Студопедия — Приложения. Классный час «20 лет Конституции РФ».
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Приложения. Классный час «20 лет Конституции РФ».






Приложение 1

Классный час «20 лет Конституции РФ».

МБОУ Гимназия №24 г. Ставрополь. 8 «к» класс.

 


Приложение 2

Практические занятия по дисциплине «История государственных символов России». Северо-Кавказский федеральный университет. 1 курс специальности «Лингвистика».


[1] Ресурсы образования – Портал информационной поддержки специалистов дошкольных учреждений. URL: http://www.resobr.ru/materials/370/5216/?PAGEN_1=3 (дата обращения: 15.11.2012).

[2] Конституция Российской Федерации. URL: http://www.constitution.ru/ (дата обращения: 15.11.2012).

[3] Федеральный закон от 29.12.2012 № 273- ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» (с изменениями и дополнениями). URL: base.garant.ru/70291362/ (дата обращения: 15.11.2012).

[4] Федеральный закон от 28.03.1998 № 53- ФЗ «О воинской обязанности и военной службе». URL: www.consultant.ru/popular/military/ (дата обращения: 15.11.2012).

[5] Федеральный закон от 12.01.1995 № 5-ФЗ «О ветеранах». URL: base.garant.ru/10103548/ (дата обращения: 15.11.2012).

[6] Федеральный закон от 13.03.1995 № 32-ФЗ «О днях воинской славы и памятных датах России» (с изменениями и дополнениями). URL: base.garant.ru/1518352/ (дата обращения: 15.11.2012).

[7] Федеральный закон от 19 мая 1995г. №80-ФЗ «Об увековечении Победы советского народа в Великой Отечественной Войне 1941-1945 годов» (с изменениями и дополнениями). URL: base.garant.ru/1518946/ (дата обращения: 15.11.2012).

[8] Закон РФ от 14.01.1993 № 4292-1 «Об увековечении памяти погибших при защите Отечества» (с изменениями и дополнениями). URL: base.garant.ru/1583840/ (дата обращения: 15.11.2012).

[9] Государственная программа «Патриотическое воспитание граждан Российской Федерации на 2011- 2015 годы» утвержденная постановлением Правительства Российской Федерации от 5 октября 2010 г. N 795 [Электронный ресурс]. URL: http://archives.ru/programs/patriot_2015.shtml (дата обращения: 12.10.2012).

[10] Города-герои. Города воинской славы России. М.: Росвоенцентр; издательство «Армпресс». 2013.

[11] Бердяев Н.А. Истоки и смысл русского коммунизма. Париж:YMCA-Press, 1955.

[12] Ильин И.А. Собрание сочинений в 10 томах. Изд-во: Русская книга. 1996.

[13] Кон И.С. В поисках себя. Личность и её самосознание. М.: Политиздат, 1984.

[14] Никандров Н.Д. Воспитание ценностей: российский вариант. М.: Магистр. 1996.

[15] Щукина Г.И. Роль деятельности в учебном процессе. (Книга для учителя). М.: Просвещение, 1986.

[16]Поддубный Е.Н. Патриотическое воспитание школьников в изменяющейся России: дис. … канд.пед. наук: 13.00.01. Ставрополь, 2004.

[17] Мусс Г.Н. Воспитание патриотизма подростка во внеурочной деятельности: дис. … канд.пед.наук: 13.00.01. Оренбург, 2008.

[18] Датский В.А. Патриотическое воспитание старшеклассников в учебно-воспитательном процессе общеобразовательной школы: дис. … канд.пед.наук: 13.00.01. Москва, 2006.

[19] Чесняк М.Г. Гражданское воспитание старшеклассников средствами музейной педагогики: дис. … канд.пед.наук: 13.00.01. Ставрополь, 2006.

[20] Лукинова И.А. Место и роль российского патриотизма в современном обществе: дис. … канд.филос.наук: 90.00.11. Ставрополь, 2013.

[21] Иванова, С.Ю. Патриотизм, национализм, глобализм: социокультурные, исторические и антропологические аспекты. Ставрополь: СГУ, 2004; Иванова, С.Ю. Патриотизм в системе социокультурных ценностей современной России. Ставрополь: СГУ, 2003.

