Гипербола, литота, аллегория как риторические средства.

Тропы – обороты речи или слова в переносном значении, сохраняющие выразительность и образность.

1. Гипербола – (преувеличение) – троп, в котором в результате переименования объекту приписывается свойство в преувеличенном качестве. Гипербола часто сочетается с другими стилистическими приёмами, придавая им соответствующую окраску: гиперболические сравнения, метафоры и т. п. Гипербола свойственна и риторическому, ораторскому стилю, как средство патетического подъёма, равно как и романтическому стилю, где пафос соприкасается с иронией.

Примеры: Товарищ профессор! Снимите очки-велосипед! или Глаза громадные, как прожекторы (Маяковский), Тысяча извинений; Сто ра з тебе говорил.

2. Литота – (преуменьшение) художественное преуменьшение величины, силы значения изображаемого предмета или явления. В литоте на основании какого-либо общего признака сопоставляются два разнородных явления, но этот признак представлен в явлении-средстве сопоставления в значительно меньшей степени, нежели в явлении-объекте сопоставления.

Пример: Талия никак не толще бутылочной шейки (Гоголь)

3. Аллегория – (иносказание) изображение отвлеченной идеи посредством конкретного, отчетливо представляемого образа. Основным способом изображения аллегории является обобщение человеческих понятий; представления раскрываются в образах и поведении животных, растений, мифологических и сказочных персонажей, неживых предметах, что обретают переносное значение.

Пример: «Вместо берцовой кости Примакова Доренко теперь грызет горло Путина. А мы, местные, знаем, что Доренко, если его отвязать, в живых жертву не оставляет... Вот Путин и понял, что если Доренко не остановить, он просто перекусит ему рейтинг» (Шендерович) или «Должны победить лисы и волки (хитрость, злоба, жадность).

34) Риторические фигуры: антитеза, градация, повтор. Виды повторов.

Риторические фигуры – это особые формы синтаксических конструкций, с помощью которых усиливается выразительность (экспрессивность) речи, увеличивается сила ее воздействия на адресата.

1. Антитеза – (противопоставление) – фигура, в которой сопоставляется два противоположных друг другу понятия, явления. Иногда эти понятия выражаются при помощи антонимов.

Пример: «А он, мятежный, просит бури, как будто в бурях есть покой!» (Лермонтов); Смелый там найдет, где робкий потеряет.

Цель использования антитезы – она делает речь более яркой, свидетельствует об эмоциональной возбужденности говорящего. Может использоваться для создания иронии в том случае, если её вторая часть семантически не соответствует первой (В огороде бузина, а в Киеве – дядька) Антитеза хороша тем, что не утомляет слушателя, придает мысли силу и выразительность, так как обе части противопоставления выделяют, как бы «высвечивают» одна другую. Главное — антитеза употребима всегда и везде, так как соответствует вечным противоречиям жизни: жизнь и смерть, радость и горе, свет и тьма — всегда рядом, всегда вместе.

2. Градация – (постепенное изменение, убывание или нарастание) – риторическая фигура (лестница), суть которой состоит в расположении нескольких перечисляемых в речи элементов (слов, словосочетаний, фраз) в порядке возрастания их значения (восходящая градация) или в порядке убывания значения (нисходящая градация). Образованному оратору необходимо научиться строить речь, используя градацию — 1) как риторическую фигуру и 2) как смысловую модель организации текста. В современной ораторской практике градация употребляется часто, но отнюдь не всегда удачно, вызывая даже комический эффект или просто загромождая речь. Чтобы эта фигура была действенной, помогала, а не мешала воспринимать смысл речи, употреблять ее нужно не часто и так, чтобы ряд близких по значению или синонимических выражений был построен действительно «по нарастающей» (или в порядке убывания значения).

Пример: Восходящая – Я вас прошу, я очень прошу, я вас умоляю. Нисходящая – Не обошлось без переломов рук и ног, сотрясения мозга, ушибов.

3. Повтор – фигура речи, состоящая в повторении звуков, морфем, слов или синтаксических конструкций в экспрессивных целях. Зачем нужны повторы? Человеку необходимо в процессе слушания время вдуматься, усвоить мысль – с помощью повтора оратор задерживает внимание на основной мысли. Услинение выразительности. Повторы способствуют запоминанию речи, привлекают и активизируют внимание слушателей.

Виды повторов:

- Анафора (единоначатие) – повторение отдельных слов или оборотов в начале предложения или отрывков, из которых состоит высказывание. Пример: Не напрасно дули ветры, // Не напрасно шла гроза (Есенин).

- Эпифора (единоокончание, концовка) – повторение отдельных слов или оборотов в конце предложений или отрывков, из которых состоит высказывание, т.е. это повтор заключительных элементов последовательных фраз. Пример: - Лес не тот! – Куст не тот! – Дрозд не тот! (Цветаева)

- Композиционный стык – повтор одинаковых компонентов на границах смежных отрезков речи: один и тот же компонент заканчивает один фрагмент и начинает следующий за ним фрагмент.Пример: Жил на свете таракан. Таракан от детства (Достоевский);

- Синтаксический параллелизм – повтор синтаксических конструкций, особое устройство следующих друг за другом фраз с одной и той же синтаксической структурой, с однотипным порядком слов, однотипными сказуемыми. Пример: Грубым дается радость, // Нежным дается печаль.//Мне ничего не надо, //Мне никого не жаль (Есенин)