Студопедия — УМ-О. ВВЕДЕНИЕ В ИЗУЧЕНИЕ КУРСА
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

УМ-О. ВВЕДЕНИЕ В ИЗУЧЕНИЕ КУРСА






Содержание дисциплины

 

Виды занятий, формы контроля знаний Дневная форма обучения
Полная
Курс  
Семестр  
Лекции, час  
Практические (семинарские), час  
Всего аудиторных часов  
Курсовая работа (семестр/часы) 4/15
Экзамен (семестр)  
Управляемая самостоятельная работа  

 

Цель и задачи дисциплины

Изучение дисциплины – «Архитектура», студентами строительной специальности – основополагающий фактор формирования инженера - строителя, как творческой личности, пони­мающей сущность процессов проектирования и строительства зданий и сооружений.

Преподаватель осуществляет руководство, процессом познания, используя свои знания, опыт и методические приемы. Он создает условия для большей самостоятельности в приобретении знаний и одновременно направляет работу студентов, обеспечивая условия для более эффектив­ного овладения знаниями.

Инженер- строитель должен понимать основы архитектуры, видеть тенденции ее развития, творчески решать задачи, связанные с возведением зданий, сооружений и их комплексом с высо­кими эстетическими, функционально-технологическими и технико-экономическими показателями.

В результате изучения дисциплины студент должен:

- овладеть навыками проектирования гражданских зданий, их

несущих и ограждающих конструкций;

- усвоить функционально-технологические, физико-технические и

эстетические основы архитектурно- строительного проектирования;

- уметь пользоваться справочной, нормативной и технической

документацией по проектированию зданий и сооружений.

 

 

Лекции

 

№ модуля Наименование разделов и тем лекций Коли-чество часов
Д
П
     
Раздел 1.Гражданские здания малой этажности.
  Унификация, типизация и стандартизация. 1.Понятие унификации, типизации и стандартизации. 2.Модульная координация основных геометрических параметров в проектировании жилых и общественных зданий. Номинальные, конструктивные и натурные размеры 3.Правила привязки конструктивных элементов зданий к разбивочным осям.  
  Общие положения проектирования жилых зданий. 1.Классификация жилых зданий. 2. Основные требования, предъявляемые к жилым зданиям. 3. Объемно-планировочные решения жилых зданий. 4. Малоэтажные жилые здания. 5. Противопожарная защита жилых зданий.  
  Принципы конструктивных решений жилых зданий 1. Конструктивные системы зданий. 2. Конструктивные схемы зданий 3. Строительные системы зданий и их применение. 4. Основные рекомендации по выбору конструктивных систем при строительстве гражданских зданий в Республике Беларусь.  
  Основания и фундаменты 1.Понятие об основаниях, их классификация. 2.Применение эффективных конструкций фундаментов в Республике Беларусь. 3. Основные рекомендации по выбору конструктивных решений фундаментов при строительстве гражданских зданий в Республике Беларусь. 4.Общие сведения о фундаментах. 3.Конструктивные решения основных видов фундаментов.  
  Наружные и внутренние стены и их элементы. 1.Общие требования и классификация стен. 2. Архитектурно-конструктивные детали стен. 3. Каменные стены из мелкоразмерных элементов. 4. Оконные и дверные проемы. 5. Перемычки. 6. Перегородки. 7. Утепление стен при реконструкции.  
  Перекрытия и полы 1.Классификация перекрытий. 2. Перекрытия по деревянным балкам. 3. Перекрытия по металлическим балкам. 4. Железобетонные перекрытия. 5 Полы. Лестницы. 1. Общие сведения. 2. Лестницы из мелкоразмерных элементов. 3. Сборные железобетонные лестницы из крупноразмерных элементов. 4. Краткие сведения о лифтах, пандусах, эскалаторах  
  Проектирование покрытий. 1. Классификация и основные требования, предъявляемые к покрытиям. 2. Чердачные скатные крыши. 3. Мансардные крыши. 4. Применение ферм на металлических зубчатых пластинах в покрытиях гражданских зданий. 5. Железобетонные крыши. 6. Современные кровельные материалы для покрытий гражданских зданий.  
Всего  
       

 

 







Дата добавления: 2015-04-16; просмотров: 352. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Функция спроса населения на данный товар Функция спроса населения на данный товар: Qd=7-Р. Функция предложения: Qs= -5+2Р,где...

Аальтернативная стоимость. Кривая производственных возможностей В экономике Буридании есть 100 ед. труда с производительностью 4 м ткани или 2 кг мяса...

Вычисление основной дактилоскопической формулы Вычислением основной дактоформулы обычно занимается следователь. Для этого все десять пальцев разбиваются на пять пар...

Расчетные и графические задания Равновесный объем - это объем, определяемый равенством спроса и предложения...

Ганглиоблокаторы. Классификация. Механизм действия. Фармакодинамика. Применение.Побочные эфффекты Никотинчувствительные холинорецепторы (н-холинорецепторы) в основном локализованы на постсинаптических мембранах в синапсах скелетной мускулатуры...

Шов первичный, первично отсроченный, вторичный (показания) В зависимости от времени и условий наложения выделяют швы: 1) первичные...

Предпосылки, условия и движущие силы психического развития Предпосылки –это факторы. Факторы психического развития –это ведущие детерминанты развития чел. К ним относят: среду...

МЕТОДИКА ИЗУЧЕНИЯ МОРФЕМНОГО СОСТАВА СЛОВА В НАЧАЛЬНЫХ КЛАССАХ В практике речевого общения широко известен следующий факт: как взрослые...

СИНТАКСИЧЕСКАЯ РАБОТА В СИСТЕМЕ РАЗВИТИЯ РЕЧИ УЧАЩИХСЯ В языке различаются уровни — уровень слова (лексический), уровень словосочетания и предложения (синтаксический) и уровень Словосочетание в этом смысле может рассматриваться как переходное звено от лексического уровня к синтаксическому...

Плейотропное действие генов. Примеры. Плейотропное действие генов - это зависимость нескольких признаков от одного гена, то есть множественное действие одного гена...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.011 сек.) русская версия | украинская версия