Студопедия — Обратная геодезическая задача на плоскости
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Обратная геодезическая задача на плоскости






Обратная геодезическая задача - это вычисление дирекционного угла α и длины S линии, соединяющей два пункта с известными координатами X1, Y1 и X2, Y2 (рис.2).

Построим на отрезке 1-2 как на гипотенузе прямоугольный треугольник с катетами, параллельными осям координат. В этом треугольнике гипотенуза равна S, катеты равны приращениям координат точек 1 и 2 (ΔX = X2 - X1, ΔY = Y2 - Y1), а один из острых углов равен румбу r линии 1-2.

Рис.2

Если Δ X 00 и Δ Y 00, то решаем треугольник по известным формулам:

Для данного рисунка направление линии 1-2 находится во второй четверти, поэтому находим:

Общий порядок нахождения дирекционного угла линии 1-2 включает две операции:

· определение номера четверти по знакам приращений координат Δ>X и ΔY (рис.1.4-а),

· вычисление α по формулам связи в соответствии с номером четверти.

Контролем правильности вычислений является выполнение равенства:

Если ΔX = 0.0, то S = ΔY; и α = 90o 00' 00" при ΔY > 0, α = 270o 00' 00" при ΔY < 0.

Если ΔY = 0.0, тоS =ΔX; и α = 0o 00' 00" при ΔX > 0, α = 180o 00' 00" при ΔX < 0.

 

Задание 1. Определить координаты X2 и Y2, км точки 2, т.е. решить прямую геодезическую задачу. Решение вести в следующей последовательности:

1. По карте определить координаты точки А.

2. На карте измерить дирекционный угол линии АВ.

3. Пользуясь картой определить горизонтальное проложение линии АВ.

4. Решив прямую геодезическую задачу определить координаты точки В (Xb;Yb).

5. Построить по координатам линию АВ в масштабе карты.

6. Укажите дирекционный угол и горизонтальное проложение.

.

 

Задание 2. Вычислить дирекционный угол α; oи длину S линии, соединяющей два пункта с известными координатами X1, Y1 и X2, Y2, т.е. решить обратную геодезическую задачу. Решение вести в следующей последовательности:

1. Вычислить по карте координаты точек 1 и 2.

2. Решив обратную геодезическую задачу определить дирекционный угол линии 1-2и горизонтальное проложение линии 1-2

3. Построить по координатам линию 1-2 в масштабе, дирекционный угол и горизонтальное проложение линии 1-2.

4. На карте измерить дирекционный угол линии 1-2 и проложение линии 1-2

 

Результаты измерений и вычислений свести в таблицу, сделать сравнение вычисленных и измеренных величин.

 

Точки Координаты Дирекционный угол Горизонтальное проложение
  измеренные вычисленные измеренный вычисленный измеренное вычисленное
             

 

Варианты заданий

 

 

Вариант X1. км Y1, км S, м ɑ 1-2, o X1, км Y1, км X2, км Y2, км
  6066,45 4314,15     6066,65 4314,26 6066,15 4314,38
  6066,54 4314,25     6066,54 4314,45 6066,05 4314,73
  6066,40 4314,19     6066,76 4314,78 6066,30 4314,45
  6066,85 4314,55     6066,85 4314,56 6066,15 4314,97
  6066,60 4314,45     6066,60 4314,78 6067,20 4314,18
  6066,30 4314,78     6066,30 4314,78 6066,90 4314,26
  6066,25 4314,56     6066,25 4314,15 6066,95 4314,45
  6066,48 4314,43     6066,48 4314,25 6067,25 4314,78
  6066,33 4314,67     6066,33 4314,19 6066,59 4314,56
  6066,87 4314,48     6066,87 4314,55 6066,16 4314,38
  6066,75 4314,38     6066,75 4314,45 6066,05 4314,73
  6066,88 4314,73     6066,88 4314,78 6066,10 4314,45
  6066,65 4314,45     6066,78 4314,56 6066,30 4314,47
  6066,54 4314,47     6066,82 4314,43 6066,25 4314,78
  6066,76 4314,28     6066,57 4314,67 6067,28 4314,78
  6066,73 4314,49     6066,62 4314,38 6066,03 4314,15
  6066,78 4314,37     6066,30 4314,73 6066,87 4314,25
  6066,82 4314,17     6066,15 4314,45 6066,75 4314,19
  6066,57 4314,18     6066,28 4314,47 6066,88 4314,55
  6066,62 4314,26     6066,15 4314,15 6066,65 4314,45
  6066,30 4314,45     6066,54 4314,25 6066,94 4314,78
  6066,25 4314,78     6066,20 4314,19 6066,76 4314,56
  6066,48 4314,56     6066,85 4314,55 6066,38 4314,43
  6066,33 4314,43     6066,20 4314,45 6066,82 4314,67
  6066,87 4314,67     6067,30 4314,78 6066,57 4314,78
  6066,75 4314,48     6067,25 4314,56 6066,62 4314,38
  6066,88 4314,38     6065,65 4314,43 6066,30 4314,73
  6066,65 4314,73     6066,84 4314,67 6066,25 4314,45
  6066,54 4314,45     6066,96 4314,78 6066,48 4314,47
  6066,76 4314,47     6066,84 4314,78 6066,15 4314,68

 

 







Дата добавления: 2015-06-15; просмотров: 1183. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...

Композиция из абстрактных геометрических фигур Данная композиция состоит из линий, штриховки, абстрактных геометрических форм...

Важнейшие способы обработки и анализа рядов динамики Не во всех случаях эмпирические данные рядов динамики позволяют определить тенденцию изменения явления во времени...

ТЕОРЕТИЧЕСКАЯ МЕХАНИКА Статика является частью теоретической механики, изучающей условия, при ко­торых тело находится под действием заданной системы сил...

Дезинфекция предметов ухода, инструментов однократного и многократного использования   Дезинфекция изделий медицинского назначения проводится с целью уничтожения патогенных и условно-патогенных микроорганизмов - вирусов (в т...

Машины и механизмы для нарезки овощей В зависимости от назначения овощерезательные машины подразделяются на две группы: машины для нарезки сырых и вареных овощей...

Классификация и основные элементы конструкций теплового оборудования Многообразие способов тепловой обработки продуктов предопределяет широкую номенклатуру тепловых аппаратов...

Тема: Изучение приспособленности организмов к среде обитания Цель:выяснить механизм образования приспособлений к среде обитания и их относительный характер, сделать вывод о том, что приспособленность – результат действия естественного отбора...

Тема: Изучение фенотипов местных сортов растений Цель: расширить знания о задачах современной селекции. Оборудование:пакетики семян различных сортов томатов...

Тема: Составление цепи питания Цель: расширить знания о биотических факторах среды. Оборудование:гербарные растения...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.012 сек.) русская версия | украинская версия