Студопедия — ПОРЯДОК И МЕТОДИКА РАСЧЕТОВ ПРИ ВЫПОЛНЕНИИ контрольной работы № 1
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

ПОРЯДОК И МЕТОДИКА РАСЧЕТОВ ПРИ ВЫПОЛНЕНИИ контрольной работы № 1






«СОСТАВЛЕНИЕ ПЛАНА ПО РЕЗУЛЬТАТАМ ТАХЕОМЕТРИЧЕСКОЙ СЪЕМКИ»

Выполнение контрольной работы предусматривает реализацию нескольких этапов: подготовительного, основного и заключительного.

Подготовительный этап заключается в изучении рекомендуемой литературы и составлении реферата в виде ответов на поставленные вопросы.

Основной этап заключается в вычислительной отработке материалов полевых измерений и вычерчивании плана по результатам различных видов съемок.

Заключительный этап предусматривает написание пояснительной записки, выводов и оформление работы.

 

Задачи контрольной работы:

1. Обработка материалов полевых измерений и создание геодезического обоснования для выполнения тахеометрической съемки;

2. Обработка полевых материалов по результатам нивелирования планового обоснования;

3. Камеральная обработка полевых материалов и составление плана по результатам тахеометрической съемки.

Тема работы общая для группы студентов, исходные данные полевых измерений меняются в зависимости от № варианта студента, методика получения № варианта студента задается преподавателем на установочных занятиях и соответствует двум последним цифрам № зачетной книжки.

Контрольная работа состоит из трех заданий. Первое задание дает возможность студентам, изучающим дисциплину самостоятельно, познакомится с масштабами, которые используются для составления топографических планов, карт и профилей. Кроме того студенты выполняют упражнение по индивидуальному варианту, что дает возможность использовать полученные знания для практической их реализации.

Второе задание предусматриваетматематическую обработку материалов полевых измерений для создания геодезического планового обоснования выполнения съемки с использованием расчетных формул и применением знаний о невязках, их допустимости и методах распределения.

Третье задание предусматриваетсоставление плана по результатам тахеометрической съемки с использованием вычислительной обработки полевых данных. План вычерчивается в заданном масштабе и оформляется согласно условным знакам.

Так как тахеометрическая съемка предусматривает создание высотного обоснования, то предусмотрено задание с выполнением математической обработки журнала нивелирования с целью получения высот точек планового обоснования.

Согласно условию контрольной работы тахеометрическая съемка выполнялась на полигоне, предусмотренном в задании 2. Поэтому в задании 5 контрольной работы выполняется вычислительная обработка тахеометрической съемки.

 

3.1 Масштаб. Виды масштабов. Точность масштабов.

(Трудоемкость: 2 часа)

 

Цель – научиться пользоваться стандартными масштабами, применяемыми в геодезии, рассчитывать их точность, строить номограммы линейного и поперечного масштабов и применять их в геодезическом производстве.

При выполнении работы требуется изучить следующий материал по учебнику [1, с. 13-16; 3, с. 19-24]

Для выполнения работы необходимо выполнить оцифровку и построить линейный и поперечный масштабы для заданных численных, которые выбираются из таблицы 5 согласно индивидуальному номеру. При этом по значениям численных масштабов нужно рассчитать их именованный масштаб и графическую точность.

Порядок выполнения работы.

Номограммы линейного и поперечного масштабов построить с основанием 2 см на листе чертежной бумаги формата А 4. Надписи, графики, упражнение разместить симметрично относительно средней линии листа. Макет оформления чертежа приведен на рисунке1.

Чертеж выполнить твердым карандашом в рамке. После окончательной доработки обвести гелиевой ручкой, черного цвета, толщиной 0,2-0,3 мм. Шрифт для надписей и подписей – стандартный (основной) и рубленный полужирный, размеры букв, цифр и интервалы приведены на макете оформления (рис. 1).Расстояния между строчками и высоты рабочих строк указаны в миллиметрах, их на чертеж не переносить, а только использовать для оформления. Линии разграфки рабочих строк не поднимать гелиевой ручкой.

На чертеже выполнить упражнение по использованию вычерченных номограмм масштабов. Для этого иглой измерителя наколите 5 вершин полигона, наколы обведите кружками диаметром 1,5 мм и соедините прямыми линиями (внутри кружки должны оставаться пустыми). Стороны полигона (от накола до накола) измерьте дважды, пользуясь измерителем и построенными номограммами масштабов. Значения длин выразите в метрах и их долях с округлением до величины точности масштаба. Полученные результаты запишите против каждой стороны полигона, расположив цифры горизонтальной дробью: в числителе – результат, полученный по линейному, в знаменателе – по поперечному масштабу. При выполнении упражнения точки (1-5) расположить в произвольном порядке.

