Студопедия — Оборудование для предварительной расстойки пшеничного теста
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Оборудование для предварительной расстойки пшеничного теста






Оборудование для предварительной расстойки выполняется в виде открытых ленточных транспортеров или шкафов, внутри которых устанавливается система

ленточных транспортеров или цепной люлечный конвейер.

Открытые ленточные транспортеры (рис. 117,а) выполняются однорядными

или в несколько рядов и располагаются, как правило, на высоте 2-3 м, где температурные и влажностные условия наиболее благоприятны.

В первом случае тестовые заготовки непосредственно из округлителя 1поступают на ленточный транспортер 2, который направляет их в закаточную машину 3.

На рис. 117,б показан шкаф 5 для предварительной расстойки теста, внутри которого установлено несколько отдельных ленточных транспортеров 4. Шкаф

устанавливается под междуэтажным перекрытием с помощью подвесок 6.

Куски теста питателем 1 равномерно подаются в ковшовый цепной элеватор 2, который через лоток-распределитель 3 направляет куски на верхний ленточный транспортер. Далее куски теста перемещаются поочередно с ленты на ленту и через лоток 7 направляются в машину для формования. Такое перемещение кусков теста с ленты на ленту оказывает благоприятное влияние на расстойку, так как исключается одностороннее подсыхание кусков. Недостатком таких шкафов является большие габаритные размеры и то, что нижняя ветвь каждого ленточного транспортёра не используется.

Рис. 117. Ленточные транспортеры для предварительной расстойки: а - однорядный; б - многоярусный.

 

На рис. 118 показан шкаф с вертикальным люлечным конвейером, который применяется для предварительной расстойки тестовых заготовок при выработке мелкоштучных изделий (рогликов, розанчиков). Внутри шкафа 2 расположен двухцепной люлечный конвейер 3, состоящий из семи пар цепных звездочек 4. Пара звездочек 10 является приводной. К цепям конвейера шарнирно подвешено 100 люлек 1, которые выполнены в форме рамок, обтянутых материей, и имеют по 10 ячеек.

Куски теста от делительно-округлительной машины поступают в каждую люльку. После прохождения всего конвейера люльки подходят к разгрузочному устройству и, накатываясь своими роликами на направляющие 5, опрокидываются. В результате куски теста через лотки 6 поступают на приемный транспортер 8, направляющий их к формующим машинам. При необходимости увеличения времени расстойки выходные отверстия лотков 6 перекрываются поворотными планками 7. В этом случае куски теста направляются через лоток 9 в предыдущую люльку, но в ячейки, расположенные левее тех, из которых они выпали (если смотреть со стороны разгрузки). Затем эти куски вновь проходят через весь шкаф. В зависимости от потребного времени расстойки процесс перебрасывания кусков теста можно повторять пять раз.

Продолжительность расстойки в этом шкафу можно регулировать в пределах от 2 до 10 мин. Производительность - до 5000 заготовок в час. Конвейер приводится в движение от электродвигателя (N =4,5 кВт, n=930 об/мин).

Рис. 118. Шкафе люлечным цепным конвейером для предварительной расстойки.

 







Дата добавления: 2015-04-16; просмотров: 832. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Функция спроса населения на данный товар Функция спроса населения на данный товар: Qd=7-Р. Функция предложения: Qs= -5+2Р,где...

Аальтернативная стоимость. Кривая производственных возможностей В экономике Буридании есть 100 ед. труда с производительностью 4 м ткани или 2 кг мяса...

Вычисление основной дактилоскопической формулы Вычислением основной дактоформулы обычно занимается следователь. Для этого все десять пальцев разбиваются на пять пар...

Расчетные и графические задания Равновесный объем - это объем, определяемый равенством спроса и предложения...

Основные разделы работы участкового врача-педиатра Ведущей фигурой в организации внебольничной помощи детям является участковый врач-педиатр детской городской поликлиники...

Ученые, внесшие большой вклад в развитие науки биологии Краткая история развития биологии. Чарльз Дарвин (1809 -1882)- основной труд « О происхождении видов путем естественного отбора или Сохранение благоприятствующих пород в борьбе за жизнь»...

Этапы трансляции и их характеристика Трансляция (от лат. translatio — перевод) — процесс синтеза белка из аминокислот на матрице информационной (матричной) РНК (иРНК...

Словарная работа в детском саду Словарная работа в детском саду — это планомерное расширение активного словаря детей за счет незнакомых или трудных слов, которое идет одновременно с ознакомлением с окружающей действительностью, воспитанием правильного отношения к окружающему...

Правила наложения мягкой бинтовой повязки 1. Во время наложения повязки больному (раненому) следует придать удобное положение: он должен удобно сидеть или лежать...

ТЕХНИКА ПОСЕВА, МЕТОДЫ ВЫДЕЛЕНИЯ ЧИСТЫХ КУЛЬТУР И КУЛЬТУРАЛЬНЫЕ СВОЙСТВА МИКРООРГАНИЗМОВ. ОПРЕДЕЛЕНИЕ КОЛИЧЕСТВА БАКТЕРИЙ Цель занятия. Освоить технику посева микроорганизмов на плотные и жидкие питательные среды и методы выделения чис­тых бактериальных культур. Ознакомить студентов с основными культуральными характеристиками микроорганизмов и методами определения...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.012 сек.) русская версия | украинская версия