[22] Гражданственность и патриотизм в России: ретроспектива и перспективы: Материалы межрегиональной научно-практической конференции молодых ученых, аспирантов и студентов / Под ред. Е.С. Саенко, Л.Н. Величко. Ставрополь: Графа, 2012; Гражданско-патриотическое воспитание молодежи: история, проблемы, перспективы [Текст]: сборник научных трудов по материалам Международного форума «Самореализация личности в современном социуме» 29 февраля – 01 марта 2012 г. / Урал.гос.пед.ун-т, Екатеринбург и др.

[23] Михайлюкова А.В. Роль государства в гражданско-патриотическом воспитании в Российской Федерации. – Гражданственность и патриотизм в России: ретроспектива и перспективы: Материалы межрегиональной научно-практической конференции молодых ученых, аспирантов и студентов / Под ред. Е.С. Саенко, Л.Н. Величко. Ставрополь: Графа, 2012; Михайлюкова А.В. Современные технологии гражданско-патриотического воспитания (на примере г. Ставрополя) // Актуальные проблемы отечественной и зарубежной истории в работах молодых исследователей: сборник материалов. Выпуск V. Ставрополь: Изд-во СКФУ, 2014.

[24] Жовтун Д.Т. Философия политики. В 5 ч. [В соавт.]. М., 1993.; Дубин Б. В. Символы — институты — исследования: Новые очерки социологии культуры. Saarbrucken: Lambert, 2013.

[25] Кузнецова А.В. О смысле патриотизма // Безопасность Евразии. – 2006. - №2. - С. 414.

[26] Марьин В.В. Сущность, содержание и специфика российского патриотизма // Актуальные проблемы социогуманитарного знания. Сборник научных трудов кафедры философии МПГУ. – М., 2002. – Вып. X. ч. IV.

[27] Там же. С. 256.

[28] Марьин В.В. Сущность, содержание и специфика российского патриотизма // Актуальные проблемы социогуманитарного знания. Сборник научных трудов кафедры философии МПГУ. – М., 2002. – Вып. X. ч. IV. С. 256.

[29] Там же.

[30] Марьин В.В. Сущность, содержание и специфика российского патриотизма // Актуальные проблемы социогуманитарного знания. Сборник научных трудов кафедры философии МПГУ. – М., 2002. – Вып. X. ч. IV. С. 257.

[31] Марьин В.В. Сущность, содержание и специфика российского патриотизма // Актуальные проблемы социогуманитарного знания. Сборник научных трудов кафедры философии МПГУ. М., 2002. Вып. X. ч. IV. С. 257.

[32] Там же.

[33] Одесский М.П., Фельдман Д.М. Идеологема «патриот» в русской, советской и постсоветской культуре // Общественные науки и современность. – 2008. - №1. - С. 109.

[34] Иванова С.Ю. Патриотизм в системе социокультурных ценностей современной России. Ставрополь. Изд-во: СГУ, 2003.

[35] Повесть временных лет / Подг. текста Д.С. Лихачева и Б.А. Романова; под ред. В.П. Адриановой-Перетц. – Ч.1. М., 1950. С. 364.

[36] Иванова С.Ю. Патриотизм в системе социокультурных ценностей современной России. Ставрополь. Изд-во: СГУ, 2003. С. 12.

[37] Одесский М.П., Фельдман Д.М. Идеологема «патриот» в русской, советской и постсоветской культуре // Общественные науки и современность. - 2008. - №1. - С. 111.

[38] Там же.

[39] Одесский М.П., Фельдман Д.М. Идеологема «патриот» в русской, советской и постсоветской культуре // Общественные науки и современность. - 2008. - №1. - С. 112.

[40] Одесский М.П., Фельдман Д.М. Идеологема «патриот» в русской, советской и постсоветской культуре // Общественные науки и современность. – 2008. - № 1. - С. 115.

[41] Шаповалов В.Ф. Российский патриотизм и российский антипатриотизм // Общественные науки и современность. – 2008. - №1. – С. 130.

[42] Там же.

[43] Кива А.В. Фальшивый патриот опаснее врага // Свободная мысль. – 2007. - №9. – С. 5-16.

[44] Кива А.В. Фальшивый патриот опаснее врага // Свободная мысль. – 2007. - №9. – С. 9.

[45] Иванова С.Ю. Патриотизм в системе социокультурных ценностей современной России. Ставрополь. Изд-во: СГУ, 2003. С. 6.

