Студопедия — Самостоятельная работа №3
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Самостоятельная работа №3






Раздел: Раздел 2. Информация и информационные процессы.

Самостоятельная работа: Решение информационных задач: «Перевод чисел в системах счисления».

 

Цель работы: Решение дополнительных информационных задач по пройденным темам.

 

Содержание работы:

 

Теоретические данные:

Система счисления — это знаковая система, в которой числа за­писываются по определенным правилам с помощью символов некото­рого алфавита, называемых цифрами. Все системы счисления делятся на две большие группы: позиционные и непозиционные. В позици­онных системах значение цифры зависит от ее положения в числе, а в непозиционных — не зависит. Наиболее распространенными по­зиционными системами счисления являются десятичная, двоичная, восьми- и шестнадцатеричная. Каждая позиционная система счисления имеет определенный алфавит цифр и основание (табл. 1).

Алгоритм перевода числа из десятичной системы счисле­ния:

1) последовательное деление исходного числа на основание системы (например, на 2, 8, 16) до тех пор, пока не получится частное меньше основания;

Таблица 1

Система Основание Алфавит цифр
Десятичная   0, 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9
Двоичная   0,1
Восьмеричная   0, 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7
Шестнадцатеричная   0, 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, А, В, С, D, Е, F

2) нахождение искомого числа, представленного в необходимой системе счисления, для чего следует записать все цифры, начиная с частного последнего деления и остатков, в обратной последователь­ности.

Алгоритм перевода двоичного числа в десятичное:

1) последовательное умножение каждого разряда числа на основа­ние системы в соответствующей степени справа налево, начиная с 2°, 21, 22.

2) сложение полученных чисел.

Для перевода целого двоичного числа в восьмеричное и обратно необходимо исходное двоичное число разбить на группы по три цифры справа налево, а затем преобразовать каждую группу в восьмеричную цифру, умножая каждый двоичный разряд на 2 в соответствующей степени (2°, 21, 22), начиная с меньшего разряда. Если в последней группе окажется меньше чем три разряда, то необходимо дополнить ее слева нулями.

Примечание. Для более быстрого перевода можно воспользоваться табли­цей преобразования двоичных триад в восьмеричные цифры (табл. 2).

Для перевода целого двоичного числа в шестнадцатеричное и обратно необходимо исходное двоичное число разбить на группы по четыре цифры справа налево, а затем преобразовать каждую группу в шестнадцатеричную цифру, умножай каждый двоичный разряд на 2 в соответствующей степени (2°, 21, 22, 23), начиная с меньшего разряда. Если в последней группе окажется меньше чем четыре разряда, то не­обходимо дополнить ее слева нулями.

Примечание. Для более быстрого перевода можно воспользоваться таблицей преобразования двоичных тетрад в шестнадцатеричные цифры (табл. 3).

Таблица 2

Двоичные триады Восьмеричные цифры Двоичные триады Восьмеричные цифры
       
       
       
       

Таблица 3

Двоичные тетрады Шестнадцатеричные цифры Двоичные тетрады Шестнадцатеричные цифры
       
       
      А
      В
      С
      D
      Е
      F

Сложение двоичных чисел. В его основе лежит таблица сложения одноразрядных двоичных чисел:

0 + 0 = 0; 0+1 = 1;

1 + 0 = 0; 1 + 1 = 10.

При сложении двух единиц происходит переполнение разряда и производится перенос в старший разряд. Переполнение разряда наступает тогда, когда величина числа в нем становится равной или больше основания.

Вычитание двоичных чисел. В его основе лежит таблица вычи­тания одноразрядных двоичных чисел. При вычитании из меньшего числа (0) большего производится заем из старшего разряда.

Умножение двоичных чисел. В его основе лежит таблица умноже­ния одноразрядных двоичных чисел:

0*0 = 0; 0*1 = 0;.

1*0 = 0; 1*1= 1.

Умножение двоичных чисел происходит по обычной схеме, при­меняемой в десятичной системе счисления.

Деление двойных чисел. Эта операция производится по алгоритму, подобному алгоритму выполнения операции деления в десятичной системе счисления.

Аналогично можно осуществлять арифметические действия в вось-ме- и шестнадцатеричной системах счисления. При этом необходимо помнить, что величина переноса в следующий разряд при сложении и заем из старшего разряда при вычитании определяются величиной основания системы счисления.

Для проведения арифметических операций над числами, представ­ленными в различных системах счисления, требуется предварительно перевести их в одну и ту же систему.

 

Примеры заданий:







Дата добавления: 2015-08-27; просмотров: 814. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Расчетные и графические задания Равновесный объем - это объем, определяемый равенством спроса и предложения...

Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...

Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...

Композиция из абстрактных геометрических фигур Данная композиция состоит из линий, штриховки, абстрактных геометрических форм...

Плейотропное действие генов. Примеры. Плейотропное действие генов - это зависимость нескольких признаков от одного гена, то есть множественное действие одного гена...

Методика обучения письму и письменной речи на иностранном языке в средней школе. Различают письмо и письменную речь. Письмо – объект овладения графической и орфографической системами иностранного языка для фиксации языкового и речевого материала...

Классификация холодных блюд и закусок. Урок №2 Тема: Холодные блюда и закуски. Значение холодных блюд и закусок. Классификация холодных блюд и закусок. Кулинарная обработка продуктов...

Тема: Составление цепи питания Цель: расширить знания о биотических факторах среды. Оборудование:гербарные растения...

В эволюции растений и животных. Цель: выявить ароморфозы и идиоадаптации у растений Цель: выявить ароморфозы и идиоадаптации у растений. Оборудование: гербарные растения, чучела хордовых (рыб, земноводных, птиц, пресмыкающихся, млекопитающих), коллекции насекомых, влажные препараты паразитических червей, мох, хвощ, папоротник...

Типовые примеры и методы их решения. Пример 2.5.1. На вклад начисляются сложные проценты: а) ежегодно; б) ежеквартально; в) ежемесячно Пример 2.5.1. На вклад начисляются сложные проценты: а) ежегодно; б) ежеквартально; в) ежемесячно. Какова должна быть годовая номинальная процентная ставка...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.012 сек.) русская версия | украинская версия