Таблица 5

Варианты масштабов

№ варианта Масштабы № варианта Масштабы
линейный поперечный линейный поперечный
  1: 2000 1: 100      
  1: 500 1: 10000   1: 30000 1: 100
  1: 300000 1: 500   1: 5000 1: 500
  1: 100 1: 2000   1: 10000 1: 2000
  1: 1000 1: 500   1: 25000 1: 500
  1: 5000 1: 10000   1: 10000 1: 200
  1: 10000 1: 500   1: 250000 1: 100
  1: 25000 1: 100   1: 50000 1: 100
  1: 300000 1: 5000   1: 10000 1: 5000
  1: 2000 1: 100   1: 300000 1: 1000
  1: 200 1: 5000   1: 100000 1: 200
  1: 500 1: 2000   1: 50000 1: 100
  1: 100 1: 500   1: 500 1: 2000
  1: 10000 1: 200   1: 1000 1: 500
  1: 5000 1: 100   1: 25000 1: 100
  1: 300000 1: 100   1: 100000 1: 200
  1: 10000 1: 200   1: 300000 1: 500
  1: 25000 1: 500   1: 100 1: 200
  1: 50000 1: 2000   1: 500 1: 1000
  1: 500 1: 1000   1: 25000 1: 100
  1: 2000 1: 5000   1: 1000 1: 300
  1: 10000 1: 10000   1: 20000 1: 500
  1: 300000 1: 50000   1: 2000 1: 100
  1: 25000 1: 200   1: 500000 1: 1000
  1: 10000 1: 5000   1: 200000 1: 5000
  1: 1000 1: 50000   1: 5000 1: 100
  1: 2000 1: 100   1: 20000 1: 5000
  1: 50000 1: 2000   1: 100000 1: 100
  1: 25000 1: 200   1: 3000 1: 500
  1: 10000 1: 500   1: 25000 1: 100
        1: 100000 1: 300
             

 

Вариант выбирается исходя из двух последних цифр вашей зачетной книжки. Выбранный вариант используется и при выполнении следующих контрольных работ.

Если Ваш номер более 60, то чтобы выбрать номер варианта, следует две ваши цифры сложить до однозначного числа, но в последующих работах использовать ваш реальный номер (две последние цифры зачетной книжки).

 


Рис 1 – Макет оформления первого задания







Дата добавления: 2015-12-04; просмотров: 306. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Аальтернативная стоимость. Кривая производственных возможностей В экономике Буридании есть 100 ед. труда с производительностью 4 м ткани или 2 кг мяса...

Вычисление основной дактилоскопической формулы Вычислением основной дактоформулы обычно занимается следователь. Для этого все десять пальцев разбиваются на пять пар...

Расчетные и графические задания Равновесный объем - это объем, определяемый равенством спроса и предложения...

Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...

Условия, необходимые для появления жизни История жизни и история Земли неотделимы друг от друга, так как именно в процессах развития нашей планеты как космического тела закладывались определенные физические и химические условия, необходимые для появления и развития жизни...

Метод архитекторов Этот метод является наиболее часто используемым и может применяться в трех модификациях: способ с двумя точками схода, способ с одной точкой схода, способ вертикальной плоскости и опущенного плана...

Примеры задач для самостоятельного решения. 1.Спрос и предложение на обеды в студенческой столовой описываются уравнениями: QD = 2400 – 100P; QS = 1000 + 250P   1.Спрос и предложение на обеды в студенческой столовой описываются уравнениями: QD = 2400 – 100P; QS = 1000 + 250P...

МЕТОДИКА ИЗУЧЕНИЯ МОРФЕМНОГО СОСТАВА СЛОВА В НАЧАЛЬНЫХ КЛАССАХ В практике речевого общения широко известен следующий факт: как взрослые...

СИНТАКСИЧЕСКАЯ РАБОТА В СИСТЕМЕ РАЗВИТИЯ РЕЧИ УЧАЩИХСЯ В языке различаются уровни — уровень слова (лексический), уровень словосочетания и предложения (синтаксический) и уровень Словосочетание в этом смысле может рассматриваться как переходное звено от лексического уровня к синтаксическому...

Плейотропное действие генов. Примеры. Плейотропное действие генов - это зависимость нескольких признаков от одного гена, то есть множественное действие одного гена...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.011 сек.) русская версия | украинская версия