[46] Иоффе, А.Н. Современные вызовы и риски развития гражданского образования в России // Преподавание истории и обществознания в школе. - 2008. - №9. - С. 4.

 

[47] Иоффе, А.Н. Современные вызовы и риски развития гражданского образования в России // Преподавание истории и обществознания в школе. - 2008. - №9. - С. 5.

[48] Данилюк А.Я., Кондаков А.М. Концепция духовно-нравственного развития и воспитания личности гражданина России. М.: Просвещение, 2009. С. 24.

[49] Данилюк А.Я., Кондаков А.М. Концепция духовно-нравственного развития и воспитания личности гражданина России. М.: Просвещение, 2009. С. 13.

[50] Иоффе, А.Н. Современные вызовы и риски развития гражданского образования в России // Преподавание истории и обществознания в школе. - 2008. - №9. - С. 8.

[51] Там же. С. 7.

 

 

[52] Сиволобова Н.А. Теоретические основы гражданско-патриотического воспитания учащихся // Мир образования – образование в мире. – 2012. - № 1(45). – С. 147.

[53] Там же. С. 146.

[54] Иоффе А.Н. Роль образования в гражданском становлении личности // Преподавание истории и обществознания в школе. – 2011. - №8. - С. 20.

[55] Там же. С. 21.

[56] Там же.

[57] Вороненко И. Патриотическое воспитание в процессе составления родословной каждой семьи // Воспитание школьников. – 2008. - №1. – С. 16.

[58] Литунова В.И. Проблемы воспитания патриотизма // Педагогика. – 2008. - №7. – С. 52.

[59] Куликова Г.Г. Современные подходы к патриотическому воспитанию студентов: исследования, опыт, проблемы // Инновации в образовании. – 2008. - №8. – С. 129.

[60] Литунова В.И. Проблемы воспитания патриотизма // Педагогика. – 2008. - №7. – С. 51.

[61] Горбунов В.С. Воспитание гражданина-патриота: системный подход // Воспитание школьников. – 2010. - №1. – С. 16.

[62] Федеральный закон от 13.03.1995 № 32-ФЗ «О днях воинской славы и памятных датах России» (с изменениями и дополнениями). URL: base.garant.ru/1518352/ (дата обращения: 24.10.2013).

[63] Закон РФ от 14.01.1993 № 4292-1 «Об увековечении памяти погибших при защите Отечества» (с изменениями и дополнениями). URL: base.garant.ru/1583840 (дата обращения: 26.10.2013).

[64] Официальный сайт государственной программы «Патриотическое воспитание граждан Российской Федерации на 2011-2015 годы». URL: http://gospatriotprogramma.ru/ (дата обращения: 4.02.2013).

[65] URL: http://www.constitution.ru/ (дата обращения: 24.12.2013).

[66] Федеральный конституционный закон «О государственном флаге Российской Федерации». URL: http://base.consultant.ru/cons/cgi/online.cgi?req=doc;base=LAW;n=108740 (дата обращения: 14.05.2014).

[67] Федеральный конституционный закон «О государственном гербе Российской Федерации». URL: http://base.consultant.ru/cons/cgi/online.cgi?req=doc;base=LAW;n=149704;dst=0;ts=A25D74C3F2002A45B502D48A512B273E;rnd=0.8440843012649566 (дата обращения: 10.05.2014).

[68] Федеральный конституционный закон «О государственном гимне Российской Федерации». URL: http://base.consultant.ru/cons/cgi/online.cgi?req=doc;base=LAW;n=30853;dst=0;ts=A25D74C3F2002A45B502D48A512B273E;rnd=0.3372558457776904 (дата обращения: 10.04.2014).

[69] Указ Президента Российской Федерации № 727 от 16.05.1996 г. «О мерах государственной поддержки общественных объединений, ведущих работу по военно-патриотическому воспитанию молодежи» в ред. Указа Президента РФ от 21.04.1997 N 391 URL: http://base.consultant.ru/cons/cgi/online.cgi?req=doc;base=LAW;n=120319;fld=134;dst=4294967295;rnd=0.6726966719143093;from=120216-22 (дата обращения: 7.03.2014).

