закуски. Значение холодных блюд и закусок. Классификация холодных блюд и закусок. Кулинарная обработка продуктов...

ТЕРМОДИНАМИКА БИОЛОГИЧЕСКИХ СИСТЕМ. 1. Особенности термодинамического метода изучения биологических систем. Основные понятия термодинамики. Термодинамикой называется раздел физики...

Тема: Изучение приспособленности организмов к среде обитания Цель:выяснить механизм образования приспособлений к среде обитания и их относительный характер, сделать вывод о том, что приспособленность – результат действия естественного отбора...

Тема: Изучение фенотипов местных сортов растений Цель: расширить знания о задачах современной селекции. Оборудование:пакетики семян различных сортов томатов...

Тема: Составление цепи питания Цель: расширить знания о биотических факторах среды. Оборудование:гербарные растения...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.008 сек.) русская версия | украинская версия