АДСОРБЦИОННЫЕ ИНДИКАТОРЫ
Индикатор
| Определяемые ионы
| Титрант
| Изменение окраски
| Бромфеноловый синий, 0.1% в этаноле
| Cl-, Br-, SCN-, I-
| Ag+
| желтая – синяя
| Дифенилкарбазид, 0.2% в этаноле
| Cl-, Br-
| Hg22+
| нет – фиолетовая
| Дифенилкарбазон, 0.2% в этаноле
| Br-, I-
| Ag+
| желтая – зеленая
| 3,6-Дихлорфлуоресцеин, 0.1% в воде или 0.1% в 70% этаноле
| Cl-, Br-
I-
| Ag+
| красная – синяя
желто-зеленая – оранжевая
| Конго красный, 0.1% в воде
| Cl-, Br-, I-
| Ag+
| красная – синяя
| Родамин 6Ж, 0.1% в воде
| Cl-, Br-
| Ag+
| фиолетовая – оранжевая
| Тропеолин 00, 1% в этаноле
| Cl-
| Ag+
| желтая – розовая
| Флуроисцеин, 0.1% в этаноле
| Cl-, Br-, SCN-, I-
| Ag+
| желто-зеленая – розовая
| Фуксин, 0.1% в этаноле
| Cl-
Br-, I-
| Ag+
| красно-фиолетовая – розовая
оранжевая – розовая
| Эозин (тетрабромофлуроисцеин),
0.1% в воде или 0.1% в 70% этаноле
| Br-, I-, SCN-
| Ag+
| оранжевая – красная
| Эритрозин (дииодофлуроисцеин),
0.1% в воде или 0.1% в 70% этаноле
| I-
| Ag+
| оранжевая – красная
| МЕТАЛЛОХРОМНЫЕ ИНДИКАТОРЫ (МЕТАЛЛОИНДИКАТОРЫ)
Индикатор
| Определяемые
ионы
| Условия
титрования
| Изменение окраски
| Ализариновый красный С (ализарин),
0.05% в воде
| Al3+
| pH = 3.5,
обратное
| желтая – розовая
| Ализарин-комплексон, 0.5% в воде
| Ba2+, Sr2+, Ca2+
Cu2+, Pb2+, Zn2+
| pH = 9-10
pH = 4.3
| синяя – красная
красная – желтая
| Арсеназо I, 0.1% в воде
| Ca2+, Mg2+
| pH = 10
| фиолетовая - оранжевая
| Бромпирогалловый красный (BPR),
0.5% в 50% этаноле
| Bi3+
Pb2+
Ni2+,Co2+,Cd2+, Mg2+, Mn2+
| pH = 2-3
pH = 5-6
pH = 9-10
| красная – оранжевая
фиолетовая – красная
синяя - фиолетовая
| Вариаминовый синий Б, 1% в воде
| Fe3+
Cd2+, Zn2
Al3+, Pb2+
| pH = 2-3
pH = 5
pH =2, обратное солью Zn2+
| фиолетовая – желтая
фиолетовая – нет
синяя – нет
| Калькон (эриохром сине-черный Р), 0.1% в этаноле
| Ca2+, Cd2+
Mg2+, Mn2+, Zn2+
| pH > 12
pH = 9-10
| розовая – голубая
розовая - голубая
| Кальмагит, 0.1% в воде или этаноле
| Ca2+, Mg2+
| pH = 9-10
| фиолетовая - синяя
| Кислотный хром синий Т,
0.1% в этаноле
| Mg2+, Pb2+, Zn2+
Ca2+
| pH = 9-10
pH = 12
| красная – синяя
красная - фиолетовая
| Ксиленоловый оранжевый,
0.5% в этаноле
| Bi3+, Fe3+
Hg2+, Cd2+, Fe2+,
Co2+, Pb2+, Zn2+
Mn2+, Mg2+, Ca2+
| pH = 1-3
pH = 4-6
pH = 9-10
| фиолетовая – желтая
фиолетовая – желтая
фиолетовая – серая
| Мурексид, 0.2% смесь с твердым хлоридом натрия
| Ca2+
Co2+, Cu2+, Ni2+
| pH > 12
pH = 8-10
| красная – фиолетовая
оранжевая – фиолетовая
| ПАН (пиридилазонафтол),
0.1% в этаноле
| Bi3+
Cu2+, Ni2+
Cd2+, Zn2+
| pH = 1-3
pH = 3-5
pH = 5-6
| красная – желтая
фиолетовая – желтая
розовая - желтая
| ПАР (пиридилазорезорцин),
0.1% в воде
| Bi3+
Hg2+, Cu2+, Ni2+
| pH = 1-2
pH = 3-6
| красная – желтая
красная – желтая
| Пирокатехиновый фиолетовый,
0.1% в воде
| Bi3+, Fe3+
Cu2+, Pb2+
Mg2+, Zn2+, Cd2+
Ni2+, Mn2+, Co2+
| pH = 2-3
pH = 4-6
pH = 9-10
pH = 9-10
| синяя – желтая
синяя – желтая
зеленая – фиолетовая
синяя - фиолетовая
| Пирогалловый красный,
0.05% в 50% этаноле
| Bi3+
Pb2+
Co2+, Ni2+
| pH =2-3
pH = 5-6
pH = 9-10
| красная – желтая
фиолетовая – красная
синяя – красная
| Салициловая кислота, 5% в воде
| Fe3+
| pH = 2-3
| фиолетовая – желтая
| Сульфосалициловая кислота,
5% в воде
| Fe3+
| pH = 2-3
| красная – желтая
| Тимолфталексон (тилолфталеин-комплексон), 0.5% в воде
| Ba2+, Sr2+, Ca2+,
Mn2+, Ag+
