Студопедия — Перинатальные матрицы
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Перинатальные матрицы






В сфере сознания все представления абстрактны и нет четких пределов. Однако, существуют различные структурные схемы и системы, которые помогают глубже погрузиться и исследовать эту таинственную часть человеческого существа.

С. Гроф, например, выделяет четыре уровня или четыре облас­ти психики и соответствующего им опыта

1) сенсорный барьер; 2) индивидуальное бессознательное; 3) уровень рождения и смерти; 4) трансперсональная область.

Большинству людей доступны переживания на всех четырех уровнях.

Переживания эти можно наблюдать в период спонтанных трансо-иых состояний (сон, галлюцинация, творческий всплеск, влюблен­ность), в кризисных состояниях (травмы, операции, наркоз), а так­же во время сеансов психоделической психотерапии с использова­нием музыки, ритма, танцев, работы с телом, дыхания, психодели­ков.

Лабораторные методы изменения сознания - биологическая обратная связь, лишение сна, сенсорная изоляция, сенсорная пере­грузка тоже могут вызвать такие явления. Их переживанию спо- ( обствуют различные религиозные, мистические обряды древнос­ти, восточные духовные практики (медитации, мантровое пение).

Таким образом, существуют естественные и искусственные ме-х.-шизмы вхождения в глубинные сферы сознания и существуют различные приемы, которые непосредственно активизируют бес-i о шательное, выборочно усиливают наиболее релевантный эмоци­ональный материал и облегчают его выход на уровень сознания, хотя бы в символической, ассоциативной форме. Они (механизмы наведения транса) создают некий внутренний радар, который ска­нирует систему и ищет содержимое с наиболее сильным эмоцио­нальным зарядом.

При этом биографический материал, всплывающий в ходе ра­боты с переживаниями-, можно пережить заново. Это отражается не только на уровне эмоциональных реакций, но и на уровне физи­ческих ощущений.

Эти релевантные воспоминания образуют чаще всего динами­ческие сочетания (констелляции), которые С. Гроф назвал - «сис­темы конденсированного опыта» (СКО). СКО - это динамическое гочетание воспоминаний, объединенных сильным эмоциональным


разрядом, интенсивных телесных ощущений, они представляют со­бой общий принцип, действующий на всех уровнях психики и не ограничиваются только биографической сферой. На наш взгляд, СКО соответствует тем блокам памяти, которыми занимается геш-, тальт-терапия. Это неотреагированные эмоциональные блоки па­мяти.

Биографические СКО связаны также и с конкретными аспекта­ми процесса рождения.

Перинатальные мотивы и их элементы относятся к эмпиричес­кому материалу трансперсональной сферы. Нередко динамическая констеляция содержит материал нескольких биографических пе­риодов, биологического рождения и определенных областей транс­персональной сферы, где элементы объективной реальности могут сочетаться с архетипическими и мифологическими. На психодели­ческих сеансах часто проявляются повторные переживания опас­ной для жизни болезни, травмы, операции и происшествия с утопа-нием, эти события обычно более весомы, чем обычные эмоциональ­ные психотравмы. Остаточные эмоции и телесные ощущения, воз­никшие при угрозе жизни или целостности организма, играют зна­чительную роль в развитии самых разных форм психопатологии (С. Гроф, 1994).

Например, если ребенок чуть не задохнулся при рождении или пережил разлучение с матерью сразу после рождения, пережил опыт смертельной угрозы, это оставляет неизгладимый отпечаток и влияет на развитие эмоциональных и психосоматических рас­стройств - депрессии, тревожности, фобий, садомазохистских склон­ностей, сексуальных нарушений, мигрени или астмы.

Затем, работая с человеком во взрослом состоянии по поводу его психосоматических расстройств с использованием трансперсо­нальных технологий, мы можем вернуться в эти блоки памяти не только на уровне воспоминаний, но и войти в телесные ощущения этого опыта.

