Студопедия — Третья часть. Задания, оцениваемые в 5 баллов.
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Третья часть. Задания, оцениваемые в 5 баллов.






В заданиях 11-15 установите соответствие между содержанием первого и второго столбцов. Впишите в таблицу ответы так, чтобы буква из второго столбца соответствовала номеру первого столбца.

11. Установите соответствие между растением и типом его плода:

Растение Тип плода
1) Земляника лесная А) стручочек
2) Орех грецкий В) стручок
3) Капуста белокочанная С) многоорешек
4) Пастушья сумка D) костянка
5) Банан Е) ягода

12. Распределите перечисленных ниже представителей цветковых растений по двум группам:

Представитель цветковых растений Группа
1) Тополь А) однодомные
2) Ольха В) двудомные
3) Огурец  
4) Ива  
5) Крапива  

13. Установите соответствие между рисунком и названием ротового аппарата насекомого:

Рисунок Тип ротового аппарата
1) 2) 3) А) сосущий B) лижуще-грызущий C) грызущий D) колюще-сосущий Е) лижущий
4) 5)
         

14. Соотнесите организм со средой, характерной для него:

Организм Среда
1) дождевой червь А) наземно-воздушная
2) гладыш В) водная
3) короед типограф С) почвенная
4) скакун полевой  
5) личинка майского жука  

15. Установите соответствие между представителями типа Моллюски и их классами:

Представители Классы
1) 2) 3) A) Брюхоногие B) Головоногие C) Двустворчатые
4) 5)
         

В заданиях 16-20 установите правильную последовательность. Запишите в таблицу номера выбранных ответов в установленной последовательности (например, 45123).

16. Определите последовательность стадий развития Сцифоидной медузы, начиная с зиготы:

1) образование зиготы и дробление;

2) половозрелая медуза;

3) одиночный полип, способный к почкованию;

4) планула – «личинка»;

5) стробила – «стопка» молодых медуз.

17. Составьте пищевую цепь из предложенных компонентов:

1) тля; 2) коршун; 3) василек луговой; 4) кузнечик; 5) ящерица.

18. Назовите по правилам систематики Пчеложука пчелиного (Trichodes apiarius), начиная с наименьшего таксона:


1) Род Пестряки (Пчеложуки);

2) Класс Насекомые открыточелюстные;

3) Вид Пчеложук пчелиный;

4) Семейство Пестряки;

5) Отряд Жесткокрылые.


19. Расположите в правильном порядке этапы прорастания семян:


1) Увеличение размеров. Деление клеток;

2) Поглощение воды;

3) Появление зародышевого побега;

4) Набухание семян;

5) Появление зародышевого корешка.


20. Расположите в правильном порядке ткани листа Жимолости лесной, начиная с самого нижнего слоя:


1) столбчатый мезофилл;

2) эпидермис с устьицами;

3) проводящие элементы;

4) эпидермис без устьиц;

5) губчатый мезофилл.








Дата добавления: 2015-12-04; просмотров: 263. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Шрифт зодчего Шрифт зодчего состоит из прописных (заглавных), строчных букв и цифр...

Картограммы и картодиаграммы Картограммы и картодиаграммы применяются для изображения географической характеристики изучаемых явлений...

Практические расчеты на срез и смятие При изучении темы обратите внимание на основные расчетные предпосылки и условности расчета...

Функция спроса населения на данный товар Функция спроса населения на данный товар: Qd=7-Р. Функция предложения: Qs= -5+2Р,где...

Патристика и схоластика как этап в средневековой философии Основной задачей теологии является толкование Священного писания, доказательство существования Бога и формулировка догматов Церкви...

Основные симптомы при заболеваниях органов кровообращения При болезнях органов кровообращения больные могут предъявлять различные жалобы: боли в области сердца и за грудиной, одышка, сердцебиение, перебои в сердце, удушье, отеки, цианоз головная боль, увеличение печени, слабость...

Вопрос 1. Коллективные средства защиты: вентиляция, освещение, защита от шума и вибрации Коллективные средства защиты: вентиляция, освещение, защита от шума и вибрации К коллективным средствам защиты относятся: вентиляция, отопление, освещение, защита от шума и вибрации...

ЛЕЧЕБНО-ПРОФИЛАКТИЧЕСКОЙ ПОМОЩИ НАСЕЛЕНИЮ В УСЛОВИЯХ ОМС 001. Основными путями развития поликлинической помощи взрослому населению в новых экономических условиях являются все...

МЕТОДИКА ИЗУЧЕНИЯ МОРФЕМНОГО СОСТАВА СЛОВА В НАЧАЛЬНЫХ КЛАССАХ В практике речевого общения широко известен следующий факт: как взрослые...

СИНТАКСИЧЕСКАЯ РАБОТА В СИСТЕМЕ РАЗВИТИЯ РЕЧИ УЧАЩИХСЯ В языке различаются уровни — уровень слова (лексический), уровень словосочетания и предложения (синтаксический) и уровень Словосочетание в этом смысле может рассматриваться как переходное звено от лексического уровня к синтаксическому...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.009 сек.) русская версия | украинская версия