РАЗДЕЛ КЛЕТКА КАК БИОЛОГИЧЕСКАЯ СИСТЕМА 10 страница
ГОСТ 3.1118-82 Форма 1б
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| | Дубл.
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| | Взам.
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| | Подл.
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| | Кафедра “ТППИСУЛА”
|
|
|
| | |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| | А
| Цех
| Уч
| РМ
| Опер
| Код, наименование операции
| Обозначение документа
| | Б
| Код, наименование оборудования
| СМ
| Проф
| Р
| УТ
| КР
| КОИД
| ЕН
| ОП
| Кшт.
| Тп. З
| Тшт
| | К/М
| Наименование детали, сб. единицы или материала
| Обозначение, код
| ОПП
| ЕВ
| ЕН
| КИ
| Н.рас
| |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| | |
| | |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| | | ШЛИФОВАЛЬНЫЕ ОПЕРАЦИИ
| | |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| | |
| | |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| | А
| ….. КРУГЛОШЛИФОВАЛЬНАЯ ИОТ № XXX ДЛЯ ШЛИФОВЩИКА
| | |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| | Б
| СТАНОК КРУГЛОШЛИФОВАЛЬНЫЙ ……… ….. 1 1 1.….. ……
| | |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| | Т
| ОЧКИ ТИП – О ГОСТ 12.4.013-75; КОМБИНЕЗОН Х/Б ГОСТ 12.4.100-80; БОТИНКИ ГОСТ 12.4.060-78;
| | |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| | | | | |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| | |
| | |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| | А
| …. ВНУТРИШЛИФОВАЛЬНАЯ ИОТ № XXX ДЛЯ ШЛИФОВЩИКА
| | |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| | Б
| СТАНОК ВНУТРИШЛИФОВАЛЬНЫЙ ……… ….. 1 1 1.….. ……
| | |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| | Т
| ОЧКИ ТИП – О ГОСТ 12.4.013-75; КОМБИНЕЗОН Х/Б ГОСТ 12.4.100-80; БОТИНКИ ГОСТ 12.4.060-78;
| | |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| | |
| | |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| | | | | |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| | А
| …. ПЛОСКОШЛИФОВАЛЬНАЯ ИОТ № XXX ДЛЯ ШЛИФОВЩИКА
| | |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| | Б
| СТАНОК ПЛОСКОШЛИФОВАЛЬНЫЙ ……… ….. 1 1 1.….. ……
| | |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| | Т
| ОЧКИ ТИП – О ГОСТ 12.4.013-75; КОМБИНЕЗОН Х/Б ГОСТ 12.4.100-80; БОТИНКИ ГОСТ 12.4.060-78;
| |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| |
|
| | МК
| МАРШРУТНАЯ КАРТА МЕХАНИЧЕСКОЙ ОБРАБОТКИ (продолжение)
| | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
ГОСТ 3.1118-82 Форма 1б
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| | Дубл.
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| | Взам.
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| | Подл.
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| | Кафедра “ТППИСУЛА”
|
|
|
| | |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| | А
| Цех
| Уч
| РМ
| Опер
| Код, наименование операции
| Обозначение документа
| | Б
| Код, наименование оборудования
| СМ
| Проф
| Р
| УТ
| КР
| КОИД
| ЕН
| ОП
| Кшт.
| Тп. З
| Тшт
| | К/М
| Наименование детали, сб. единицы или материала
| Обозначение, код
| ОПП
| ЕВ
| ЕН
| КИ
| Н.рас
| |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| |
| 1. УСТАНОВКА, ЗАКРЕПЛЕНИЕ, ПЕРЕУСТАНОВКА
| |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| |
| И СНЯТИЕ ЗАГОТОВКИ ИЛИ ДЕТАЛИ
| |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| |
|
| |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| | О
| УСТАНОВИТЬ …….. В 3-Х КУЛАЧКОВЫЙ ПАТРОН И ЗАКРЕПИТЬ.
| | |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| | Т
| ПАТРОН 3-Х КУЛАЧКОВЫЙ ГОСТ 2675-80
| | |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| | |
| | |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| | О
| УСТАНОВИТЬ ……. В …-Х КУЛАЧКОВЫЙ ПАТРОН, ЗАКРЕПИТЬ И ПОДЖАТЬ ЦЕНТРОМ ЗАДНЕЙ БАБКИ.
| | |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| | Т
| ПАРОН..-Ч КУЛАЧКОВЫЙ ГОСТ ……-...; ЦЕНТР ВРАЩАЮЩИЙСЯ ГОСТ 8742-75
| | |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| | |
| | |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| | О
| УСТАНОВИТЬ ……. В ЦАНГУ И ЗАКРЕПИТЬ
| | |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| | Т
| ЦАНГА ….-…. ГОСТ 17200-71.
| | |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| | |
| | |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| | О
| УСТАНОВИТЬ ……. В ЦАНГУ, ЗАКРЕПИТЬ И ПОДЖАТЬ ЦЕНТРОМ ЗАДНЕЙ БАБКИ.
| | |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| | Т
| ЦАНГА ….-…. ГОСТ 17200-71; ЦЕНТР ВРАЩАЮЩИЙСЯ ГОСТ 8742-75
| | |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| | |
| | |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| | О
| УСТАНОВИТЬ ……. В ЦЕНТРАХ С ХОМУТИКОМ, ПОДЖАТЬ ЦЕНТРОМ ЗАДНЕЙ БАБКИ.
| | |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| | Т
| ЦЕНТР ВРАЩАЮЩИЙСЯ ГОСТ 8742-75; ХОМУТИК ГОСТ 2578-70; ЦЕНТР ГОСТ 13214-79.
| | МК
| МАРШРУТНАЯ КАРТА МЕХАНИЧЕСКОЙ ОБРАБОТКИ (продолжение)
| | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
ГОСТ 3.1118-82 Форма 1б
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| | Дубл.
