Цели и задачи изучения дисциплины. Задания к практическим занятиям и контрольная работаЗадания к практическим занятиям и контрольная работа для студентов экономического факультета специальности 060400 «Финансы и кредит», 060500 «Бухгалтерский учет, анализ и аудит»
Редактор С.Б. Русиешвили Корректор Е.К. Борисова
Подписано в печать 11.01.2007. Формат 60х84/16. Усл. печ. л. 2,32. Уч.-изд. л. 2,2.Тираж 300 экз. Заказ
Редакционно-издательский отдел Пермского университета 614990. Пермь, ул. Букирева, 15
Типография Пермского университета 614990. Пермь, ул. Букирева, 15 [*] В работе частично использованы тесты из учебного пособия под редакцией М.А. Вахрушиной. М.: Омега-Л, 2005. Министерство Российской Федерации По делам гражданской обороны, чрезвычайным ситуациям И ликвидации последствий стихийных бедствий ФГБОУ ВПО «Академия гражданской защиты МЧС России»
Кафедра государственного и муниципального управления
Методические указания по дисциплине «Политический процесс, управление и регулирование»
Предназначены для магистрантов, обучающихся по направлению подготовки 081100.68 «Государственное и муниципальное управление»
Химки – 2012 по делам гражданской обороны, чрезвычайным ситуациям и ликвидации последствий стихийных бедствий ФГБОУ ВПО «Академия гражданской защиты МЧС России»
Кафедра государственного и муниципального управления
Мельков С.А., Перенджиев А.Н.
Методические указания по дисциплине «Политический процесс, управление и регулирование»
Предназначены для магистрантов, обучающихся по направлению подготовки 081100.68 «Государственное и муниципальное управление»
Химки – 2012 Содержание
I. Организационно-методический раздел …………………………………….4 1. Цели и задачи изучения дисциплины…………………………………………4 2. Место дисциплины в профессиональной подготовке выпускника…………5 3. Требования к уровню освоения дисциплины………………………………...5 4. Объем дисциплины……………………………………………………………..6 5. Тематический план дисциплины……………………………………………..10
II. Содержание курса …………………………………………………………...11 1. Темы дисциплины…………………………………………………………….11 2. Планы не лекционных занятий………………………………………………12
III. Материалы, устанавливающие содержание и порядок проведения текущего контроля и промежуточной аттестации ………………………...19 1. Вопросы для подготовки к зачету, экзамену………………………………..21 2. Тематика курсовых работ (рефератов)………………………………………24
IV. Учебно-методическое обеспечение дисциплины ………………………24 1. Литература…………………………………………………………………….24 2. Интернет ресурсы……………………………………………………………..26 3. Периодические издания………………………………………………………26 I. Организационно-методический раздел Цели и задачи изучения дисциплины Учебная программа по дисциплине «Политический процесс, управление и регулирование» составлена в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом высшего профессионального образования третьего поколения по направлению подготовки 081100.68 «Государственное и муниципальное управление» и определяет содержание и структуру дисциплины, последовательность изучения отдельных тем дисциплины. Актуальность изучения магистрантами данной учебной дисциплины обусловлена более сложными задачами, стоящими перед российской системой государственного и муниципального управления, а также повышающимися требованиями высшего руководства российского государства к качеству и эффективности деятельности лиц, состоящих на государственной и муниципальной службе. Дисциплина «Политический процесс, управление и регулирование» нацелена на формирование системных научных знаний магистрантов о сфере государственной политики, государственного управления и регулирования; о многогранных и многозначных действиях органов государственной власти, в первую очередь, в сфере экономики; о механизмах и методах реализации различных видов государственных политик (экономической, инвестиционной и т.д.). Овладение новыми знаниями в этой области способствует более глубокому пониманию обучаемыми политико-управленческих явлений и процессов, а также формированию у магистрантов систематизированных представлений об особенностях влияния политики в России на сферу экономики, методах и результатах вмешательства власти в экономические процессы. Россия объективно нуждается в конструктивных изменениях работы государственного аппарата. Российскому обществу нужны сегодня эффективные управленцы, способные решать непростые задачи в условиях глобализации, кризисов и конфликтов, понимающие суть, смысл и направления развития государственной политики. Целями изучения дисциплины «Политический процесс, управление и регулирование» являются: – формирование у магистрантов системы современных знаний о российской государственной политике, осуществляемой в условиях демократического политического процесса и разнообразных, законодательно защищенных, форм собственности, гибких методов политического и административного управления и регулирования; – выработка у магистрантов практических навыков организации управленческих и регулирующих воздействий органов государственной и муниципальной власти на экономические и другие социально значимые процессы. Задачи, решаемые в ходе преподавания учебной дисциплины «Политический процесс, управление и регулирование»: · формирование у обучаемых систематизированных представлений о политическом процессе, государственной политике, государственном регулировании; · формирование у обучаемых устойчивых навыков самостоятельного анализа основных политических и экономических событий в России и в мире; · выработка у магистрантов устойчивых представлений о различиях государственной политики, государственного управления и государственного регулирования; · формирование у обучаемых научно обоснованного общего представления о способах и режимах политических процессов, формах и методах политического и административного влияния на граждан, общество и государственных аппарат; · самостоятельная выработка обучаемыми представлений о содержании политических процессов, политическом решении, стратегии и тактике принятия политических по сути, то есть социально значимых, решений; · формирование у магистрантов знаний о правовом и социальном государстве, механизмах его управленческой и регулирующей деятельности; · выработка у обучаемых навыков самостоятельной работы в информационном пространстве, умение вести общественную и внутрикорпоративную дискуссию, получать навыки ораторского мастерства и аргументировать свою точку зрения по вопросам государственной политики, управления и регулирования.
|