[70] URL: http://www.garant.ru/products/ipo/prime/doc/99483/ (дата обращения: 24.10.2014).

[71] Письмо Минобразования РФ от 15 января 2003 г. N 13-51-08/13 «О гражданском образовании учащихся общеобразовательных учреждений Российской Федерации». URL: http://base.consultant.ru/cons/cgi/online.cgi?req=doc;base=EXP;n=413046 (дата обращения: 24.11.2012).

[72] Основные тезисы Стратегии молодежной политики в Ставропольском крае до 2020 года// Ставропольская правда. – 2009. – 6 мая.

[73] Ставропольский край: портал органов государственной власти. URL: http://www.stavregion.ru/stat/social/youth-politics/sport/ (дата обращения: 13.10.2013).

[74] Анализ работы общественных движений и объединений в области патриотического воспитания молодежи. URL: http://www.pandia.ru/text/77/447/4384.php (дата обращения: 13.07.2013).

[75] URL: http://www.pandia.ru/text/77/447/4384.php (дата обращения: 13.07.2013).

[76] URL: http://www.pandia.ru/text/77/447/4384.php (дата обращения: 13.07.2013).

[77] URL: http://www.pandia.ru/text/77/447/4384.php (дата обращения: 14.07.2013).

[78] URL: http://www.pandia.ru/text/77/447/4384.php (дата обращения: 14.07.2013).

[79] URL: http://www.pandia.ru/text/77/447/4384.php (дата обращения: 13.07.2013).

[80] URL: http://www.pandia.ru/text/77/447/4384.php (дата обращения: 14.07.2013).

[81]Федеральный государственный образовательный стандарт среднего (полного) общего образования. URL: http://standart.edu.ru/catalog.aspx?CatalogId=6408 (дата обращения: 14.03.2014).

[82] Любимов Л.Л. Российская школа: воспитание гражданственности // Вопросы образования. – 2013. - №1. – С. 295.

[83] Гордина Е.Д. История как инструмент патриотического воспитания в СССР накануне и в начале Великой Отечественной войны // Преподавание истории в школе. - 2010. - №3. – С. 19.

[84] Патина Т.А. Воспитание патриотизма: Опыт интегративных занятий по курсу «история». Гражданско-патриотическое воспитание молодежи: история, проблемы, перспективы [Текст]: сборник научных трудов по материалам Международного форума «Самореализация личности в современном социуме» 29 февраля – 01 марта 2012 г. / Урал. гос. пед. ун-т, Екатеринбург.

[85] Семыкина Е.Н. Гражданско-нравственной становление школьников в процессе воспитания // Воспитание школьников. – 2001. - №5. – С. 22.

[86] Там же.

[87] Семыкина Е.Н. Гражданско-нравственной становление школьников в процессе воспитания // Воспитание школьников. – 2001. - №5. – С. 23.

[88] Быков А.К. Любан Т.Н. Воспитательный потенциал Великой Победы и пути его реализации в системе образования // Педагогика. – 2010. - №3. – С. 42.

[89] Быков А.К., Любан Т.Н. Воспитательный потенциал Великой Победы и пути его реализации в системе образования // Педагогика. – 2010. - №3. – С. 45.

[90] Наумова Л.В. Гражданско-патриотическое воспитание на уроках истории и обществознания: методическая разработка. URL: http://nok3yanao.ru/blog-l/entry/grazhdansko-patrioticheskoe-vospitanie-na-urokakh-istorii-i-obshchestvoznaniya (дата обращения: 24.04.2014).

[91] Филяев А.Е. Методические аспекты формирования гражданской позиции у обучающихся на уроках истории: доклад. URL: http://psychology-msk.ru/referat/dlya-studenta/metodicheskie-aspekty-formirovaniia-grazhdanskoi-pozitcii-u-obuchaiushchikhsia-na-urokakh-istorii/ (дата обращения: 24.04.2014).

[92] Комаров А.В. Научно-методическое моделирование историко-патриотического воспитания в современной школе // Внешкольник. – 2006. - №11. – С. 19.

[93] Комаров А.В. Научно-методическое моделирование историко-патриотического воспитания в современной школе // Внешкольник. – 2006. - №11. – С. 20.