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| | Взам.
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| | Подл.
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| | Кафедра “ТППИСУЛА”
|
|
|
| | |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| | А
| Цех
| Уч
| РМ
| Опер
| Код, наименование операции
| Обозначение документа
| | Б
| Код, наименование оборудования
| СМ
| Проф
| Р
| УТ
| КР
| КОИД
| ЕН
| ОП
| Кшт.
| Тп. З
| Тшт
| | К/М
| Наименование детали, сб. единицы или материала
| Обозначение, код
| ОПП
| ЕВ
| ЕН
| КИ
| Н.рас
| |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| | О
| УСТАНОВИТЬ …….. НА ОПРАВКУ, ПОДЖАТЬ ЦЕНТРОМ ЗАДНЕЙ БАБКИ И ЗАКРЕПИТЬ.
| |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| | Т
| ОПРАВКА ……..; ЦЕНТР ВРАЩАЮЩИЙСЯ ГОСТ 8742-75
| | |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| | |
| | |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| | О
| УСТАНОВИТЬ …….. НА КОНУСНУЮ ОПРАВКУ И ПОДЖАТЬ ГРИБКОВЫМ ЦЕНТРОМ
| | |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| | | ЗАДНЕЙ БАБКИ.
| | |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| | Т
| ОПРАВКА КОНУСНАЯ …………; ЦЕНТР ВРАЩАЮЩИЙСЯ ГРИБКОВЫЙ ГОСТ 8472-75
| | |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| | | | | |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| | О
| УСТАНОВИТЬ …….. В ЦЕНТРАХ, ПОДЖАТЬ ЦЕНТРОМ ЗАДНЕЙ БАБКИ.
| | |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| | Т
| ЦЕНТР ВРАЩАЮЩИЙСЯ ГОСТ 8472-75; ЦЕНТР ГОСТ 13214-79
| | |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| | |
| | |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| | О
| УСТАНОВИТЬ …….. В СПЕЦПРИСПОСОБЛЕНИЕ И ЗАКРЕПИТЬ ……….
| | |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| | Т
| СПЕЦПРИСПОСОБЛЕНИЯ
| | |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| | |
| | |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| | О
| ОТКРЕПИТЬ …….., ПЕРЕУСТАНОВИТЬ И ЗАКРЕПИТЬ.
| | |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| | |
| | |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| | О
| ОТКРЕПИТЬ …….., СНЯТЬ И УЛОЖИТЬ В ТАРУ.
| | |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| | Т
| ТАРА ОБЩЕГО НАЗНАЧЕНИЯ
| | МК
| МАРШРУТНАЯ КАРТА МЕХАНИЧЕСКОЙ ОБРАБОТКИ (продолжение)
| | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
Вычисление основной дактилоскопической формулы Вычислением основной дактоформулы обычно занимается следователь. Для этого все десять пальцев разбиваются на пять пар...
|
Расчетные и графические задания Равновесный объем - это объем, определяемый равенством спроса и предложения...
|
Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...
|
Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...
|
|
Этапы и алгоритм решения педагогической задачи Технология решения педагогической задачи, так же как и любая другая педагогическая технология должна соответствовать критериям концептуальности, системности, эффективности и воспроизводимости...
Понятие и структура педагогической техники Педагогическая техника представляет собой важнейший инструмент педагогической технологии, поскольку обеспечивает учителю и воспитателю возможность добиться гармонии между содержанием профессиональной деятельности и ее внешним проявлением...
Репродуктивное здоровье, как составляющая часть здоровья человека и общества
Репродуктивное здоровье – это состояние полного физического, умственного и социального благополучия при отсутствии заболеваний репродуктивной системы на всех этапах жизни человека...
|
|
Правила наложения мягкой бинтовой повязки 1. Во время наложения повязки больному (раненому) следует придать удобное положение: он должен удобно сидеть или лежать...
ТЕХНИКА ПОСЕВА, МЕТОДЫ ВЫДЕЛЕНИЯ ЧИСТЫХ КУЛЬТУР И КУЛЬТУРАЛЬНЫЕ СВОЙСТВА МИКРООРГАНИЗМОВ. ОПРЕДЕЛЕНИЕ КОЛИЧЕСТВА БАКТЕРИЙ Цель занятия. Освоить технику посева микроорганизмов на плотные и жидкие питательные среды и методы выделения чистых бактериальных культур. Ознакомить студентов с основными культуральными характеристиками микроорганизмов и методами определения...
САНИТАРНО-МИКРОБИОЛОГИЧЕСКОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ ВОДЫ, ВОЗДУХА И ПОЧВЫ Цель занятия.Ознакомить студентов с основными методами и показателями...
|
|
