Приложение V. Коррекционная программа к методике ШТУР

Подробнее см.: К.М. Гуревич, М.К. Акимова, Е.М. Борисова, В.Т. Козлова,

Г.П. Логинова Школьный тест умственного развития (ШТУР): Методические рекомендации по работе с тестом (для школьных психологов). – М., 1987.

Задания, направленные на развитие мышления школьников

I. Произведите обобщение и ограничение следующих понятий, т.е. подыщите к каждому из них более общее (родовое) понятие и более частное (видовое) понятие. Для каждого понятия предлагаются на выбор четыре понятия, среди которых необходимо найти родовое и видовое.

1. МЕСТОИМЕНИЕ

а) часть речи; б) синтаксис; в) указательное местоимение; г) междометие.

2. ИЗОБРАЗИТЕЛЬНОЕ ИСКУССТВО

а) мозаика; б) искусство; в) театр; г) художник.

3. ВЕТЕР

а) атмосферное явление; б) прохлада; в) пассаты; г) снег.

4. КРАХМАЛ

а) жиры; б) картофель; в) кукурузный крахмал; г) органическое вещество.

5. ОТРИЦАТЕЛЬНОЕ ЧИСЛО

а) сумма; б) число; в) минус пять; г) положительное число.

6. БЫЛИНА

а) литературное произведение; б) произведение устной народной поэзии; в) богатырь; г) Илья Муромец и Соловей-разбойник

7. НИЗШИЕ РАСТЕНИЯ

а) цветковые растения; б) растения; в) грибы; в) ягоды.

8. ГАЗ

а) кислород; б) состояние вещества; в) жидкость; г) поверхность.

 

II. Назовите обобщающее (родовое) и ограничивающее (видовое) понятие к каждому из данных понятий:

1. История	9. Параллелепипед
2. Озеро	10. Движение
3. Наречие	11. Глава
4. Дробь	12. Осадки
5. Повесть	13. Существительное женского рода
6. Кустарник	14. Многоугольник
7. Насос	15. Землевладелец
8. География	16. Русский писатель

III. Произведите ряд последовательных обобщений до предела

Например, Москва – столица – город – населенный пункт

1. Пятиугольник	9. Коралловый остров
2. Крепостные крестьяне	10. Зевс
3. Ливень	11. Буква «А»
4. Сочинительный союз	12. Каленое железо
5. Лесная малина	13. Яровая пшеница
6. Рассказ «Хамелеон»	14. Байкал
7. Равномерное ускорение	15. Латы
8. Деление с остатком	16. Сосна

IV. Расположите данные понятия по порядку, т.е. от более частных к более общим, таким образом, чтобы следующее относилось к предыдущему как род к виду.

1. Храм, древнегреческий храм, строение, Парфенон, ритуальное сооружение.

2. Яблоня, растение, дерево, плодовое дерево, цветковое растение.

3. Число, дробь, натуральная дробь, неправильная дробь.

4. Почва, чернозем Украины, природное образование, чернозем.

5. Согласная буква, знак азбуки, буква «Д», буква.

6. Газ, состояние вещества, кислород, жидкий кислород.

7. Создатель произведений искусства, Фидий, скульптор, человек, древнегреческий скульптор.

8. Водоплавающая птица, лебедь, черный лебедь, птица, позвоночные.