Студопедия — Демонстрация аварийно-спасательных выходов
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Демонстрация аварийно-спасательных выходов






При демонстрации аварийных выходов указывать направление выходов ладонью. Пальцы собраны, большой палец прижат (см. рисунок 2).

 

Рисунок 2

Направление к выходу указывается руками на уровне плеч
(см. рисунки 3 и 4). При звучании текста на английском языке движение повторить.

Рисунок 3 Рисунок 4

При демонстрации выходов на крыло в районе аварийных выходов указать на оба выхода вытянутыми в стороны руками (см. рисунок 5).
При звучании текста на английском языке движение повторить.

 

Рисунок 5

 

 


При демонстрации светового табло указать правой рукой
на ближайшее табло «ВЫХОД» (см. рисунок 6). При звучании текста
на английском языке движение повторить.

Рисунок 6

При демонстрации световой дорожки сделать шаг левой ногой вперед
и показать правой рукой на дорожку (см. рисунок 7). Вернуться
в исходное положение, опустить руку. При звучании текста на английском языке движение повторить.

Рисунок 7


Демонстрация кислородной маски

Взять маску в правую руку. Поднести руку к месту размещения генератора и масок (см. рисунок 8). Держать маску в вытянутой руке. Оставаться в таком положении при звучании текста на английском языке.

 

Рисунок 8

Отпустить корпус маски на длину мешка, удерживать маску
за шланг подачи кислорода, зафиксировать положение (см. рисунок 9). Оставаться в таком положении при звучании текста на английском языке.

Рисунок 9

Левой рукой дернуть за корпус маски, имитируя приведение
ее в рабочее состояние. Зафиксировать положение (см. рисунок 10). Оставаться в таком положении при звучании текста на английском языке.

Рисунок 10

 


Держать левой рукой корпус маски. Приблизить маску к лицу. Правой рукой натянуть резинку маски над головой и имитировать ее надевание
(см. рисунок 11). Оставаться в таком положении при звучании текста
на английском языке.

Рисунок 11







Дата добавления: 2015-08-27; просмотров: 742. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Аальтернативная стоимость. Кривая производственных возможностей В экономике Буридании есть 100 ед. труда с производительностью 4 м ткани или 2 кг мяса...

Вычисление основной дактилоскопической формулы Вычислением основной дактоформулы обычно занимается следователь. Для этого все десять пальцев разбиваются на пять пар...

Расчетные и графические задания Равновесный объем - это объем, определяемый равенством спроса и предложения...

Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...

Конституционно-правовые нормы, их особенности и виды Характеристика отрасли права немыслима без уяснения особенностей составляющих ее норм...

Толкование Конституции Российской Федерации: виды, способы, юридическое значение Толкование права – это специальный вид юридической деятельности по раскрытию смыслового содержания правовых норм, необходимый в процессе как законотворчества, так и реализации права...

Значення творчості Г.Сковороди для розвитку української культури Важливий внесок в історію всієї духовної культури українського народу та її барокової літературно-філософської традиції зробив, зокрема, Григорій Савич Сковорода (1722—1794 pp...

Примеры задач для самостоятельного решения. 1.Спрос и предложение на обеды в студенческой столовой описываются уравнениями: QD = 2400 – 100P; QS = 1000 + 250P   1.Спрос и предложение на обеды в студенческой столовой описываются уравнениями: QD = 2400 – 100P; QS = 1000 + 250P...

Дизартрии у детей Выделение клинических форм дизартрии у детей является в большой степени условным, так как у них крайне редко бывают локальные поражения мозга, с которыми связаны четко определенные синдромы двигательных нарушений...

Педагогическая структура процесса социализации Характеризуя социализацию как педагогический процессе, следует рассмотреть ее основные компоненты: цель, содержание, средства, функции субъекта и объекта...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.011 сек.) русская версия | украинская версия