Студопедия — Анализ литературных источников и информации сети Интернет.
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Анализ литературных источников и информации сети Интернет.






Анализ и обобщение данных специальной литературы были проведены с целью получения, изучения и обобщения сведений, касающихся выбранной темы. Изучались работы таких авторов, как Н.Г. Долбышевой [6, 7, 8, 9, 10], В.В. Томашевского [30, 31, 32, 33], Ю.А. Брискина, [1, 2, 3, 4, 5, 14], В.Н. Платонова [17, 18, 22], К.П. Слинявчука [28], которые рассматривали процесс формирования программ крупнейших международных соревнований, основные принципы, структуры и их содержание.

Анализ научной литературы свидетельствует о том, что в основном работы посвящены изучению программ Олимпийских игр [27, 30, 31, 32]. Неолимпийскому спорту, в целом, и Всемирным играм в частности, уделено незначительное внимание специалистов (О.В. Ромах, 2007, Н.Г. Долбышева, 2012).

Метод сравнения и аналогии представляет собой метод, с помощью которого осуществляется выявление строго определенного и конкретного сходства, а также различие явлений. Так, например, при помощи данного метода можно определить основные особенности формирования программ Всемирных игр с целью установления существования определенных объективных свойств.

Метод экспертных оценок применялся с целью выявления факторов влияющих на формирование программ Всемирных игр. В качестве экспертов выступили 12 специалистов в области неолимпийского спорта, из них 3 – представители СКУ, 8 – представители кафедры профессионального, неолимпийского и адаптивного спорта НУФВСУ, 1 – представитель Днепропетровского государственного института физической культуры и спорта.

Методи математичної статистики. В роботе использовался метод экспертных оценок. Анкетирование специалистов проводилось с целью определения факторов, влияющих на формирование программ Всемирных игр.

Был использован метод ранжирования. Эксперты определили значение предложенных объектов и ранжировали их в порядке влияния на изучаемые процессы [23].

Исследуемые вопросы оценивались в условных баллах. Обработка результатов исследования проводилось с использованием электронных таблиц «Excel 2010» (Microsoft, США). Для статистического анализа полученных данных было применены следующие показатели.

- среднее арифметическое

- S – стандартное отклонение;

- – наибольшее значение выборки;

- – наименьшее значение выборки.







Дата добавления: 2015-08-30; просмотров: 381. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Картограммы и картодиаграммы Картограммы и картодиаграммы применяются для изображения географической характеристики изучаемых явлений...

Практические расчеты на срез и смятие При изучении темы обратите внимание на основные расчетные предпосылки и условности расчета...

Функция спроса населения на данный товар Функция спроса населения на данный товар: Qd=7-Р. Функция предложения: Qs= -5+2Р,где...

Аальтернативная стоимость. Кривая производственных возможностей В экономике Буридании есть 100 ед. труда с производительностью 4 м ткани или 2 кг мяса...

Искусство подбора персонала. Как оценить человека за час Искусство подбора персонала. Как оценить человека за час...

Этапы творческого процесса в изобразительной деятельности По мнению многих авторов, возникновение творческого начала в детской художественной практике носит такой же поэтапный характер, как и процесс творчества у мастеров искусства...

Тема 5. Анализ количественного и качественного состава персонала Персонал является одним из важнейших факторов в организации. Его состояние и эффективное использование прямо влияет на конечные результаты хозяйственной деятельности организации.

МЕТОДИКА ИЗУЧЕНИЯ МОРФЕМНОГО СОСТАВА СЛОВА В НАЧАЛЬНЫХ КЛАССАХ В практике речевого общения широко известен следующий факт: как взрослые...

СИНТАКСИЧЕСКАЯ РАБОТА В СИСТЕМЕ РАЗВИТИЯ РЕЧИ УЧАЩИХСЯ В языке различаются уровни — уровень слова (лексический), уровень словосочетания и предложения (синтаксический) и уровень Словосочетание в этом смысле может рассматриваться как переходное звено от лексического уровня к синтаксическому...

Плейотропное действие генов. Примеры. Плейотропное действие генов - это зависимость нескольких признаков от одного гена, то есть множественное действие одного гена...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.011 сек.) русская версия | украинская версия