Переживания этого уровня обычно сопровождаются яркими физиологическими проявлениями (удушье, учащенный пульс, рво­та, изменение температуры тела, цвета кожи, появление кожных высыпаний, синяков, дрожь, судороги и другие феномены).

В этот момент человек часто ощущает себя утробным плодом, может переживать различные аспекты биологического рождения с очень специфическими достоверными подробностями. Хотя пол­ный спектр этих переживаний нельзя свести только к переживанию


отологического рождения, родовая травма видимо составляет ядро процесса. Эта сфера бессознательного и называется перинаталь­ной.

Связь биологического рождения с опытом трансперсонального умирания и нового рождения очень специфична, так как позволяет человеку, пережившему этот опыт, прикоснуться к подлинно ду-чонным измерениям психики и стихии коллективного бессознатель­ного. Этот момент никогда не проходит бесследно, а дает мощный толчок к саморазвитию. Столкнувшись с глубокими и сильными ооразами и переживаниями перинатальной сферы, человек самым i грьезным образом задумывается о причинах и смысле человечес­кого существования. Это провоцирует расширение возможностей го:шания человека и увеличение его жизненного потенциала.

Перинатальный уровень бессознательного представляет поэто­му важное пересечение индивидуально^ бессознательного с кол­лективным, традиционной психологии с трансперсональной. С. Гроф ^читает, что проявляется перинатальный опыт в четырех типичных паттернах переживаний, которые глубоко соответствуют четырем клиническим стадиям биологического рождения, которые и могут пить названы базовыми перинатальными матрицами (БПМ).

Эти матрицы несут специфическое эмоциональное и психосо­матическое содержание и действуют как принципы организации материала на других уровнях бессознательного.

Перинатальное развертывание систем конденсированного опы­та (СКО) в психотерапевтическом сеансе часто ассоциируется с разнообразными трансперсональными элементами - архетипичес­кими видениями Великой матери или Ужасной Богини матери, Ада или Рая, идентификация с животными, опыт прошлых жизней.

Перинатальные матрицы также имеют особое отношение к раз­личным аспектам активности во фрейдовских эрогенных зонах -оральной, анальной, уретральной и фаллической.







Дата добавления: 2015-12-04; просмотров: 239. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Картограммы и картодиаграммы Картограммы и картодиаграммы применяются для изображения географической характеристики изучаемых явлений...

Практические расчеты на срез и смятие При изучении темы обратите внимание на основные расчетные предпосылки и условности расчета...

Функция спроса населения на данный товар Функция спроса населения на данный товар: Qd=7-Р. Функция предложения: Qs= -5+2Р,где...

Аальтернативная стоимость. Кривая производственных возможностей В экономике Буридании есть 100 ед. труда с производительностью 4 м ткани или 2 кг мяса...

Краткая психологическая характеристика возрастных периодов.Первый критический период развития ребенка — период новорожденности Психоаналитики говорят, что это первая травма, которую переживает ребенок, и она настолько сильна, что вся последую­щая жизнь проходит под знаком этой травмы...

РЕВМАТИЧЕСКИЕ БОЛЕЗНИ Ревматические болезни(или диффузные болезни соединительно ткани(ДБСТ))— это группа заболеваний, характеризующихся первичным системным поражением соединительной ткани в связи с нарушением иммунного гомеостаза...

Решение Постоянные издержки (FC) не зависят от изменения объёма производства, существуют постоянно...

Способы тактических действий при проведении специальных операций Специальные операции проводятся с применением следующих основных тактических способов действий: охрана...

Искусство подбора персонала. Как оценить человека за час Искусство подбора персонала. Как оценить человека за час...

Этапы творческого процесса в изобразительной деятельности По мнению многих авторов, возникновение творческого начала в детской художественной практике носит такой же поэтапный характер, как и процесс творчества у мастеров искусства...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.011 сек.) русская версия | украинская версия