Студопедия — Цели и задачи дисциплины
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Цели и задачи дисциплины






Цель и задача дисциплины «Статистика» - дать студентам необходимые знания, умения и навыки, в том числе:

- знания в области общей теории статистики, основ экономической статистики и статистики труда;

- умения в области производства статистических расчётов, в использовании методов статистического анализа;

- навыки самостоятельного, творческого использования теоретических знаний и практической деятельности экономиста-менеджера;

- освоение обработки статистических массивов финансово-экономической информации;

- использование систем статистических показателей и количественного прогнозирования.

Закрепление материала и формирование навыков обеспечивается в контролируемом процессе самостоятельной работы в виде практикумов тестов, контрольных работ.

Программа курса «Статистика» предусматривает использование знаний и навыков, полученных в курсах математики, информатики и соприкасается с курсами экономической теории, мировой экономики, экономики фирмы (предприятий), экономики и управления предприятиями и др. Указанные связи дисциплины, дают студенту системное представление о комплексе изучаемых дисциплин, в соответствии с государственным образовательным стандартом, что обеспечивает соответствующий теоретический уровень и практическую направленность в системе обучения и будущей деятельности экономиста-менеджера.

В результате изучения дисциплины студенты должны знать: способы статистического наблюдения; организационные формы статистического наблюдения; состав и использование статистических таблиц; основные закономерности распределения, меры, рассеяния, количественные описания развития социально-экономических явлений во времени; принципы взаимосвязи статистических показателей; показатели статистики населения; показатели миграции; показатели статистики занятости; систему показателей национального богатства; динамику основного капитала; систему показателей статистики финансов; систему национальных счетов; статистику жизненного уровня;

уметь: группировать статистический материал; строить статистические таблицы; рассчитывать относительные показатели; исчислять средние и вариацию; строить таблицу динамики; использовать агрегатные индексы; строить диаграммы и графики; вычислять корреляцию и построить уравнение регрессии; рассчитывать показатели экономических результатов; рассчитать индексы заработной платы; реальной заработной платы; дифференциацию доходов.

приобрести навыки. Теоретические основы статистики являются методической базой работы с массивами финансовой, маркетинговой, социальной и экономической информации. Узловые вопросы теории статистики: аппарат индексов, ряды динамики и вариационные ряды, количественное определение взаимосвязи статистических параметров, статистическое моделирование и прогнозирование. Нарабатываются навыки определения средних, вариации, корреляции, наблюдения, обработки массива, группировки, статистического анализа.

Фундаментальная статистическая методика используется для количественной характеристики труд ресурсов, национального богатства, национальных счетов, балансов, статистики финансов, динамики показателей финансовой деятельности.

 

Методические рекомендации по изучению дисциплины

Раздел 1 «Теория статистики»

Тема 1.1. Предмет, метод и задачи статистики

Учебные вопросы:

· Статистика как наука.

· Предмет статистики.

· Основные категории статистики.

· Основные задачи и направления реформирования государственной статистики в Российской Федерации.

Тема 1.2. Статистическое наблюдение.

Учебные вопросы:

· Понятие о статистическом наблюдении, его содержание и задачи.

· Понятие о статистической информации.

· Программно-методологическое обеспечение статистического наблюдения.

· Формы, виды и способы наблюдения

· Точность статистического наблюдения и ее контроль.







Дата добавления: 2015-12-04; просмотров: 181. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Расчетные и графические задания Равновесный объем - это объем, определяемый равенством спроса и предложения...

Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...

Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...

Композиция из абстрактных геометрических фигур Данная композиция состоит из линий, штриховки, абстрактных геометрических форм...

Этапы и алгоритм решения педагогической задачи Технология решения педагогической задачи, так же как и любая другая педагогическая технология должна соответствовать критериям концептуальности, системности, эффективности и воспроизводимости...

Понятие и структура педагогической техники Педагогическая техника представляет собой важнейший инструмент педагогической технологии, поскольку обеспечивает учителю и воспитателю возможность добиться гармонии между содержанием профессиональной деятельности и ее внешним проявлением...

Репродуктивное здоровье, как составляющая часть здоровья человека и общества   Репродуктивное здоровье – это состояние полного физического, умственного и социального благополучия при отсутствии заболеваний репродуктивной системы на всех этапах жизни человека...

Классификация и основные элементы конструкций теплового оборудования Многообразие способов тепловой обработки продуктов предопределяет широкую номенклатуру тепловых аппаратов...

Именные части речи, их общие и отличительные признаки Именные части речи в русском языке — это имя существительное, имя прилагательное, имя числительное, местоимение...

Интуитивное мышление Мышление — это пси­хический процесс, обеспечивающий познание сущности предме­тов и явлений и самого субъекта...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.011 сек.) русская версия | украинская версия