Студопедия — Разработка измерительных шкал социальных показателей и эмпирических индикаторов
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Разработка измерительных шкал социальных показателей и эмпирических индикаторов






Шкала представляет собой линейку тех значений, которые исследователь предписывает социальному показателю и индикатору с целью выявления их современного состояния и установления отношений между единицами исследования, то есть респондентами, составляющими эмпирический объект исследования.

Отношения между единицами исследования отражают те значения, которые принимает индикатор (или индикаторы) данного социального показателя для различных единиц исследования.

Существует два типа измерительных шкал социальных показателей и эмпирических индикаторов:

1. измерительные шкалы, отражающие отношения (различия) между единицами исследования эмпирического объекта (по жилищным условиям, по уровню образования и др.);

2. измерительные шкалы по виду используемых аналитических операций, позволяющих выявить характерные черты и особенности современного состояния свойств социального показателя и индикатора зависимой и независимой переменной.

Существует четыре основных разновидности первого типа шкал:

1. структурные;

2. интенсивные;

3. пространственные;

4. временные.

Структурные измерительные шкалы характеризуют отношения между единицами исследования по реально существующим для этих единиц исследования свойствам.

Пример:

-Какова ваша основная профессия?

-Я преподаватель в ВУЗе/ я врач/ я полицейский/другое________.

Интенсивные измерительные шкалы характеризуют отношения между единицами исследования по степени присутствия искомого для данного социологического исследования свойства.

Пример:

-Ваше семейное положение?

-Женат/замужем, разведен/разведена и т.д./ другое________.

Пространственные измерительные шкалы характеризуют отношения между единицами исследования по их расположению в различных точках пространства.

Пример:

-Укажите свое место жительства на данный момент?

-Москва/Подмосковье и т.д./ другое________.

Временные измерительные шкалы характеризуют отношения между единицами исследования в различных временных интервалах.

Пример:

-Укажите время окончания средней школы.

-… год.

Существует четыре основных типа шкал по виду используемых аналитических операций:

1. шкала наименований (простая номинальная);

2. частично упорядоченная шкала;

3. порядковая шкала;

4. метрическая шкала;

5. шкала пропорциональных оценок.

 

Простая номинальная шкала позволяет измерять качественные свойства единиц исследования и их видовое многообразие.

Например,

-Где вы учитесь в настоящее время?

-МГУ им. М.В. Ломоносова.

Частично упорядоченная шкала позволяет измерять свойства единиц исследования по степени их присутствия в качественном выражении и устанавливает отношения (больше/меньше) между несколькими, но не всеми классами измеряемого явления, и эта шкала, как правило, используется для выявления ценностных ориентаций единиц исследования, их оценочных суждений, установок, мотиваций, многообразных предпочтений, а также образовательного и социально-статусного уровня.

Порядковая шкала позволяет измерять изменения в интенсивности присутствия свойства у отдельных единиц исследования в качественном выражении.

Существует два вида порядковых шкал: ранги и баллы.

Ранги отражают приписывание исследователем измеряемому состоянию явления определенного места в ряду других состояний.

Например, рейтинг кафедр при анализе предпочтений студентов факультетов.

Баллы представляют собой приписывание исследователем измеряемому состоянию явления оценочного значения в соответствии со шкалой оценок.

Метрическая шкала позволяет измерять свойства единиц исследования по степени их присутствия в качественном выражении; в обязательном порядке фиксируется величина интервала.

 

Шкала пропорциональных оценок позволяет измерять свойства единиц исследования респондентов по степени присутствия этих свойств в количественном выражении.

Таким образом, все эти шкалы в обязательном порядке используются при разработке любого исследовательского инструментария независимо от того метода, который применялся для сбора первичной социологической информации.

В частности, в нашем социологическом исследовании мы используем все названные типы измерительных шкал социальных показателей и эмпирических индикаторов зависимых и независимых переменных и их подвиды. А именно:

1. измерительные шкалы, отражающие различия между единицами исследования эмпирического объекта (подвиды: структурные, интенсивные, пространственные, временные);

2. измерительные шкалы по видам используемых аналитических операций (подвиды: простая номинальная шкала, частично упорядоченная, порядковая, метрическая, шкала пропорциональных оценок).







Дата добавления: 2015-06-12; просмотров: 701. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Практические расчеты на срез и смятие При изучении темы обратите внимание на основные расчетные предпосылки и условности расчета...

Функция спроса населения на данный товар Функция спроса населения на данный товар: Qd=7-Р. Функция предложения: Qs= -5+2Р,где...

Аальтернативная стоимость. Кривая производственных возможностей В экономике Буридании есть 100 ед. труда с производительностью 4 м ткани или 2 кг мяса...

Вычисление основной дактилоскопической формулы Вычислением основной дактоформулы обычно занимается следователь. Для этого все десять пальцев разбиваются на пять пар...

Определение трудоемкости работ и затрат машинного времени На основании ведомости объемов работ по объекту и норм времени ГЭСН составляется ведомость подсчёта трудоёмкости, затрат машинного времени, потребности в конструкциях, изделиях и материалах (табл...

Гидравлический расчёт трубопроводов Пример 3.4. Вентиляционная труба d=0,1м (100 мм) имеет длину l=100 м. Определить давление, которое должен развивать вентилятор, если расход воздуха, подаваемый по трубе, . Давление на выходе . Местных сопротивлений по пути не имеется. Температура...

Огоньки» в основной период В основной период смены могут проводиться три вида «огоньков»: «огонек-анализ», тематический «огонек» и «конфликтный» огонек...

ТЕХНИКА ПОСЕВА, МЕТОДЫ ВЫДЕЛЕНИЯ ЧИСТЫХ КУЛЬТУР И КУЛЬТУРАЛЬНЫЕ СВОЙСТВА МИКРООРГАНИЗМОВ. ОПРЕДЕЛЕНИЕ КОЛИЧЕСТВА БАКТЕРИЙ Цель занятия. Освоить технику посева микроорганизмов на плотные и жидкие питательные среды и методы выделения чис­тых бактериальных культур. Ознакомить студентов с основными культуральными характеристиками микроорганизмов и методами определения...

САНИТАРНО-МИКРОБИОЛОГИЧЕСКОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ ВОДЫ, ВОЗДУХА И ПОЧВЫ Цель занятия.Ознакомить студентов с основными методами и показателями...

Меры безопасности при обращении с оружием и боеприпасами 64. Получение (сдача) оружия и боеприпасов для проведения стрельб осуществляется в установленном порядке[1]. 65. Безопасность при проведении стрельб обеспечивается...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.011 сек.) русская версия | украинская версия