[94] Пивоварова О.Н. Формирование активной жизненной позиции у студентов урочное и внеурочное время // Актуальные задачи педагогики: материалы междунар. науч. конф. (г. Чита, декабрь, 2011 г.). Чита: Издательство Молодой ученый, 2011. С.191.

[95] Мусс Г.Н. Воспитание патриотизма подростка во внеурочной деятельности: дис. … канд. пед. наук:13.00.01. Оренбург, 2008. С. 54.

[96] Мусс Г.Н. Воспитание патриотизма подростка во внеурочной деятельности: дис. … канд. пед. наук:13.00.01. Оренбург, 2008. С. 55.

[97] Мусс Г.Н. Воспитание патриотизма подростка во внеурочной деятельности: дис. … канд. пед. наук:13.00.01. Оренбург, 2008. С. 59.

[98] Мусс Г.Н. Воспитание патриотизма подростка во внеурочной деятельности: дис. … канд. пед. наук:13.00.01. Оренбург, 2008. С. 62.

[99] Горбунов В. Школьный музей и воспитание патриотизма // Воспитание школьников. – 2007. - №7. – С. 3.

[100] Крылова Н.Б. Гражданское образование как новое и хорошо забытое старое //Народное образование. – 2012. - №1. – С. 50.

[101] Иоффе А.Н. Роль образования в гражданском становлении личности // Преподавание истории и обществознания в школе. – 2011. - №8. - С. 24.

[102] Иоффе А.Н. Роль образования в гражданском становлении личности // Преподавание истории и обществознания в школе. – 2011. - №8. - С. 54.

[103] Якушина Е.В. Школьные и молодежные военно-патриотические объединения: обзор электронных ресурсов // Народное образование. – 2010. - №4. – с. 147-151.

[104] Там же. С. 147.

[105] Якушина Е.В. Школьные и молодежные военно-патриотические объединения: обзор электронных ресурсов // Народное образование. – 2010. - №4. - С. 148.

[106] Якушина Е.В. Школьные и молодежные военно-патриотические объединения: обзор электронных ресурсов // Народное образование. – 2010. - №4. – С. 150.

[107] Дьякова Е.Ю. Растим патриотов // Народное образование. – 2010. - №4. - С. 197.

[108] Там же.

[109] Беляев А.В., Сиволобова Н.А. Опыт организации гражданско-патриотического воспитания студенческой молодежи // Электронный журнал «Общество. Культура. Наука. Образование». 2014. Вып. 1. URL: http://cipv.ru/static.php?mode=page_231 (дата обращения: 12.05.2014).

[110] Беляев А.В., Сиволобова Н.А. Опыт организации гражданско-патриотического воспитания студенческой молодежи // Электронный журнал «Общество. Культура. Наука. Образование». 2014. Вып. 1. URL: http://cipv.ru/static.php?mode=page_231 (дата обращения: 01.02.2014).







Дата добавления: 2015-08-30; просмотров: 557. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Вычисление основной дактилоскопической формулы Вычислением основной дактоформулы обычно занимается следователь. Для этого все десять пальцев разбиваются на пять пар...

Расчетные и графические задания Равновесный объем - это объем, определяемый равенством спроса и предложения...

Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...

Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...

Классификация ИС по признаку структурированности задач Так как основное назначение ИС – автоматизировать информационные процессы для решения определенных задач, то одна из основных классификаций – это классификация ИС по степени структурированности задач...

Внешняя политика России 1894- 1917 гг. Внешнюю политику Николая II и первый период его царствования определяли, по меньшей мере три важных фактора...

Оценка качества Анализ документации. Имеющийся рецепт, паспорт письменного контроля и номер лекарственной формы соответствуют друг другу. Ингредиенты совместимы, расчеты сделаны верно, паспорт письменного контроля выписан верно. Правильность упаковки и оформления....

Индекс гингивита (PMA) (Schour, Massler, 1948) Для оценки тяжести гингивита (а в последующем и ре­гистрации динамики процесса) используют папиллярно-маргинально-альвеолярный индекс (РМА)...

Методика исследования периферических лимфатических узлов. Исследование периферических лимфатических узлов производится с помощью осмотра и пальпации...

Роль органов чувств в ориентировке слепых Процесс ориентации протекает на основе совместной, интегративной деятельности сохранных анализаторов, каждый из которых при определенных объективных условиях может выступать как ведущий...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.01 сек.) русская версия | украинская версия