КОМПЕТЕНЦИИ ОБУЧАЮЩЕГОСЯ, ФОРМИРУЕМЫЕ В РЕЗУЛЬТАТЕ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ (МОДУЛЯ). способностью к восприятию профессиональной критики, саморазвитию, готовностью к кооперации с коллегами. способностью к восприятию профессиональной критики, саморазвитию, го

Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций:

- способностью к восприятию профессиональной критики, саморазвитию, готовностью к кооперации с коллегами, работе в творческом коллективе, знанием принципов и методов организации и управления малыми коллективами, знанием основ взаимодействия со специалистами смежных областей (ОК-3);

- обладанием научным мировоззрением, в том числе владением навыками анализа, прогноза, стратегического и оперативного планирования (ОК-4);

- знанием комплекса гуманитарных, естественнонаучных и прикладных дисциплин, необходимых для формирования градостроительной политики и разработки программ градостроительного развития территории (ПК-1);

- знанием комплекса технических дисциплин и владением навыками архитектурно-строительного проектирования, моделирования, макетирования (ПК-2);

- владением знаниями, необходимыми для взаимодействия со специалистами смежных областей и принятия решения по размещению и строительству объектов капитального и дорожного строительства (ПК-3);

- знанием принципов проектирования инженерных разделов объектов капитального строительства; владением навыками проектирования движения пешеходов и транспорта (ПК-4);

- владением навыками участия в градостроительных исследованиях, проведения визуально-ландшафтного анализа (ПК-5);

- владением методами профессиональных коммуникаций, то есть умением обосновывать, разъяснять и продвигать проектный замысел; готовностью использовать методы начертательной геометрии, планировочного и объемного моделирования, другие изобразительные средства визуализации профессиональных решений; обладанием знаниями основных требований информационной безопасности, в том числе защиты государственной тайны (ПК-6);

- владением навыками формирования градостроительных программ, управления проектами в области градостроительства; готовностью участвовать в администрировании градостроительной деятельности, контролировать соблюдение регламентов, правил и нормативов (ПК-7).

 

 

В результате освоения дисциплины студент должен:

1) знать:

- основы функционирования градостроительных систем с учетом социальных, экономических, природных и инженерных факторов;

- принципы и приемы градостроительного проектирования на уровне региона города, градостроительного комплекса;

- основы объемного проектирования зданий и сооружений (архитектурного, художественного, дизайнерского);

- систему проектной документации для строительства, основные требования к ней;

2) уметь:

- работать с градостроительной документацией: схемами, картами, планами, чертежами;

- выявлять проектные ограничения и определять условия проектирования;

- выдвигать концептуальную идею и последовательно развивать ее в ходе разработки проектного решения;

3) владеть:

- навыками разработки графических и текстовых документов территориального планирования, градостроительного зонирования, планировки территории на уровне региона, города, градостроительного комплекса;

- навыками архитектурно-строительного проектирования зданий и сооружений,

необходимыми для разработки архитектурных концепций.

СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ

4.1. Объём дисциплины и виды учебной работы

(в соответствии с учебным планом)

Вид учебной работы	Всего часов, зачётных единиц	Семестры
Аудиторные занятия (всего) в том числе
- лекции (Л)
- лабораторные занятия (ЛЗ)
- практические занятия (ПЗ)
- семинары (С)
- курсовой проект (работа)
Самостоятельная работа (всего) в том числе
- по разделу “К”
К	- курсовой проект (КП)
- курсовой работа (КР)
- по разделу “Р”
Р	- расчётно-графические работы (РГР, РР, ГР)
- реферат (Рф.)		1/9	1/9	1/6
- коллоквиумы (Кл.)
- сочинение (Сч.)
- контрольная работа (Кр.)
- другие виды заданий (Дз.)
- по разделу “Т”
Вид промежуточной аттестации		экз	экз
Общая трудоёмкость	часы
зачётные единицы