Задания для самостоятельной работы. Самостоятельная работа включает изучение и проработку студентами тем дисциплины, подготовку к семинарским занятием
Самостоятельная работа включает изучение и проработку студентами тем дисциплины, подготовку к семинарским занятием, выполнение индивидуальных заданий. Для повышения качества подготовки специалистов по налогам и налогообложению большое значение имеет совершенствование самостоятельной работы студентов по углублению и закреплению теоретических знаний, профессиональных умений и навыков. Развитие самостоятельности в обучении для студентов очень важно, поскольку без полной самостоятельности они не смогут стать хорошими специалистами и подготовиться к выполнению задач, поставленных перед ними. В настоящее время в налогообложении постоянно происходят изменения, связанные с реформированием налогового учета и изменениями в нормативно-правовом регулировании. Изложить в аудиторное время все изменения невозможно, поэтому студенты должны самостоятельно систематически следить за изменениями в законодательстве. Во время самостоятельной работы студенты должны работать с нормативными документами, учебниками, учебными пособиями, справочной литературой. конспектировать выдержки из законов. Преподаватель, ссылаясь в лекции на законодательную базу, не зачитывает абзацы законов, а дает ссылки на конкретные статьи и пункты. Студенты должны самостоятельно поработать с документом и выписать обозначенные отрывки (это позволяет экономить время на лекции). Если студента интересует актуальный в изучаемой теме вопрос, о котором не было речи на лекциях и семинарах, то он может подготовить доклад и выступить, при этом доклад не должен превращаться в монотонное чтение. Перефразируя Ф. Бекона, можно сказать, что для студентов некоторые дисциплины, изучаемые в вузе, надо только о тведать, некоторые лучше всего проглотить и лишь немногие стоит разжевать и переварить. Считаю, уважаемые студенты, что дисциплина «Налоги и налогообложение» для будущих специалистов в области финансов и кредита является таким предметом, который обязательно стоит разжевать и переварить. И в этом процессе познания должны быть объединены усилия и преподавателей, и студентов. Студент высшего учебного заведения должен уметь решать следующие задачи: 1. Владеть методами сбора, хранения и обработки (редактирования) информации, применяемыми в сфере его профессиональной деятельности; 2. Уметь пользоваться системами моделей объектов (процессов) деятельности или выбирать (строить) адекватные объекту модели; 3. Уметь корректно формулировать задачи (проблемы) своей деятельности, устанавливать их взаимосвязи, строить модели систем задач (проблем), анализировать, диагностировать причины появления проблем; 4. Уметь прогнозировать динамику, тенденции развития объекта, процесса, задач, проблем, пользоваться для этого формализованными моделями (методами); 5. Владеть методами контроля качества своей деятельности; 6. Уметь делать обоснованные, доказательные выводы; 7. Владеть применяемыми в своей сфере деятельности компьютерными средствами, программным обеспечением для работы с информацией, анализа, прогноза; 8. Уметь осуществлять деятельность в кооперации с коллегами, находить компромиссы при совместной деятельности.
Для достижения этих целей предлагается план по организации самостоятельной работы студентов.
План организации самостоятельной работы студентов
Основная литература 1. Конституция Российской Федерации – 1993 г. 2. Налоговый кодекс РФ. Часть первая от 31.07.98 г. №146-ФЗ.-Справочно-правовая система «Консультант-Плюс». 3. Налоговый кодекс РФ. Часть вторая. – Справочно-правовая система «Консультант-Плюс». 4. Гражданский кодекс РФ. Часть первая.-1994 г.; Часть вторая.-1996 г.-Справочно-правовая система «Консультант-Плюс». 5. Закон РФ № 2003-1 «О налогах на имущество физических лиц» от 09.12.91 г. 6. Инструкция МНС РФ № 54 «О порядке применения Закона РФ о налогах на имущество физических лиц». 7. Закон «Об областном бюджете» на соответствующий год. 8. Закон Московской области, определяющий порядок и сроки уплаты, льготы по транспортному налогу. 9. Налоги и налогообложение: Учебник для вузов./Под ред. А.Э.Сердюкова, Е.С. Вылковой, А.Л. Тарасевич.-СПб.: Питер, 2008. 10. Налоги и налогообложение: Учебник для вузов./Под ред. М.В. Романовского, О.В. Врублевской.-СПб.: Питер, 2008.
Дополнительная литература 11. Пансков В.Г. Налоги и налогообложение в Российской Федерации. Учебник.-М.: МЦФЭР, 2008. 12. Пансков В.Г., Князев В.Г. Налоги и налогообложение. Учебник.-М.: МЦФЭР, 2008. 13. Юткина Т.Ф. Налоги и налогообложение: Учебник.-М.: ИНФРА-М, 2008. 14. Черник Д.Г. Налоги.-М.: ЭНИТИ, 2007. 15. Касьянова Г.Ю. НДС: просто о сложном.-М.: Информцентр XXI века, 2005. 16. Литвинов Д.В. Единый налог нВ вмененный доход.-СПб.: «Евросэт», 2005. 16. Истратова М.В. Новая упрощенная система налогообложения и ЕНВД с 2008 года.-М.: Издательско-консультационная компания «Статус-Кво97», 2008. 17. Голубков Д.Ю. Практика ухода от налогов и вывоз капитала. Методы контроля и противодействия.-М.: Издательство «Ось-89», 2007. 18. Мамрукова О.И. Налоги и налогообложение. Курс лекций: Учебное пособие.-М.: Омега-Л, 2008. 19. Федорков А.И., Дыбаль С.Д. Налогообложение предприятия. Теория и практика: Учебное пособие.-СПб.: СПбГИЭУ, 2008. 20. Журналы: «Российский налоговый курьер» «Московский налоговый курьер» «Налоги» «Налоги и налогообложение» «Налоговые споры» «Налоговый вестник» «Налоги и финансовое право» «Ваш налоговый адвокат» «Финансовые и бухгалтерские консультации» «Главбух» «Вмененка» «Финансы и кредит» «Финансы» и др. Справочно-правовые системы:
1. «Консультант-Плюс» 2. «Гарант» 3. Интернет ресурсы http: // www.nalog.ru, www.rnk.ru.
|
