Студопедия — Использование организации для своих личных целей .
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Использование организации для своих личных целей .






Стремится захватить власть чтобы использовать организацию, её ресурсы и подчинённых в лично своих целях - для себя и под себя. Все ресурсы организации – имидж, финансы, продукцию, служебное положение и всё чем наделена и что является собственностью организации использует в своих целях выполняет исходя из оценки своего личного интереса и настаивает на личных принципах – а что я получу от этого, какая моя выгода? Считает, что должности с высокой заработной платой должны принадлежать лично ему и лично ему обязанным людям и не важно, какая квалификация и профессиональная пригодность лично у него и своих людей. Поддерживает миф о том, что профессионалы способные качественно выполнить работу – это «узкие специалисты».

Старается принять участие при решении всех важных вопросов и создать иллюзию лидера (не важно, что говорю, главное быть активным, на виду и заметным), но основное усилие - настаивание на учёте своего личного заинтересованного мнения, представление его как реального факта, исходя из которого и должно приниматься решение.

Получив хоть какую ни будь власть, остервенело демонстрируют её перед всеми ежечасно и ежеминутно и вплоть мелочей повседневной жизни – это Я решаю как всё будет и т.п. Если есть очередь в магазине, аптеке, столовой и т. д, то он (она) будут демонстративно игнорировать эту очередь, добиваясь себе привилегий. Не переживёт (ночь не будет спать, весь интернет испишет о том какая это плохая страна и какие это плохие люди) если в общественном транспорте ему (ей) не уступили ей место и пришлось проехать стоя. И т.д.

Устраивает своих соплеменников на работу и должности и делает из них лично обязанных.

4. Заключение ложных соглашений. Обещает, рассчитывая на жадность и

зависть,ссылается на закон, но действует «по понятиям»,эксплуатируетнеопытность и наивность молодости, использует неумение распознавать плохих людей и защищаться от наглости,пользуется человеком, но обещаний исполнять не собирается. Спекуляция является нормой поведения и жизни. О бманывает, ворует у доверившегося, присваивает имущество и при этом указывает, что берёт своё и это является платой за что-то. Ссылается на то, что это должен делать другой сотрудник, вместореального дела.Много обещает и з апросто отказывается от своих обещаний, меняет свои убеждения по пять раз в день и старается создать иллюзию помощи, но никому и никогда реально не помогает.

5. Уклонение от ответственности. Всё время декларирует и указывает на

свои права и полномочия, но никогда не упоминает о своих обязанностях.

Декларируют необходимость конкуренции и говорят о равных возможностях для всех и тут же используют своё служебное положение для получение наживы выгоды (показная администрация). Уличённые в использовании своего положения говорят "а что вы терялись"? Значит ваше положение не очень сильное, если вы не смогли им воспользоваться для получения наживы. Не ценят чужой труд, зато свою работа превозносят до уровня мирового значения. Маниакально мечтают царствовать (барствовать), ни за что не отвечать, но быть пророками - повелевать умами и учить всех уму разуму и чтобы без их одобрения никакое решение не принималось. Если задали вопрос, то не отвечают на него, а читаю лекцию и пророчествуют. Ждут от всех демонстрации повиновения во всём и дани как благодарности. Наше отсутствие опыта давать отпор неожиданной наглости и хамству воспринимают как уступчивость, безынициативность и нежелание защищать своё. Не выносят и «выходят из себя», когда им напоминают про совесть.

6. Использование силового давления (использование силы бюрократия,

монополия, жёсткий временной график, и т.д.). Вежливая наглость – напористое и агрессивное давление и навязывание своих решений и своего порядка (так как мне выгодно), не брезгует попытками обмануть, навязыванием своего мнения, как мнения какого - то эфемерного большинства и т.п. В диспутах использует риторические приёмы, которые находятся на грани приличия. Со значительным видом спрашивает фамилию, место работы, должность у того, кто смеет возражать или сомневается. Этим, как правило, шокирует и запугивает людей, и кто не знает этих приёмов ретируются. Требует ответов, а получив их, не анализируя по сути, твердит: "Это не то, это совсем не так!", «Да не согласен я». Компрометирует других людей под любым предлогом, по любому поводу даже если противники тысячу раз правы. В частности, если во время совещаний, заседаний кто-то попытается показать лживость предлагаемого порядка, проявить себя, привлечь внимание, то демонстрирует предельную наглость - встаёт и начинает ходит по помещению, начинает громко разговаривать, бесцеремонно обращается с разговорами к сотрудникам, кашляет и сморкается на весь зал, перебивает выступлениями, кладёт свои вещи на ваши, дышит прямо в лицо и создаёт множество других неудобных раздражающих неудобств. Основная цель – порядочный человек долго такой наглости не выдерживает и уходит освобождая место тому, кто этого добивается.