| pH = 10-12(NH3 или NaOH)
| синяя – нет
| Тиомочевина, водный раствор
| Bi3+
| pH = 1-2
| желтая – нет
| Тирон (тайрон), 2% в воде
| Fe3+, Ti4+
| pH = 2-3
| синяя – нет
| Торон (торин), 0.5% в воде
| Bi3+
| pH = 2--3
| красная – желтая
| Хромазурол С, 0.4% в воде
| Fe3+
Al3+
| pH = 2-3
pH = 4-5
| зеленая - желтая
фиолетовая - желтая
| Цинкон, 0.1% в абсолютном этаноле
| Zn2+
Ca2+, Co2+, Cu2+,
Fe3+, Mn2+, Pb2+
| pH = 9-10
pH = 9-10, обратное Zn2+
| синяя – желтая
желтая – синяя
| (продолжение)
Индикатор
| Определяемые
ионы
| Условия
титрования
| Изменение окраски
| Эриохром красный Б (хромовый красный Б), 0.04% в воде или
0.1% в этаноле
| Cu2+
Ni2+, Zn2+
Ca2+, Mn2+, Pb2+
| pH = 2-3
pH = 4-6
pH = 8-10
| красная – желтая
красная – желтая
красная – желтая
| Эриохром сине-черный Б (хромовый сине-черный Б), 0.5% в воде или этаноле
| Mg2+, Zn2+
Ca2+, Cd2+
| pH = 9-10
pH = 11-12
| красная – синяя
красная – синяя
| Эриохром черный Т (хромоген черный Т, хромовый черный специальный ЕТ 00), 1% смесь с твердым хлоридом натрия
| Ca2+, Mg2+, Zn2+,
Mn2+, Co3+
Ba2+, Hg2+, Cd2+
Al3+, Fe3+, Bi3+,
Ni2+, Pb2+
| pH = 8-10
pH = 9-10, в присут. MgY2-
рН = 8-10, обратное Zn2+
| фиолетовая – синяя
фиолетовая – синяя
синяя – фиолетовая
| Эриохромцианин Р, 0.4% в воде
| Fe3+
Mg2+, Cu2+, Ca2+
Al3+
| pH = 2-3
pH = 9-10
pH = 5-6, обратное Zn2+
| фиолетовая – желтая
фиолетовая – желтая
желтая – фиолетовая
|
Картограммы и картодиаграммы Картограммы и картодиаграммы применяются для изображения географической характеристики изучаемых явлений...
|
Практические расчеты на срез и смятие При изучении темы обратите внимание на основные расчетные предпосылки и условности расчета...
|
Функция спроса населения на данный товар Функция спроса населения на данный товар: Qd=7-Р. Функция предложения: Qs= -5+2Р,где...
|
Аальтернативная стоимость. Кривая производственных возможностей В экономике Буридании есть 100 ед. труда с производительностью 4 м ткани или 2 кг мяса...
|
|
Принципы и методы управления в таможенных органах Под принципами управления понимаются идеи, правила, основные положения и нормы поведения, которыми руководствуются общие, частные и организационно-технологические принципы...
ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ САМОВОСПИТАНИЕ И САМООБРАЗОВАНИЕ ПЕДАГОГА Воспитывать сегодня подрастающее поколение на современном уровне требований общества нельзя без постоянного обновления и обогащения своего профессионального педагогического потенциала...
Эффективность управления. Общие понятия о сущности и критериях эффективности. Эффективность управления – это экономическая категория, отражающая вклад управленческой деятельности в конечный результат работы организации...
|
|
Характерные черты официально-делового стиля Наиболее характерными чертами официально-делового стиля являются:
• лаконичность...
Этапы и алгоритм решения педагогической задачи Технология решения педагогической задачи, так же как и любая другая педагогическая технология должна соответствовать критериям концептуальности, системности, эффективности и воспроизводимости...
Понятие и структура педагогической техники Педагогическая техника представляет собой важнейший инструмент педагогической технологии, поскольку обеспечивает учителю и воспитателю возможность добиться гармонии между содержанием профессиональной деятельности и ее внешним проявлением...
|
|