Если не получается навязать свои решения и порядок для себя, прибегает к угрозам и создаёт зло в организации ежечасно и ежедневно – пытается создать конфликтную обстановку в коллективе, устроить склочные отношения между сотрудниками, устроить провокации и дискредитацию руководителей, распускает слухи и ложь про сотрудников, добивается полной анархии и создаёт другие препятствия не позволяющие работать, создаёт мнение, что без смены руководства прозрачная и свободная, нормальная и успешная работа организации невозможна.

 

7. Игра на «авторитетах» – спекулятивное использование авторитета

личностей обладающих престижем в данной аудитории. Для настаивании на своём мнении ссылается - «по мнению одного авторитетного лица», «кто у власти тот и прав», нет аморальных поступков.

Пользуется и ссылается на то – «Что не запрещено законом, то разрешено». «Лучше быть молодым, здоровым и богатым, чем старым, бедным и больным». «Лучше маленькая прибыль, чем ничего». «Одаривать кого-то, может быть, и приятно, но получать что-то, кроме приятности, ещё и полезно». «Закон – высокий столб, умный не пытается его перепрыгнуть, а он его обходит». «Победа ради жизни и благополучия - это отобрать всё у побеждённых» и т.п. «Дайте им денег, водки, возможность быть распущенными и никакой духовности» и тогда они будут представлять собой рабочий скот и не представлять никакой конкурентоспособной силы.

 

8. Субъективная трактовка законодательства и положений. Самовольно трактует законодательство и различные положения под себя и для себя. Ссылается на свидетельства (реальные, анонимные) исходя из своей личной выгоды: «Из осведомлённого источника» известно, что …., и т.д. Намеренное искажение цитат, вольная субъективная трактовка событий и произвольная ссылка на несуществующие книги или высказывания авторитетных источников и т. п. Считает, не важно, что говорить - важно, как сказать. Говорит и поступает уверенно, напористо и агрессивно, обескураживающее и ошеломляюще. Главное больше шума и иностранных непонятных слов (словесной мишуры) создающих вид наукообразия.

Рассчитывает, что самоуверенность будет воспринята как убеждённость, амбиция - как возвышение ума, манера поучать и поправлять - как превосходство.

Навязывает вам свою волю, заставляет служить своим целям, прививает свою психологию и своё отношение к жизни, нагло попирает наши традиции и образ жизни.

 







Дата добавления: 2015-08-17; просмотров: 386. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Композиция из абстрактных геометрических фигур Данная композиция состоит из линий, штриховки, абстрактных геометрических форм...

Важнейшие способы обработки и анализа рядов динамики Не во всех случаях эмпирические данные рядов динамики позволяют определить тенденцию изменения явления во времени...

ТЕОРЕТИЧЕСКАЯ МЕХАНИКА Статика является частью теоретической механики, изучающей условия, при ко­торых тело находится под действием заданной системы сил...

Теория усилителей. Схема Основная масса современных аналоговых и аналого-цифровых электронных устройств выполняется на специализированных микросхемах...

ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ САМОВОСПИТАНИЕ И САМООБРАЗОВАНИЕ ПЕДАГОГА Воспитывать сегодня подрастающее поколение на со­временном уровне требований общества нельзя без по­стоянного обновления и обогащения своего профессио­нального педагогического потенциала...

Эффективность управления. Общие понятия о сущности и критериях эффективности. Эффективность управления – это экономическая категория, отражающая вклад управленческой деятельности в конечный результат работы организации...

Мотивационная сфера личности, ее структура. Потребности и мотивы. Потребности и мотивы, их роль в организации деятельности...

Словарная работа в детском саду Словарная работа в детском саду — это планомерное расширение активного словаря детей за счет незнакомых или трудных слов, которое идет одновременно с ознакомлением с окружающей действительностью, воспитанием правильного отношения к окружающему...

Правила наложения мягкой бинтовой повязки 1. Во время наложения повязки больному (раненому) следует придать удобное положение: он должен удобно сидеть или лежать...

ТЕХНИКА ПОСЕВА, МЕТОДЫ ВЫДЕЛЕНИЯ ЧИСТЫХ КУЛЬТУР И КУЛЬТУРАЛЬНЫЕ СВОЙСТВА МИКРООРГАНИЗМОВ. ОПРЕДЕЛЕНИЕ КОЛИЧЕСТВА БАКТЕРИЙ Цель занятия. Освоить технику посева микроорганизмов на плотные и жидкие питательные среды и методы выделения чис­тых бактериальных культур. Ознакомить студентов с основными культуральными характеристиками микроорганизмов и методами определения...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.008 сек.) русская версия | украинская версия